Základní škola a Mateřská škola Horní Benešov
Školní, Horní Benešov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 235
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15,7 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají vstřícné vztahy, pestré hodiny na prvním stupni a podporu žáků s obtížemi.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci méně spolupracují a dostávají většinou úkoly stejné obtížnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 2. 2023
Na prvním stupni učitelky střídají činnosti a žáci se aktivně zapojují. Na druhém stupni převažuje výklad a samostatná práce. Učitelé pomáhají žákům s obtížemi přímo během hodin. Ve třídách panují přátelské vztahy a žáci respektují pravidla. Na druhém stupni však učitelé méně přizpůsobují obtížnost a žáci málo spolupracují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni připravují úkoly různé obtížnosti.
- Zjistěte, jak často žáci na druhém stupni spolupracují ve dvojicích či skupinách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelky plánují pestré hodiny, střídají činnosti a udržují zájem žáků. Žáci řeší úlohy, propojují poznatky s běžným životem a zapojují se. Na druhém stupni převažuje výklad; žáci mají méně příležitostí spolupracovat. Celkově převažují konkrétní klady.
Zobrazit citace ze zprávy
„pestré metody, které udržovaly pozornost žáků a zvyšovaly jejich aktivní zájem"
„Výuka na druhém stupni byla ve větší míře postavena na frontální komunikaci vyučujících se třídou"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel má plán rozvoje a sleduje výuku. Učitelům dává doporučení, která jim pomáhají zvyšovat kvalitu práce. Škola doplnila tým o psychologa a zlepšila vybavení pro výuku. Tyto změny přispívají k účinnější výuce a péči o žáky. Vedení tak školu posouvá konkrétními kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Provedené změny přispívají ke zvýšení efektivity vzdělávacího procesu a komplexní péče o žáky."
„Ředitel školy a jeho zástupkyně hospitační činností a navazující metodickou podporou snižují případná rizika"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci a učitelé spolu vycházejí přátelsky a respektují dohodnutá pravidla. Škola zařazuje pravidelné třídnické hodiny a propojuje prevenci s výukou. Učitelé podporují vhodné vzory chování, což pomáhá posilovat dobré vztahy ve třídách. Problémy v chování mezi žáky zůstávají na nízké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora správných vzorů chování pomáhá vytvářet žádoucí vztahy a upevňovat příznivé klima v třídních kolektivech."
„Projevy rizikového chování se daří udržovat na minimální úrovni účinným preventivním působením"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má multifunkční hřiště, žákovskou dílnu a cvičnou kuchyni. Vybavení pro výuku informatiky modernizovala a postupně obnovuje učební pomůcky.
Silné stránky
- • Na prvním stupni pestré hodiny udržují pozornost a zájem žáků.
- • Učitelé a žáci spolu komunikují vstřícně a zachovávají přátelské vztahy.
- • Asistenti pomáhají žákům a jejich přínos se projevuje v celé třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují úkoly a dávají žákům méně prostoru ke spolupráci.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 2. 2023
Učitelé přizpůsobují pomoc potřebám žáků s obtížemi a během hodin rychle reagují, když narazí na problém. Respektují jejich schopnosti i aktuální únavu. Asistenti pomáhají jednotlivým žákům i celé třídě. Škola tak nabízí konkrétní podporu přímo během výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud se při výuce vyskytly obtíže, věnovali jim okamžitou pozornost a poskytli odpovídající pomoc."
„jejichž pomoc plnila svůj účel a byla přínosná pro dotyčné žáky i celou třídu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora je zajištěna 7 asistenty pedagoga, školním psychologem, výchovným poradcem a tvorbou individuálních vzdělávacích plánů (IVP). Škola úzce spolupracuje s PPP a SPC Bruntál.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
pondělí až čtvrtek | od 6:00 do 8:00 a od 11:30 do 16:00
Časy: 6:00–8:00, 11:30–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
pondělí až čtvrtek | od 6:00 do 8:00 a od 11:30 do 16:00
Celý odstavec
pondělí až čtvrtek | od 6:00 do 8:00 a od 11:30 do 16:00 pátek | od 6:00 do 8:00 a od 11:30 do 15:30 počet oddělení: | 3
Stravování · Stravné
žáci 7 – 10 let | 40,- Kč za 1 oběd
40 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
žáci 7 – 10 let | 40,- Kč za 1 oběd
Celý odstavec
žáci 7 – 10 let | 40,- Kč za 1 oběd žáci 11 – 14 let | 42,- Kč za 1 oběd žáci 15 a více let | 44,- Kč za 1 oběd cizí strávníci | 115,- Kč za 1 oběd
Stravování · Stravné
žáci 11 – 14 let | 42,- Kč za 1 oběd
42 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
žáci 11 – 14 let | 42,- Kč za 1 oběd
Celý odstavec
žáci 7 – 10 let | 40,- Kč za 1 oběd žáci 11 – 14 let | 42,- Kč za 1 oběd žáci 15 a více let | 44,- Kč za 1 oběd cizí strávníci | 115,- Kč za 1 oběd
Stravování · Stravné
žáci 15 a více let | 44,- Kč za 1 oběd
44 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
žáci 15 a více let | 44,- Kč za 1 oběd
Celý odstavec
žáci 7 – 10 let | 40,- Kč za 1 oběd žáci 11 – 14 let | 42,- Kč za 1 oběd žáci 15 a více let | 44,- Kč za 1 oběd cizí strávníci | 115,- Kč za 1 oběd
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 338793 12 Horní Benešov
Bruntál, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 260 Opava-Velké Heraltice-Horní Benešov-Bruntál
- 811 Krnov-Horní Benešov
- 874 Bruntál-Horní Benešov-Sosnová-Svobodné Heřmanice-Horní Životice-Horní Benešov
- autobus 920 Opava-Bruntál-Rýmařov
- autobus Krnov-Horní Benešov-Šternberk-Olomouc
- autobus Ostrava-Bruntál-Malá Morávka-Loučná nad Desnou
- autobus Ostrava-Opava-Bruntál-Rýmařov-Šumperk
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Žanda
Technické detaily
- IZO
- 102008396
- RED IZO
- 600131840
- IČO
- 75026252
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →