Základní škola a Mateřská škola Sloup v Čechách
Náměstí T. G. Masaryka, Sloup v Čechách
- Počet žáků
- 53
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 17,7 žáka
- Družina do
- 16:45
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou školu s přátelskými vztahy a dobrou spoluprací učitelů s asistenty.
- Pro žáky, kterým vyhovují učitelkou vedené hodiny, samostatná práce a názorné pomůcky.
Na co si dát pozor
- Příležitostí ke spolupráci mezi žáky je během běžných hodin málo.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 10. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se v hodinách zajímají o učivo a práce je baví. Učitelky střídají činnosti a propojují učivo s běžným životem. Průběžně žákům říkají, co se jim daří a co zlepšit. Většinou ale učitelky vedou hodinu samy. Žáci málo spolupracují a zřídka hodnotí vlastní práci. Vztahy působí přátelsky. Učitelky a asistentky dobře spolupracují při pomoci žákům s obtížemi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci při výuce spolupracují ve dvojicích nebo skupinách.
- Zjistěte, jak učitelky zapojují žáky do hodnocení vlastní práce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky používají názorné pomůcky, střídají činnosti a propojují učivo s běžnými situacemi. Žáci díky tomu udržují pozornost. Z jejich reakcí je vidět zájem a radost z práce. Většinu času ale učitelky vedou hodinu samy. Žáci spolupracují ve dvojicích či skupinách jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání činností udržovalo stálou pozornost žáků a z jejich reakcí bylo vidět, že je učivo zajímá a práce je baví."
„Práce ve dvojicích nebo ve skupině se téměř nevyskytovala."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka staví domluvu na každodenních osobních kontaktech, společných setkáních a poradách. Učitelé pracují jako tým a podílejí se na důležitých rozhodnutích. Ředitelka také pomáhá učitelům s kratší praxí. Každodenní kontakt podporuje vstřícné vztahy ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„optimálně podporuje vstřícné klima a dobré prosociální vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání."
„Pedagogický kolektiv pracuje týmově a podílí se na důležitých rozhodnutích ředitelky."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé předcházejí vážnějším problémům rychlým řešením drobných přestupků. Na řešení spolupracují s rodiči. Výuka etiky spolu s tímto přístupem přináší dobré výsledky. Ve všech třídách panuje přátelská atmosféra. Dospělí podporují přátelské vztahy mezi žáky také prvky etické výchovy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hospitovaných hodinách ZŠ byla zaznamenána pozitivní pracovní atmosféra."
„Tento přístup pedagogů a výuka etiky přináší dobré výsledky."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
V každé třídě je interaktivní tabule. Škola využívá tělocvičnu k pravidelnému cvičení a kulturním akcím.
Silné stránky
- • Učitelky střídají činnosti; žáci udrží pozornost a učivo je zajímá.
- • Učitelé řeší drobné přestupky s rodiči a výuka etiky pomáhá předcházet vážnějším problémům.
- • Učitelka a asistentka spolupracují ve všech třídách a podporují žáky během výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zařazují práci ve dvojicích a skupinách jen zřídka.
Unikátní vlastnosti
- Škola organizuje TYJÁTR, významnou přehlídku divadelních představení malotřídních škol.
- Projekt Lužické hory zahrnuje čtenářská a přírodovědná témata; rodiče pomáhají s projektovými dny.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 10. 2021
Učitelky respektují doporučení pro žáky, kteří potřebují pomoc navíc. V každé třídě učitelka a asistentka dobře spolupracují. Jejich společná práce podporuje žáky s obtížemi a zároveň pomáhá celé třídě. Ředitelka se zvlášť věnuje žákům, kteří potřebují tuto pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce mezi učitelkou a asistentkou pedagoga byla ve všech třídách příkladná."
„Pedagogové respektovali doporučená podpůrná opatření u žáků se SVP."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola ve Sloupu v Čechách propojuje standardní vzdělávání s bohatým programem volnočasových, sportovních a outdoorových aktivit v blízké přírodě. Škola klade důraz na rozvoj praktických dovedností dětí již od předškolního věku a aktivně se zapojuje do regionálních sportovních soutěží.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Vítejte ve školní družině Školní družina je pro děti bezpečným a podnětným místem pro smysluplné trávení času před začátkem vyučování i po jeho skončení. Klademe důraz na pestrý a vyvážený program. Děti mají po škole prostor si odpočinout a volně si pohrát s kamarády, zároveň se ale pravidelně zapojují do společných řízených činností. Během tohoto organizovaného programu společně tvoříme, hrajeme hry, sportujeme nebo objevujeme zajímavá témata. Vše je připraveno tak, aby aktivity děti bavily, přirozeně rozvíjely jejich dovednosti a učily je spolupráci v kolektivu. 🕒 Ranní družina (6:30 – 7:30) Ranní scházení dětí probíhá v hlavní budově školy. Zázemí přímo ve škole usnadňuje klidný start do nového dne a zajišťuje plynulý přechod rovnou do ranního vyučování. 📍 Odpolední družina (12:00 – 16:45) Odpolední program probíhá částečně ve škole, za příznivého počasí trávíme s dětmi maximum času venku na školní zahradě, aby měly po sezení ve školních lavicích dostatek pohybu na čerstvém vzduchu. Vnitřní řád ŠD Školní řád ŠD
Časy: 6:30–7:30, 12:00–16:45
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Školní družina Vítejte ve školní družině Školní družina je pro děti bezpečným a podnětným místem pro smysluplné trávení času před začátkem vyučování i po jeho skončení. Klademe důraz na pestrý a vyvážený program. Děti mají po škole prostor si odpočinout a volně si pohrát s kamarády, zároveň se ale pravidelně zapojují do společných řízených činností. Během tohoto organizovaného programu společně tvoříme, hrajeme hry, sportujeme nebo objevujeme zajímavá témata. Vše je připraveno tak, aby aktivity děti bavily, přirozeně rozvíjely jejich dovednosti a učily je spolupráci v kolektivu. 🕒 Ranní družina (6:30 – 7:30) Ranní scházení dětí probíhá v hlavní budově školy. Zázemí přímo ve škole usnadňuje klidný start do nového dne a zajišťuje plynulý přechod rovnou do ranního vyučování. 📍 Odpolední družina (12:00 – 16:45) Odpolední program probíhá částečně ve škole, za příznivého počasí trávíme s dětmi maximum času venku na školní zahradě, aby měly po sezení ve školních lavicích dostatek pohybu na čerstvém vzduchu. Vnitřní řád ŠD Školní řád ŠD
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Náměstí T. G. Masaryka 81471 52 Sloup v Čechách
Česká Lípa, Liberecký kraj
Doprava
- 444 Krompach - Cvikov - Lindava - Sloup v Čechách - Nový Bor - Polevsko
- 481 Okrouhlá - Nový Bor - Sloup v Čechách - Chotovice - Nový Bor - Okrouhlá
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Hana Rücklová
Technické detaily
- IZO
- 102005109
- RED IZO
- 600074668
- IČO
- 46750495
- Kód typu
- B00
Aktuality
Chlapci ze školy se zúčastnili fotbalového turnaje McDonald´s Cup a vybojovali krásné druhé místo.
Děti z mateřské školy si užily dopoledne plné her, řezání dřeva a opékání buřtů u Cikánské jeskyně, zakončené symbolickým pálením čarodějnice a hašením ohně.
Informace a dokumenty k zápisu do mateřské školy pro školní rok 2026-2027.
Fotogalerie třídy Broučků zachycující jejich první setkání se sněhem.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →