Základní škola a Mateřská škola Huntířov
Huntířov
- Počet žáků
- 53
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13,2 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají klidné prostředí a dostupnou pomoc učitelů.
Na co si dát pozor
- V řadě hodin žáci ztrácejí pozornost a dostávají málo prostoru pro vlastní hodnocení.
- Učitelé většinou zadávají podobné úkoly, které neodpovídají různému tempu žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 5. 2023
Žáci zažívají klidný, respektující přístup a mohou požádat učitele o pomoc. Některé hodiny podporují spolupráci, ale v řadě hodin žáci ztrácejí pozornost. Učitelé často zadávají všem podobné úkoly. Škola nabízí odbornou podporu a včas řeší potíže v chování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé mění úkoly pro žáky, kteří pracují různým tempem.
- Zjistěte, jak může žák požádat učitele o rozhovor nebo využít schránku důvěry.
- Zeptejte se, jakou pomoc může škola nabídnout, pokud se žákovi při učení nedaří.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé někdy střídají samostatnou práci se skupinami a dávají žákům úkoly různé obtížnosti. V řadě hodin však učitelé mluví a žáci ztrácejí pozornost. Učitelé nenabízejí rozdílně náročné úkoly a žáci málo hodnotí vlastní učení. Tyto slabiny se opakují napříč sledovanými hodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Naopak v hodinách, kde převažovala pouze frontální výuka s řízeným rozhovorem se zvyšovala pasivita a nesoustředěnost žáků."
„Výuka postrádala prvky diferenciovaného přístupu, učitelky nenabízely rychleji pracujícím žákům nebo žákům se zájmem o probírané téma úkoly různé úrovně."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka si stanovila cíle a mluví s učiteli každý den. Do hodin však chodí málo a její pomoc učitelům nepřináší zlepšení. Škola nevyužívá zjištění ke zlepšení výuky. Tyto opakované slabiny brzdí změny v práci učitelů a péči o kvalitu hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„málo účinná podpora poskytovaná pedagogům."
„málo efektivní opatření nepřispívají ke zlepšení pedagogických procesů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe škole panuje klidná atmosféra a učitelé jednají se žáky vstřícně. Žáci mohou mluvit s učiteli nebo využít schránku důvěry. Škola také včas řeší potíže v chování. Škola neuvádí konkrétní příklady řešených situací a následných viditelných změn vztahů mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci bez obav vyjadřovali své názory a postoje, byli aktivní."
„Včasnou intervencí se škole daří tyto projevy eliminovat hned v počátku."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny základní školy mají interaktivní tabule a žáci mohou používat počítače. Škola má venkovní učebnu a využívá obecní tělocvičnu a sportovní hřiště.
Silné stránky
- • Žáci mohou bez obav říkat své názory a zapojit se do některých hodin.
- • Včasná pomoc školy omezuje potíže v chování hned na začátku.
- • Odborná pomoc pomáhá žákům snižovat znevýhodnění v průběhu jejich vzdělávání.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často zadávají podobné úkoly, takže žáci nemohou plně rozvíjet své možnosti.
- • Vedení málo pomáhá učitelům zlepšovat výuku, a proto některé potíže dál trvají.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 5. 2023
Výchovná poradkyně pravidelně sleduje, zda pomoc žákům funguje, a vyhodnocuje její účinnost. Škola nabízí podporu řeči, individuální pomoc a docházejícího odborníka na učení. Tato péče pomáhá žákům snižovat znevýhodnění během vzdělávání. Škola tedy popisuje přínos těchto služeb, nejen jejich existenci.
Zobrazit citace ze zprávy
„umožňuje žákům snižovat míru jejich znevýhodnění v průběhu vzdělávání."
„systematicky sleduje a pravidelně vyhodnocuje efektivitu realizace podpůrných opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
405 02 HuntířovDěčín, Ústecký kraj
Doprava
- 436 Děčín-Dobrná-Huntířov-Srbská Kamenice-Jetřichovice,Vysoká Lípa
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Olga Kocmanová
Technické detaily
- IZO
- 102053634
- RED IZO
- 600076130
- IČO
- 72742241
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →