Základní škola Rýmařov, Jelínkova 1
Jelínkova, Rýmařov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, praktické činnosti a sdílení vlastních nápadů.
- Pro rodiny, které oceňují pestrou nabídku volitelných předmětů i školní družinu.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci zřídka sami vyhledávají a zpracovávají informace.
- Škola nemá psychologa, který dříve pomáhal řešit složité životní situace žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 10. 2025
Na prvním stupni žáci spolupracují, tvoří a učí se vlastní zkušeností. Na druhém stupni učitelé často předávají hotové poznatky. Žáci tam málo hledají informace sami. Učitelé podporují otevřenou komunikaci a vzájemný respekt. Škola podporuje žáky s obtížemi, ale postrádá školního psychologa. Nabízí také pestré volitelné předměty a školní družinu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci na druhém stupni dostávají příležitost samostatně hledat a zpracovávat informace.
- Ověřte si, jak škola nyní pomáhá žákům při složitějších osobních nebo vztahových potížích.
- Zjistěte, které volitelné předměty a družinové aktivity odpovídají zájmům vašeho žáka.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé zapojují žáky do dvojic, skupin i praktické práce. Žáci sdílejí nápady a učí se vlastní zkušeností. To podporuje jejich porozumění. Na druhém stupni učitelé častěji předávají hotové poznatky. Žáci málo hledají informace sami a zřídka volí úkoly různé obtížnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Proces učení často probíhal prostřednictvím vlastního prožitku, což přispívalo k lepšímu porozumění učiva"
„žáci jen ve velmi omezené míře dostávali možnost vyhledávat informace z různých zdrojů a dále s nimi pracovat."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel řídí školu se třemi zástupci a pravidelně sleduje výuku. Škola spolupracuje s patnácti podobnými školami a využívá jejich zkušenosti. Zaměstnanci se podílejí na plánování změn. Vedení získalo prostředky na nové učebny a venkovní prostory. Vedení však méně často kontroluje běžný provoz.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vede k pravidelné výměně zkušeností v oblasti managementu, kariérového poradenství a podpory žáků s nadáním i k aplikaci těchto zkušeností"
„Zapojení do projektové činnosti a podpora zřizovatele výrazně zlepšuje materiální a prostorové podmínky pro žáky a pedagogické pracovníky"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe výuce panuje přátelská atmosféra a učitelé jednají se žáky vstřícně. Bezpečné prostředí podporuje otevřenou komunikaci. Žáci sdílejí názory a učí se vzájemnému respektu. Škola sleduje vztahy dotazníky. Třídnické hodiny předávají žákům informace od vedení. Ve třídách žáci kladou otázky bez obav.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podnětné a bezpečné prostředí podporovalo otevřenou komunikaci mezi žáky a učiteli i mezi žáky navzájem."
„Aktivně se zapojovali do diskuse, sdíleli své názory a učili se vzájemnému respektu."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny přírodovědných a technických předmětů, dílny a počítačovou učebnu. Využívá také mobilní učebny s přenosnou digitální technikou a venkovní učebny. V areálech jsou také sportoviště a relaxační zóny.
Silné stránky
- • Na prvním stupni žáci spolupracují, tvoří a učí se z vlastních zkušeností.
- • Škola přebírá a využívá zkušenosti z pravidelné spolupráce s dalšími školami.
- • Nový odborník zlepšil pomoc žákům, kteří potřebují podporu při učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé často předávají hotové poznatky; žáci málo hledají informace.
- • Učitelé málo vedou žáky k přemýšlení o vlastním pokroku a splněných cílech.
- • Škole chybí psycholog, který dříve pomáhal řešit složité situace žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola pravidelně pořádá společné akce se základní školou v polském Ozimku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 10. 2025
Školní tým řeší výukové i výchovné potíže a sleduje další vývoj situace. Nový odborník výrazně zefektivnil pomoc žákům, kteří ji potřebují při učení. Škola však od začátku školního roku nemá psychologa. Psycholog dříve pomáhal při složitých potížích a životních situacích žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„obsazením funkce speciálního pedagoga se výrazně zefektivnila výuka předmětu speciálně pedagogické péče a práce se žáky s potřebou podpůrných opatření."
„Škola citelně postrádá pozici školního psychologa, který se do konce školního roku 2024/2025 aktivně podílel na řešení komplikovaných problémů a životních situací žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Podpora je zajištěna širokým týmem asistentů pedagoga (17), školním asistentem a speciálním pedagogem. Funguje školní poradenské pracoviště zahrnující metodiky prevence a výchovné poradce.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Rýmařov klade velký důraz na sportovní vyžití a aktivní trávení volného času svých žáků, což dokládá pořádáním tematických kurzů a výjezdů. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí s důrazem na pohybové aktivity a zážitkovou pedagogiku v přírodě.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budově školy na Národní 15
Základní škola Rýmařov, Jelínkova 1, zve všechny budoucí prvňáčky a jejich rodiče k zápisu do 1. tříd. Tento proběhne v budově školy na Národní 15, v pátek 4. dubna 2025 od 13.30 do 18.00 hodin.
4. 4. 2025, 13:30–18:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Základní škola Rýmařov, Jelínkova 1, zve všechny budoucí prvňáčky a jejich rodiče k zápisu do 1. tříd. Tento proběhne v budově školy na Národní 15, v pátek 4. dubna 2025 od 13.30 do 18.00 hodin.
Celý odstavec
Základní škola Rýmařov, Jelínkova 1, zve všechny budoucí prvňáčky a jejich rodiče k zápisu do 1. tříd. Tento proběhne v budově školy na Národní 15, v pátek 4. dubna 2025 od 13.30 do 18.00 hodin. Vezměte s sebou přezůvky a rodný list dítěte. Pro odklad povinné školní docházky přineste posouzení školského poradenského zařízení (PPP, SPC) a odborného lékaře či klinického psychologa. Zápis se týká i dětí z Ukrajiny.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jelínkova 488/1795 01 Rýmařov
Bruntál, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 880 Rýmařov-Stará Ves
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Jablončík
Technické detaily
- IZO
- 102008876
- RED IZO
- 600131980
- IČO
- 00852635
- Kód typu
- B00
Aktuality
Školní cyklistický kurz konaný v oblasti Litovelského Pomoraví v rámci sportovních aktivit školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →