Základní škola a Dětský domov Sedlec - Prčice, Přestavlky 1
Sedlec-Prčice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje laskavé vedení, klidné tempo a praktické činnosti.
Na co si dát pozor
- V některých třídách žáci dostávají méně pohybových pauz a málokdy úkoly přesně podle svých možností.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 6. 2024
Škola spojuje laskavý přístup s pestrými činnostmi a pomocí asistentů. Žáci pracují sami i ve skupinách, používají hry a názorné pomůcky. Učitelé respektují jejich tempo a podporují vzájemné vztahy. Vedení rozvíjí školu a spolupráci s okolím. V některých třídách učitelé méně často připravují úkoly podle možností jednotlivých žáků. Pohybové pauzy také zařazují méně často.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků.
- Zjistěte, jak škola zajišťuje pohybové pauzy a krátký odpočinek.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, malé skupiny, hry a názorné pomůcky. Žáci tak udržují pozornost a projevují zájem. Učitelé propojují učení s běžným životem a respektují pracovní tempo. V některých třídách ale jen zřídka připravují úkoly podle možností jednotlivých žáků. Pohybové pauzy zařazují méně často.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrost a spád výuky měly pozitivní vliv na průběh jednotlivých hodin, v nichž žáci adekvátně projevovali zájem o vzdělávání."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj zařízení a postupně naplňuje jeho záměry. Získává další peníze, které pomáhají zlepšovat podmínky pro učení. Učitelé sdílejí poznatky z kurzů a spolupracují napříč školou. Vedení pravidelně sleduje potřeby tříd a žáků. Tato práce pomáhá zlepšovat vzdělávání a podporu žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Informace z absolvovaných seminářů jsou následně sdíleny na pedagogických radách a při neformální komunikaci, což se pozitivně odráží ve zlepšování úrovně poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé mluví se žáky laskavě a citlivě reagují na jejich rozpoložení. Žáci mohou říkat vlastní názory a obvykle respektují druhé. Vychovatelé budují důvěru a společné činnosti podporují dobré vztahy. Tyto postupy vedou k příjemné atmosféře a větší pohodě žáků v každodenním životě.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich přístup umožňuje rozvíjet potenciál i osobní zájmy každého z nich a navazovat příznivé vztahy s ostatními žáky a dospělými."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má novou učebnu informatiky, interaktivní tabule a dotykové panely, notebooky a tablety. K venkovním sportovním a rekreačním aktivitám slouží rozsáhlý park.
Silné stránky
- • Pestrá výuka zaujme žáky a pomáhá jim udržet pozornost.
- • Vedení získává zdroje a podporuje rozvoj školy i vzdělávání žáků.
- • Laskavá komunikace pomáhá žákům navazovat dobré vztahy a cítit se dobře.
Oblasti ke zlepšení
- • Týdenní plány domova nezachycují vždy osobní cíle žáků, což omezuje reakci na jejich měnící se potřeby.
Unikátní vlastnosti
- Škola funguje ve stejném zařízení jako dětský domov a školní jídelna.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 6. 2024
Učitelé a asistenti společně pomáhají žákům podle jejich možností a pracovního tempa. Učitelé sledují aktuální potřeby a volí míru pomoci. Společná práce podporuje průběh výuky i osobní pohodu žáků. V některých třídách však učitelé jen zřídka připravují úkoly podle možností jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přítomnost asistentů pedagoga při vzdělávání a úzká součinnost s učiteli pozitivně ovlivňovala výuku žáků a přispívala k její efektivitě."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Úzká spolupráce se Speciálně pedagogickým centrem v Benešově a klinickým logopedem. Podpora dětí s vývojovými poruchami, poruchami chování, řeči či učení.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Dětský domov v Přestavlkách sídlí v historickém areálu zámku Nové Mitrovice a je zřizována Středočeským krajem. Instituce propojuje vzdělávání s ústavní výchovou, přičemž klade důraz na sportovní aktivity (atletika, Běh tolerance) a spolupracuje s Nadačním fondem Veroniky Kašákové.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
257 91 Sedlec-PrčicePříbram, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 569 Votice - Střezimíř - Miličín
- autobus Tábor-Sedlec-Prčice-Sedlčany
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Martina Musilová
Technické detaily
- IZO
- 102014116
- RED IZO
- 600021394
- IČO
- 70843538
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →