Základní škola a Mateřská škola Razová
Razová Mapa a spojení
- Počet žáků
- 28
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14 žáků
Inspekce (před 5 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby se žáci aktivně zapojovali a dostávali pomoc podle svých potřeb.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se učí v přátelské atmosféře a učitelé střídají pestré činnosti. Pokusy, hry a práce s pomůckami podporují jejich zájem. Učitelé pomáhají žákům podle jejich tempa a potřeb. Asistentky pomáhají jednotlivcům i celé třídě. Vedení podporuje spolupráci, ale škola nemá pravidelnou zpětnou vazbu pro všechny své součásti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci hodnotí vlastní práci a práci spolužáků.
- Zjistěte, jak mohou žáci požádat o pomoc, když při učení narazí na potíže.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají hry, pokusy, skupinovou práci i digitální pomůcky. Žáci řeší úlohy, ověřují vlastní předpoklady a propojují témata s běžným životem. To pomáhá udržet jejich zájem a zapojení. Učitelé chválí průběžný pokrok. Jen se liší, jak často vedou žáky k vlastnímu hodnocení práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlený a pestrý výběr činností v kombinaci s výukovými metodami podporoval aktivní zájem žáků o nové učivo"
„Žáci měli dostatek příležitostí se aktivně zapojit do výuky, vyslovit vlastní názor nebo položit dotaz."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel komunikuje se žáky i učiteli a podporuje spolupráci. Učitelé sdílejí poznatky, sledují pokrok a hledají příčiny potíží. Osobní kontakt pomáhá rychle řešit důležité věci. Škola však nemá pravidelnou a účinnou zpětnou vazbu pro všechny své součásti. Vedení probírá důležité závěry na společných poradách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívá demokratický způsob vedení založený na bezprostředním osobním kontaktu se žáky i pedagogickými pracovníky"
„Trvalý osobní kontakt přispívá k rychlému řešení všech podstatných záležitostí a bezodkladnému přijímání účinných opatření."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panují přátelské vztahy mezi učiteli a žáky. Dospělí přistupují k žákům empaticky a podporují vzájemný respekt. Škola důsledně provádí preventivní program, který omezuje problémy v chování. Žáci se pravidelně učí bezpečnému chování. Díky tomu škola dlouhodobě nemusí řešit projevy problémového chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla přátelská atmosféra mezi vyučujícími a žáky."
„Dobře nastavený a důsledně prováděný preventivní program úspěšně minimalizuje projevy rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny základní školy mají pomůcky, výukové materiály, dataprojektory a tablety. Škola využívá počítačovou učebnu s 3D tiskem, knihovnu, tělocvičnu a venkovní sportovní plochy.
Silné stránky
- • Učitelé střídají promyšlené činnosti, které udržují zájem žáků a podporují jejich zapojení.
- • Preventivní program pomáhá udržet dobré vztahy a omezuje problémy v chování žáků.
- • Učitelé rychle reagují na potíže a asistentky pomáhají žákům i celé třídě.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje některé ročníky, například první a druhý, do jedné třídy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2021
Učitelé přizpůsobují pomoc tempu a aktuálním potřebám žáků. Když se při učení objeví potíž, hned jí věnují pozornost. Asistentky pomáhají jednotlivým žákům i celé třídě. Jejich spolupráce s učiteli funguje dobře. Škola také nabízí doučování po návratu k běžné výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud se při výuce vyskytly obtíže, věnovali jim okamžitou pozornost a poskytli odpovídající pomoc."
„Působení asistentek pedagoga zcela plnilo svůj účel, bylo přínosné pro dotyčné žáky i celou třídu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
6 žáků s PO 2. stupně, 4 žáci s PO 3. stupně. Podpora je realizována dle požadavků na zvýšené výdaje z prostředků MŠMT.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Razová je rodinná malotřídka, která klade důraz na individuální přístup a úzké propojení výuky s praktickými zážitky. Škola pěstuje silné vztahy mezi staršími a mladšími žáky prostřednictvím systému patronátů a aktivně spolupracuje s místní komunitou při pořádání exkurzí, tematických výletů a společenských akcí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (7)
Družina · Běžný provoz
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024 ranní dohled: odpolední činnost: Po 6:45 – 7:25 hod.
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024
Podklad načten 17. 10. 2026
ranní dohled: odpolední činnost:
Podklad načten 17. 10. 2026
Po 6:45 – 7:25 hod.
Celý odstavec
Po 6:45 – 7:25 hod. 11:15 – 15:50 hod.
Družina · Běžný provoz
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024 ranní dohled: odpolední činnost: 12:10 – 15:50 hod.
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024
Podklad načten 17. 10. 2026
ranní dohled: odpolední činnost:
Podklad načten 17. 10. 2026
12:10 – 15:50 hod.
Celý odstavec
Út 6:45 – 7:25 hod. 12:10 – 15:50 hod.
Družina · Běžný provoz
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024 ranní dohled: odpolední činnost: 11:15 – 15:50 hod.
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024
Podklad načten 17. 10. 2026
ranní dohled: odpolední činnost:
Podklad načten 17. 10. 2026
11:15 – 15:50 hod.
Celý odstavec
Po 6:45 – 7:25 hod. 11:15 – 15:50 hod.
Družina · Běžný provoz
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024 ranní dohled: odpolední činnost: Út 6:45 – 7:25 hod.
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024
Podklad načten 17. 10. 2026
ranní dohled: odpolední činnost:
Podklad načten 17. 10. 2026
Út 6:45 – 7:25 hod.
Celý odstavec
Út 6:45 – 7:25 hod. 12:10 – 15:50 hod.
Družina · Běžný provoz
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024 ranní dohled: odpolední činnost: St 6:45 – 7:25 hod.
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024
Podklad načten 17. 10. 2026
ranní dohled: odpolední činnost:
Podklad načten 17. 10. 2026
St 6:45 – 7:25 hod.
Celý odstavec
St 6:45 – 7:25 hod. 11:15 – 15:50 hod.
Družina · Běžný provoz
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024 ranní dohled: odpolední činnost: Čt 6:45 – 7:25 hod.
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024
Podklad načten 17. 10. 2026
ranní dohled: odpolední činnost:
Podklad načten 17. 10. 2026
Čt 6:45 – 7:25 hod.
Celý odstavec
Čt 6:45 – 7:25 hod. 11:15 – 15:50 hod.
Družina · Běžný provoz
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024 ranní dohled: odpolední činnost: Pá 6:45 – 7:25 hod.
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Organizace školní družiny ve školním roce 2023 / 2024
Podklad načten 17. 10. 2026
ranní dohled: odpolední činnost:
Podklad načten 17. 10. 2026
Pá 6:45 – 7:25 hod.
Celý odstavec
Pá 6:45 – 7:25 hod. 11:15 – 15:50 hod.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
793 64 RazováBruntál, Moravskoslezský kraj
Doprava
- autobus Bruntál-Razová-Bílčice-Moravský Beroun
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Chmelík
Technické detaily
- IZO
- 102008809
- RED IZO
- 600131971
- IČO
- 75026554
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní rozloučení s předškoláky spojené s pasováním na prvňáčky za účasti rodičů a zástupců obce.
Slavnostní zakončení čtenářského výcviku prvňáčků pod patronátem žáků 5. ročníku.
Exkurze na místní zvířecí farmu s edukativním programem a plněním úkolů.
Sportovní dopoledne plné her pořádané u příležitosti Dne dětí.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →