Základní škola Bohumila Hynka Cvikov
Sad 5. května, Cvikov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající školu s aktivní výukou na prvním stupni a širokou nabídkou sportu.
- Pro žáky, kteří mají rádi sportovní, ekologické a kulturní aktivity v regionu.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni nejstarší žáci často zůstávají pasivní během výuky s převahou výkladu.
- Škola zatím nemá systém, který by cíleně podporoval žáky s nadáním.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2023
Škola nabízí žákům přátelské prostředí a pestré aktivity mimo běžné hodiny. Na prvním stupni učitelky střídají činnosti a podporují aktivní práci. Na druhém stupni učitelé často vykládají, nejstarší žáci přitom zůstávají pasivní. Škola pomáhá žákům s obtížemi. Zatím však nemá plán podpory žáků s nadáním.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zapojují nejstarší žáky do skupinové práce.
- Zjistěte, jak škola rozvíjí zájmy žáků s nadáním během vyučování.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelky střídají činnosti a průběžně žáky povzbuzují. Žáci pak pracují pozorně a aktivně. Učitelky jim také dávají užitečné rady a propojují učivo s běžným životem. Na druhém stupni učitelé ale často hlavně vykládají. Starší žáci pak zůstávají pasivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené střídání aktivit a průběžná pozitivní motivace podněcovaly žáky k pozorné a aktivní práci."
„Žáci nejvyšších ročníků zůstávali z velké části pasivní."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení aktivně podporuje zapojení žáků do sportovních a kulturních akcí v regionu. Škola také spolupracuje s místními institucemi a žáci se účastní společných aktivit. To dává vedení konkrétní roli v nabídce školy. Plán však neřeší změny výuky. Učitelé navíc nemají cílenou podporu pro společné učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy všestranně podporuje aktivní zapojení žáků do sportovních a kulturních akcí v regionu."
„Strategie nezahrnuje oblast výukových metod a modernizace procesů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci a učitelé se vzájemně respektují. Ve třídách panuje vstřícná pracovní atmosféra. Dohodnutá pravidla podporují učení. Škola předchází problémům. Žáci se zapojují do samosprávy i společných akcí. Není však jasné, co se díky nim konkrétně změnilo ve vztazích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole byl patrný vzájemný respekt žáků a učitelů."
„Sledovaná výuka se vyznačovala vstřícnou pracovní atmosférou."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Mladší ročníky mají výuku v budově v Nerudově ulici, starší v ulici Sad 5. května. Škola má odborné učebny, venkovní učebny, knihovnu, tělocvičnu, hřiště, digitální techniku, robotické pomůcky a 3D tiskárnu.
Silné stránky
- • Na prvním stupni střídání činností pomáhá žákům pracovat pozorně a aktivně.
- • Učebna ekologické výchovy nabízí ukázky výroby elektřiny z obnovitelných zdrojů.
- • Vedení podporuje účast žáků na sportovních a kulturních akcích v regionu.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni nejstarší žáci často zůstávají pasivní během výuky s převahou výkladu.
- • Škola zatím nemá systém, který by cíleně podporoval žáky s nadáním.
Unikátní vlastnosti
- Žáci si od třetího ročníku volí mezi angličtinou a němčinou a němčinu využívají při spolupráci s německou školou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 9. 2023
Škola přizpůsobuje pomoc žákům, kteří ji potřebují. Pravidelně ji probírá s rodiči. Výchovná poradkyně a metodička prevence spolupracují s vedením. Žáci s nadáním však nemají nastavenou cílenou podporu. Škola tedy nabízí běžnou pomoc. Nerozvíjí ale stejně cíleně potřeby všech skupin žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Osobnostní dispozice a vzdělávací potřeby těchto žáků jsou adekvátně zohledňovány."
„Škola nemá nastaven systém podpory nadání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sad 5. května 130471 54 Cvikov
Česká Lípa, Liberecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 240 Česká Lípa - Nový Bor - Cvikov - Jablonné v Podještědí - Liberec
- 440 Kamenický Šenov - Nový Bor - Cvikov - Jablonné v Podještědí - Liberec
- 440 Nový Bor - Liberec
- 441 Nový Bor - Cvikov - Krompach
- 444 Krompach - Cvikov - Lindava - Sloup v Čechách - Nový Bor - Polevsko
- 453 Česká Lípa - Sloup v Čechách - Lindava - Cvikov
- autobus Praha,Střížkov - Mělník - Česká Lípa - Nový Bor - Varnsdorf - Rumburk
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ivo Čeřovský
Technické detaily
- IZO
- 102005214
- RED IZO
- 600074722
- IČO
- 70942692
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →