Základní škola Jeseník
Kalvodova, Jeseník
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají Montessori výuku, samostatné objevování a spojení učiva s praktickým životem.
Na co si dát pozor
- Žáci často pracují na stejně náročných úkolech; rychlejší žáci dostávají další práci jen zřídka.
- Učitelé žákům jen zřídka říkají, co už zvládli a co zlepšit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2023
Škola nabízí běžné třídy i Montessori výuku, která žákům dává prostor objevovat. V ostatních hodinách učitelé často zadávají stejné úkoly a méně střídají činnosti. Vedení zapojuje učitele a škola pečuje o bezpečné vztahy. Žáci mohou vyjádřit názor. Největší slabinou zůstává přizpůsobení práce různým potřebám.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, zda můžete navštívit běžnou i Montessori výuku.
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům s různým tempem a co jim říkají o jejich pokroku.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV Montessori třídách žáci objevují poznatky samostatně a propojují je s praxí. V ostatních hodinách učitelé často zadávají všem stejně náročné úkoly. Žáci s rychlejším tempem zřídka dostávají další práci. Na druhém stupni učitelé méně střídají činnosti. Učitelé žákům jen občas říkají, co zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„V podstatné části hodnocených vyučovacích hodin nebyla patrná diferenciace vzdělávacího obsahu zohledňující odlišné vzdělávací potřeby žáků."
„Formativní zpětná vazba k dosažení výukového cíle byla žákům předložena sporadicky."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel spolupracuje se zástupkyněmi a zapojuje učitele do rozhodování. Učitelé sdílejí nové postupy a zkoušejí je ve výuce. Vedení jim říká, co se jim daří a co zlepšit. Spolupráce mezi pracovišti ale zatím nepřináší dost inspirace ani lepší propojení práce. Vedení školu rozvíjí, ale jedna slabina přetrvává.
Zobrazit citace ze zprávy
„vede učitele k sebereflexi"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci mohou mluvit s učiteli, využít žákovskou samosprávu i schránku důvěry. Škola řeší potíže s rodinami a svolává jednání u vážnějších případů. Preventivní práce většinou omezuje problémy v chování. Školní pravidla také pomáhají snižovat nevhodné chování. Žáci tak mohou hledat pomoc a mluvit o dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně nastavený preventivní systém vede ve většině případů k eliminaci nežádoucích projevů chování."
„Vhodně nastavená pravidla mezi účastníky vzdělávání přispívají k minimalizaci výskytu negativního chování žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá ve třech školních budovách na různých adresách. Škola má tělocvičnu, venkovní sportoviště, počítačové vybavení, interaktivní techniku a tři jídelny-výdejny.
Silné stránky
- • Pravidla a preventivní práce omezují nevhodné chování a pomáhají udržovat bezpečné vztahy mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často zadávají stejně náročné úkoly a rychlejším žákům zřídka nabízejí další práci.
- • Učitelé jen zřídka říkají žákům, co se jim daří a co mohou zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Žáci v 1. až 6. ročníku mohou navštěvovat třídy Montessori a samostatně objevovat poznatky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 10. 2023
Škola má výchovné poradkyně, psycholožku a pedagožku pro individuální pomoc. Tento tým pomáhá žákům, spolupracuje s rodinami a informuje učitele. Škola rozpoznává žáky, kteří potřebují individuální péči. V běžných hodinách se tato pomoc ale ne vždy projeví. Učitelé často zadávají všem stejně náročné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola žáky s potřebou podpůrného opatření v prvním stupni identifikuje a poskytuje jim potřebnou individuální péči."
„strategie práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nebyla v hodnocené výuce vždy dostatečně zřetelná"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami škola poskytovala individuální péči podle doporučení PPP a SPC, včetně vzdělávání podle individuálních vzdělávacích plánů nebo plánů pedagogické podpory. Podpora zahrnovala pedagogickou intervenci, speciálně pedagogickou péči, pomoc školní psycholožky a doučování; evidováno bylo 173 žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními. Žákům-cizincům škola nabízela jazykovou přípravu z češtiny.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Jeseník se zaměřuje na moderní pedagogické přístupy včetně environmentálního vzdělávání a výuky v přírodě, což podporuje i účastí v mezinárodním programu Erasmus+. Škola klade důraz na pestrou činnost školní družiny a aktivní zapojení žáků do poznávacích i kreativních aktivit.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Informace o školní družině ve školním roce 2026-2027 Ve školním roce 2026 - 2027 byl stanoven poplatek od zřizovatele ZŠ Jeseník za školní družinu 2000,- Kč .
2 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Školní družina
Podklad načten 29. 9. 2026
Informace o školní družině ve školním roce 2026-2027 Ve školním roce 2026 - 2027 byl stanoven poplatek od zřizovatele ZŠ Jeseník za školní družinu 2000,- Kč .
Celý odstavec
Informace o školní družině ve školním roce 2026-2027 Ve školním roce 2026 - 2027 byl stanoven poplatek od zřizovatele ZŠ Jeseník za školní družinu 2000,- Kč . Strhávat se bude ve dvou splátkách, vždy 1000,- Kč za pololetí. Rodiče budou předem informováni prostřednictvím systému edookit. Předpokládané termíny - konec září a konec ledna.
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Strhávat se bude ve dvou splátkách, vždy 1000,- Kč za pololetí.
1 000 Kč / pololetí
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Školní družina
Podklad načten 29. 9. 2026
Strhávat se bude ve dvou splátkách, vždy 1000,- Kč za pololetí.
Celý odstavec
Informace o školní družině ve školním roce 2026-2027 Ve školním roce 2026 - 2027 byl stanoven poplatek od zřizovatele ZŠ Jeseník za školní družinu 2000,- Kč . Strhávat se bude ve dvou splátkách, vždy 1000,- Kč za pololetí. Rodiče budou předem informováni prostřednictvím systému edookit. Předpokládané termíny - konec září a konec ledna.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Boženy Němcové
ŠKOLNÍ DRUŽINA BOŽENA NĚMCOVÁ Provoz ŠD na budově Boženy Němcové je vždy ráno od 6 hod. do 7.50 hod., ale v UT je je provoz do 8.45 hod. ( z důvodu dělení tříd na vyučování).
Časy: 6:00–7:50, 6:00–8:45
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
ŠKOLNÍ DRUŽINA BOŽENA NĚMCOVÁ
Podklad načten 29. 9. 2026
Provoz ŠD na budově Boženy Němcové je vždy ráno od 6 hod. do 7.50 hod., ale v UT je je provoz do 8.45 hod. ( z důvodu dělení tříd na vyučování).
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Boženy Němcové
ŠKOLNÍ DRUŽINA BOŽENA NĚMCOVÁ Odpolední družiny začínají po ukončení vyučování, od 11:40 do 17.00 hod. a je určena pro přihlášené děti.
Podmínky: odpolední družiny; pro přihlášené děti
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
ŠKOLNÍ DRUŽINA BOŽENA NĚMCOVÁ
Podklad načten 29. 9. 2026
Odpolední družiny začínají po ukončení vyučování, od 11:40 do 17.00 hod. a je určena pro přihlášené děti.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Průchodní
ŠKOLNÍ DRUŽINA PRŮCHODNÍ Provoz ŠD na budově Průchodní je vždy ráno od 6 hod. do 7.50 hod.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
ŠKOLNÍ DRUŽINA PRŮCHODNÍ
Podklad načten 29. 9. 2026
Provoz ŠD na budově Průchodní je vždy ráno od 6 hod. do 7.50 hod.
Celý odstavec
Provoz ŠD na budově Průchodní je vždy ráno od 6 hod. do 7.50 hod. Ranní družina je určena pro všechny děti ZŠ bez nutnosti být přihlášen.
Družina · Běžný provoz
Pracoviště: Průchodní
ŠKOLNÍ DRUŽINA PRŮCHODNÍ Odpolední družiny začínají po ukončení vyučování, od 11:40 do 17.00 hod. a je určena pro přihlášené děti.
Podmínky: odpolední družiny; pro přihlášené děti
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
ŠKOLNÍ DRUŽINA PRŮCHODNÍ
Podklad načten 29. 9. 2026
Odpolední družiny začínají po ukončení vyučování, od 11:40 do 17.00 hod. a je určena pro přihlášené děti.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Den otevřených dveří
ŠD únor ● výroba a malování s tématem masopust, víme proč se slaví, tradice ● logické hry + detektivní pátrání - hra připravená pro ŠD Váňovou ● Svatý Valentýn - výroba valentýnek, námětové tvoření, komunikační kruhy ● 20. 2. Den otevřených dveří ve škole i školní družině ● Masopustní průvod - spolupráce s SVČ Duha - celodružinová akce- vede Šmoldasová
20. 2. 2024
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 29. 9. 2026
ŠD únor ● výroba a malování s tématem masopust, víme proč se slaví, tradice ● logické hry + detektivní pátrání - hra připravená pro ŠD Váňovou ● Svatý Valentýn - výroba valentýnek, námětové tvoření, komunikační kruhy ● 20. 2. Den otevřených dveří ve škole i školní družině ● Masopustní průvod - spolupráce s SVČ Duha - celodružinová akce- vede Šmoldasová
Celý odstavec
prosinec ● 12. 12. Vánoční tvoření - společné tvoření, pečení a posezení s rodiči na podporu ŠD - vánoční jarmark – BN – akce dle možností a aktuální situace– vede Žáková ● advent – čas tradic – seznamujeme se s nimi, snažíme se je dodržovat ● výroba dárečků, přání pro rodiče k Vánocům + zpěv koled, poslech ● vycházka do města, sledujeme výzdobu ulic, vánoční strom u radnice ● opravujeme věci ve ŠD, kompletujeme hry, uklízíme si po sobě ● 4. 12. Mikulášská diskotéka -vede Klosowski ● Vánoční jarmark – celoškolní akce – prodej výrobků, vystoupení žáků ŠD Dzubák – společná akce s SVČ Duha ● besídky v odd. ŠD, dárky pod stromečkem, Vánoční lidové tradice- ukázky ● stromeček pro zvířátka -vede Dorničáková ● zdobení stromečku ve vestibulu přírodninami a vyrobenými ozdobami z přírodních materiálů - společná akce všech odd. ŠD ● sníh – pobyt na školní zahradě, lopaty, boby, běh ve sněhu, koulování - pohybové aktivity leden ● dárky, hry a stavebnice od ježíška – učíme se pravidla, skládáme, hrajeme si ● pokusy - tvorba krystalů, ledu, tvorba ledových kostek s květy…sledujeme vločky, snažíme se je zachytit při výtvarných a rukodělných činnostech ● zvířátka v zimě – sypeme do krmítek, povídáme si o zvířátkách, ptácích, jejich přezimování ● hry a radost z pohybu ve sněhu ● tvoříme ze sněhu – sněhuláci, stavby, sochy – akce všech odd. ŠD únor ● výroba a malování s tématem masopust, víme proč se slaví, tradice ● logické hry + detektivní pátrání - hra připravená pro ŠD Váňovou ● Svatý Valentýn - výroba valentýnek, námětové tvoření, komunikační kruhy ● 20. 2. Den otevřených dveří ve škole i školní družině ● Masopustní průvod - spolupráce s SVČ Duha - celodružinová akce- vede Šmoldasová ● zdraví a péče o tělo – otužování, zdravý jídelníček, vitamíny, zdravá hostina ● naše smysly – hry, soutěže, povídání, testování našich smyslů, zkoušíme si to, jaký je život bez některého z nich ● sport – něco co nás baví, sportovní a pohybové hry a hry na sněhu – lopaty, odhrnování sněhu, koulování březen ● měsíc knihy - kniha je náš kamarád – čteme si z oblíbených knih, knihy z našeho kraje – výchova k patriotismu ● Kdo mi dnes bude předčítat? – různí zaměstnanci školy, maminky, babičky, starší spolužáci čtou dětem ve ŠD BN - Váňová, Žáková ● 26. 3.. Velikonoční tvoření – přání, dekorace – společné tvoření s rodiči, prarodiči -– vede Reková BN ● návštěva knihovny popř. archivu, MKZ ● den divadla – krátké představení dramatického kroužku - Montessori
Den otevřených dveří
únor ● výroba a malování s tématem masopust, víme proč se slaví, tradice ● logické hry + detektivní pátrání - hra připravená pro ŠD Váňovou ● Svatý Valentýn - výroba valentýnek, námětové tvoření, komunikační kruhy ● 20. 2. Den otevřených dveří ve škole i školní družině ● Masopustní průvod - spolupráce s SVČ Duha - celodružinová akce- vede Klanicová
20. 2. 2024
Školní rok 2023/2024.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 29. 9. 2026
únor ● výroba a malování s tématem masopust, víme proč se slaví, tradice ● logické hry + detektivní pátrání - hra připravená pro ŠD Váňovou ● Svatý Valentýn - výroba valentýnek, námětové tvoření, komunikační kruhy ● 20. 2. Den otevřených dveří ve škole i školní družině ● Masopustní průvod - spolupráce s SVČ Duha - celodružinová akce- vede Klanicová
Celý odstavec
prosinec ● 12. 12. Vánoční tvoření - společné tvoření, pečení a posezení v ŠD ● advent – čas tradic – seznamujeme se s nimi, snažíme se je dodržovat ● výroba dárečků, přání pro rodiče k Vánocům + zpěv koled, poslech ● vycházka do města, sledujeme výzdobu ulic, vánoční strom u radnice ● opravujeme věci ve ŠD, kompletujeme hry, uklízíme si po sobě ● 5. 12. Mikulášská diskotéka -vede Dzubák ● Vánoční jarmark – celoškolní akce – prodej výrobků, vystoupení žáků ŠD Dzubák – společná akce s SVČ Duha ● besídky v odd. ŠD, dárky pod stromečkem, Vánoční lidové tradice- ukázky ● stromeček pro zvířátka ● zdobení stromečku ve vestibulu přírodninami a vyrobenými ozdobami z přírodních materiálů - společná akce všech odd. ŠD ● sníh – pobyt na školní zahradě, lopaty, boby, běh ve sněhu, koulování - pohybové aktivity leden ● dárky, hry a stavebnice od ježíška – učíme se pravidla, skládáme, hrajeme si ● pokusy - tvorba krystalů, ledu, tvorba ledových kostek s květy…sledujeme vločky, snažíme se je zachytit při výtvarných a rukodělných činnostech ● zvířátka v zimě – sypeme do krmítek, povídáme si o zvířátkách, ptácích, jejich přezimování ● hry a radost z pohybu ve sněhu ● tvoříme ze sněhu – sněhuláci, stavby, sochy – akce všech odd. ŠD ● bruslení na zimním kluzišti v jeseníku - vede Michálková únor ● výroba a malování s tématem masopust, víme proč se slaví, tradice ● logické hry + detektivní pátrání - hra připravená pro ŠD Váňovou ● Svatý Valentýn - výroba valentýnek, námětové tvoření, komunikační kruhy ● 20. 2. Den otevřených dveří ve škole i školní družině ● Masopustní průvod - spolupráce s SVČ Duha - celodružinová akce- vede Klanicová ● zdraví a péče o tělo – otužování, zdravý jídelníček, vitamíny, zdravá hostina ● naše smysly – hry, soutěže, povídání, testování našich smyslů, zkoušíme si to, jaký je život bez některého z nich ● sport – něco co nás baví, sportovní a pohybové hry a hry na sněhu – lopaty, odhrnování sněhu, koulování březen ● měsíc knihy - kniha je náš kamarád – čteme si z oblíbených knih, knihy z našeho kraje – výchova k patriotismu ● Kdo mi dnes bude předčítat? – různí zaměstnanci školy, maminky, babičky, starší spolužáci čtou dětem ve ŠD - Morávková ● 26. 3.. Velikonoční tvoření – přání, dekorace – společné tvoření s rodiči, prarodiči -– vede Musilová ● návštěva knihovny popř. archivu, MKZ- vede Klanicová ● den divadla – krátké představení dramatického kroužku ● výroba dárečků, přáníček k MDŽ, Velikonocům, zpěv písní, básně
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kalvodova 360/66790 01 Jeseník
Jeseník, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 112 Jeseník-Jeseník,Lázně
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Dominik Liberda
Technické detaily
- IZO
- 102028893
- RED IZO
- 600150518
- IČO
- 70599921
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola hledá nového pracovníka do ekonomického týmu pro zajištění ekonomického řízení školy.
Shrnutí pestrých aktivit, tvoření a společných zážitků dětí ve školní družině v období od března do června.
Informace o upravené provozní době kanceláře školní asistentky v modulární škole během letních prázdnin.
Pedagogická stáž v rámci programu Erasmus+ zaměřená na moderní přístupy k environmentálnímu vzdělávání a výuku v přírodě.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →