Základní škola a Mateřská škola Benešov nad Ploučnicí
Opletalova, Benešov nad Ploučnicí
- Počet žáků
- 427
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,4 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 4 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi střídání činností, spolupráci a práci s digitálními zdroji.
- Pro žáky, kteří potřebují individuální pomoc během výuky.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 1. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Vyučování nabízí žákům aktivní práci, spolupráci i digitální pomůcky. Kvalita hodin se ale liší. Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků. Vedení zapojuje učitelské týmy a podporuje nové učitele. Škola rychle řeší problémy mezi žáky a poskytuje organizovanou individuální pomoc.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků.
- Zeptejte se, jak učitelé žákům říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé střídají činnosti a žáci se aktivně zapojují. V dějepisu žáci spolupracují a hledají informace pomocí iPadů. Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům. Učitelé málo podporují také žáky, kteří potřebují náročnější práci. Výuka tak působí nevyrovnaně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny na prvním stupni se vyznačovaly promyšlenou strukturou, střídáním činností a aktivním zapojením žáků."
„Rezervy byly identifikovány především v práci s cílem výuky a v potřebné diferenciaci a péči o žáky s vyšším učebním potenciálem."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel sdílí strategická rozhodnutí s učitelskými týmy a rozděluje odpovědnost. Pravidelné porady a otevřená komunikace pomáhají předávat informace. Noví učitelé dostávají podporu zkušenějších kolegů, konzultace i vedení. Škola také rozvíjí projekty a partnerské vztahy. Vedení tak školu řídí promyšleně a zapojuje zaměstnance do jejího směřování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na strategickém rozhodování se významně podílejí také pedagogické týmy."
„Začínajícím učitelům je poskytována účinná podpora dle adaptačních plánů formou mentoringu, náslechů, konzultací s vedením školy a vyučujícími stejného předmětu."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci v hodinách dodržují pravidla komunikace a chování. Škola řeší problémy v chování bezodkladně, což přispívá k jejich menšímu výskytu. Schránka důvěry a konzultační hodiny dávají žákům možnost hledat pomoc. Škola také pravidelně upravuje své preventivní programy podle pravidelných vyhodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rizikové chování žáků škola řeší bezodkladně, což pozitivně přispívá ke snižování jeho výskytu."
„Společným znakem všech sledovaných hodin na prvním i druhém stupni bylo vzájemné dodržování pravidel komunikace a chování."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Žáci mají k dispozici dvě školní knihovny, čtenářské koutky, školní aulu a galerii. Škola používá 50 iPadů a na prvním stupni přírodovědnou třídu s mobilní laboratoří.
Silné stránky
- • Učitelské týmy se podílejí na důležitých rozhodnutích a vedení sdílí odpovědnost.
- • Na prvním stupni se střídají činnosti a žáci se aktivně zapojují.
- • Rychlé řešení problémů v chování pomáhá snižovat jejich výskyt.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé žákům jen málo říkají, co se jim daří a jak se mohou posunout.
- • Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují zadání možnostem žáků.
Unikátní vlastnosti
- V dějepisu žáci hledají informace na iPadech a používají také QR kódy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 1. 2022
Škola nabízí žákům pomoc asistentů, školního specialisty a dalších pracovníků. Odborník koordinuje asistenty a průběžně sleduje jejich práci. Žáci mohou využít individuální plány, pomůcky i hodiny zaměřené na jejich potřeby. Služby působí organizovaně, ale jejich konkrétní přínos pro jednotlivé žáky není popsán. Proto nelze doložit výraznější dopad.
Zobrazit citace ze zprávy
„docházejí žáci na předmět speciálně pedagogické péče a pedagogickou intervenci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Benešově nad Ploučnicí klade důraz na komunitní charakter a úzkou spolupráci s rodiči. Škola organizuje řadu mimoškolních aktivit a výletů, disponuje vlastní jídelnou, družinou i školní zahradou s kuchyňkou pro praktickou výuku. Velká pozornost je věnována také bezpečnému klimatu a podpoře žáků prostřednictvím anonymní poradenské linky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Činnost školní družiny začíná v 6.00 h a končí v 16.00 h.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 9. 10. 2026
Školní družina
Podklad načten 9. 10. 2026
Činnost školní družiny začíná v 6.00 h a končí v 16.00 h.
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Rodiče přispívají na pokrytí části provozních nákladů dle pokynu ředitele školy měsíčně 100 Kč.
100 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 9. 10. 2026
Školní družina
Podklad načten 9. 10. 2026
Rodiče přispívají na pokrytí části provozních nákladů dle pokynu ředitele školy měsíčně 100 Kč.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Opletalova 699407 22 Benešov nad Ploučnicí
Děčín, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 422 Benešov n. Pl.-Markvartice-Kerhartice-Č. Kamenice-Kunratice
- 423 Benešov n.Pl.-Žandov-Verneřice
- 424 Benešov n. Pl.-Heřmanov,Blankartice-Heřmanov,Fojtovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jakub Zelený
Technické detaily
- IZO
- 102053782
- RED IZO
- 600076211
- IČO
- 70947112
- Kód typu
- B00
Aktuality
Poděkování žákům a rodičům za spolupráci a důvěru v uplynulém školním roce.
Zpráva o výletu třídy 7. B do Rumburka (Kamenný strom života) a Krásné Lípy.
Zakončení školního roku žáků 8. A společným grilováním ve školní kuchyni a na zahradě.
Možnost anonymního svěření se s problémem pro žáky.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →