Základní škola Fryčovice
Fryčovice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky se zájmem o pohyb, přírodu, zkoumání a pestré volitelné předměty.
- Pro rodiny, které hledají družinu s celoroční hrou, výjezdy a různými zájmovými činnostmi.
Na co si dát pozor
- Některé třídní kolektivy na druhém stupni mají zhoršené vztahy; škola málo hledá příčiny.
- Učitelé někdy neověřují, zda všichni žáci zvládli úkoly, a méně rozvíjejí nadané žáky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2025
Škola nabízí pestré aktivity, odborné učebny a podporu zájmů žáků. Ve výuce učitelé střídají činnosti, ale nejčastěji vedou společnou práci. Některé hodiny podporují zkoumání, spolupráci a pohyb. Na druhém stupni se v některých třídách zhoršily vztahy. Škola zatím málo zjišťuje, co nespokojenost způsobuje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zjišťuje a řeší napětí mezi žáky v některých třídách.
- Zjistěte, zda vám vyhovují časy konzultací a cíleného doučování.
- Navštivte den otevřených dveří a zjistěte, které volitelné předměty žáci mohou vybírat.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají různé činnosti a často žáky motivují nápaditě. V některých hodinách žáci zkoumají přírodniny, mapy a digitální zdroje. Společná práce pomáhá žákům opravovat chyby a propojovat poznatky. Pohybové aktivity znovu přitahují pozornost žáků. Učitelé však méně často připravují náročnější úkoly pro nadané žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Takto připravená výuka umožňovala žákům při společné práci nenásilnou korekci chyb a nepřesností."
„fyzickými aktivitami, které dokázaly znovu navodit pozornost"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel se zástupcem pravidelně plánují práci a řeší výukové otázky. Vedení zavedlo společný informační systém, který usnadňuje sdílení informací. Škola se více ukazuje veřejnosti a získává rychlou zpětnou vazbu. Učitelé sdílejí ukázkové hodiny s kolegy z okolí a společně je rozebírají. Vedení však málo sleduje některé potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy zavedl efektivnější způsob sdílení, ukládání i zabezpečení informací"
„Získává tím operativní zpětnou vazbu v reálném čase."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiŠkola pořádá adaptační akce a zařazuje prevenci do výuky. Žákovské vztahy se ale v některých třídách druhého stupně zhoršily. Škola zatím málo využívá třídnické hodiny k hledání příčin nespokojenosti. Také méně ověřuje, zda se vztahy časem mění. To ukazuje na přetrvávající mezeru v péči o bezpečné soužití.
Zobrazit citace ze zprávy
„vyplynuly zhoršené vztahy v některých kolektivech žáků na druhém stupni."
„Škola plně nevyužívá potenciál nastavených třídnických hodin k zjišťování příčin nespokojenosti"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, učebnu robotiky a digitální techniku. Družina využívá herny, tělocvičnu a sportoviště.
Silné stránky
- • Badatelské hodiny propojují přírodu, mapy a digitální zdroje; společná práce pomáhá žákům opravovat chyby.
- • Učitelé sdílejí ukázkové hodiny a následné rozbory, které přinášejí vzájemnou inspiraci.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých kolektivech druhého stupně se zhoršily vztahy; škola málo hledá příčiny nespokojenosti.
- • Učitelé méně často připravují náročnější úkoly, které by lépe rozvíjely nadané žáky.
Unikátní vlastnosti
- Družina propojuje celoroční hru s výjezdy, přednáškami, kvízy i pohybovými aktivitami.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2025
Asistenti a odbornice pomáhají žákům s učením. Učitelé dostávají informace o žácích, kteří potřebují větší pozornost. Škola nabízí konzultace i doučování, ale ranní a odpolední časy mohou překážet. Učitelé často nechávají sledování pokroku na asistentech. Proto zůstává nejasné, jak pomoc mění situaci jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důležitou podporou učitelů k dosažení úspěchu ve vzdělávání je stálá nabídka konzultací k probíranému učivu"
„Diferenciace učiva a sledování jeho zvládání je pro žáky se stanovenou podporou častěji úkolem asistentů pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Fryčovice se nachází v okrese Frýdek-Místek. Tato verze webových stránek slouží jako rozcestník, přičemž škola aktuálně prezentuje své vzdělávací aktivity a novinky na novém portálu www.zsfrycovice.cz.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 45 FryčoviceFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 312 Frýdek-Místek-Sviadnov-Staříč-Fryčovice-Brušperk
- 371 Ostrava-Brušperk-Hukvaldy-Kozlovice
- 376 Ostrava-Stará Ves nad Ondřejnicí-Brušperk-Fryčovice-Příbor-Kopřivnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Šmahlík
Technické detaily
- IZO
- 102080461
- RED IZO
- 600133729
- IČO
- 70938857
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola informuje o spuštění své nové webové prezentace na adrese www.zsfrycovice.cz.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →