Základní škola Svor
Svor
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s osobním přístupem a pestrými aktivitami mimo výuku.
Na co si dát pozor
- Žáci mají málo příležitostí spolupracovat, diskutovat a vybírat si obtížnost úkolů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 3. 2024
Malá škola ve Svoru nabízí žákům vlídné prostředí a osobní přístup. Učitelky střídají činnosti, propojují učivo s běžným životem a podporují vlastní pokrok. Žákům však chybí více spolupráce, diskuse a možností volby obtížnosti úkolů. Ředitelka nastavuje jasné cíle, ale učitelům dává omezenou zpětnou vazbu. Škola nabízí také pestrou družinu, sport a čtenářský klub.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci ve spojených ročnících spolupracují a vybírají si úkoly.
- Zjistěte, zda žákům vyhovuje spojení více ročníků v jedné třídě.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společnou práci a samostatné úkoly podle ročníků. Žáky zaujmou pomůcky a propojení učiva s běžným životem. Dávají jim povzbudivou zpětnou vazbu. Učitelky podporují osobní pokrok žáků podle jejich potřeb. Žáci pracují vlastním tempem a úkoly odpovídají jejich možnostem. Slabší stránkou zůstává málo spolupráce, diskuse a možností volby náročnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky dokázaly žáky zaujmout a aktivovat, poskytovaly žákům motivační a povzbuzující zpětnou vazbu."
„Žáci pracovali v tempu přizpůsobeném jejich možnostem."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má jasné cíle a zajišťuje podmínky pro jejich plnění. Školu řídí otevřenou komunikací a důvěrou. Zřizovatel její práci podporuje. Ředitelka ale učitelům dává jen omezenou zpětnou vazbu. Zatím nelze spojit vedení s konkrétní změnou ve výuce pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovila si jasné a reálné cíle pro rozvoj školy a zajišťuje podmínky pro jejich dosažení."
„Učitelé tak dostávají ke své výchovně vzdělávací práci pouze omezenou zpětnou vazbu"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci a učitelky k sobě mají respekt a ve škole panuje vlídná atmosféra. Žáci se cítili bezpečně a dodržovali společná pravidla. Škola předchází šikaně a nabízí schránku důvěry. Konkrétní změnu ve vztazích po těchto krocích škola nepopisuje v běžném školním životě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vzdělávacím procesu se cítili bezpečně, respektovali nastavená pravidla"
„Dobré mezilidské vztahy, příjemná atmosféra ve škole"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá třídy, chodbu, relaxační místnost a školní zahradu. Má počítače, žákovské notebooky, tablety, robotické pomůcky a hřiště. V zimě využívá obecní tělocvičnu a bazén v České Lípě.
Silné stránky
- • Učitelky žáky zaujmou názornými pomůckami a propojují učivo s každodenním životem.
- • Ředitelka zajišťuje účinnou pomoc žákům a informuje jejich rodiny.
- • Ve škole panuje vlídná atmosféra, vzájemný respekt a pocit bezpečí.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí spolupracovat, diskutovat a hodnotit práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci prvního až pátého ročníku se učí ve dvou třídách s více ročníky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 3. 2024
Ředitelka řeší potřeby žáků s odborníky a průběžně informuje rodiny. Když žák potřebuje pomoc, škola hledá příčiny a rychle nastavuje potřebné kroky. Kroužek zaměřený na řeč nabízí žákům pomoc. Pomáhá jim připravit se na školní prostředí. Díky tomu žáci dostávají péči podle svých potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola ve spolupráci se školským poradenským zařízením poskytuje efektivní podporu žákům."
„Efektivní je logopedická péče v zájmovém kroužku komunikativních dovedností"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
471 51 SvorČeská Lípa, Liberecký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Jahvodková
Technické detaily
- IZO
- 102005125
- RED IZO
- 600074684
- IČO
- 71010467
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →