Základní škola Frýdek-Místek, El. Krásnohorské 2254
El. Krásnohorské, Frýdek-Místek
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré učení a samostatnou práci žáků na prvním stupni.
- Pro žáky se zájmem o sport; škola nabízí fotbalově zaměřený program na druhém stupni.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé často zadávají všem žákům stejně náročnou práci.
- Žáci dostávají málo průběžné zpětné vazby a jen zřídka hodnotí vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 11. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Vztahy ve škole působí přátelsky a učitelé k žákům přistupují vstřícně. Na prvním stupni žáci pracují aktivně a střídají činnosti. Na druhém stupni učitelé častěji vedou hodinu společně a zadávají stejné úkoly. Žáci dostávají málo průběžné zpětné vazby a zřídka hodnotí vlastní práci. Škola nabízí doučování a pomoc asistenta.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují doučování nebo podporu asistenta.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé střídají činnosti a žáci se aktivně zapojují. Na druhém stupni častěji převládá výklad a samostatné úkoly. Žáci často dostávají stejně náročnou práci. Učitelé málo podporují vzájemné hodnocení a průběžně neříkají, co se žákům daří. Tyto nedostatky oslabují samostatnost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro vyučování na prvním stupni byla charakteristická pozitivní motivace žáků k učení, což se projevovalo v jejich zvýšené aktivitě během výuky."
„V podstatné části vyučovacích hodin pracovali žáci převážně na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel připravil plán rozvoje a rozdělil odpovědnosti mezi zástupkyně. Vedení získává další peníze a škola díky nim nabízí doučování. Konkrétní přínos těchto kroků pro každodenní zkušenost žáků však zůstává nejasný. Škola působí stabilně, ale vedení zatím neukazuje výraznější změnu pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpracoval koncepci rozvoje školy a daří se ji naplňovat především v oblasti materiálních podmínek"
„aktivní přístup vedení školy v oblasti získávání dalších finančních prostředků umožňuje realizaci školních vzdělávacích programů ve stanoveném rozsahu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVztahy mezi učiteli a žáky bývají přátelské a respektující. Škola pořádá aktivity, které posilují spolupráci. Žákovský parlament se podílí na akcích a školním časopisu. Není však jasné, jak tyto kroky řeší konkrétní konflikty nebo mění atmosféru. Základní bezpečí tak působí dobře, bez doloženého výraznějšího posunu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem většiny hodin byla přátelská atmosféra, vzájemný respektující a vstřícný vztah žáků a pedagogů."
„Žákovský parlament se svými aktivitami (mj. vydáváním školního časopisu) aktivně zapojuje do organizace školních a mimoškolních aktivit."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má tři tělocvičny, dvě herny stolního tenisu, fitcentrum a dvě pohybová studia. Venkovní zázemí zahrnuje workoutové a víceúčelové hřiště; školní družina využívá samostatné učebny.
Silné stránky
- • Na prvním stupni žáci pracují aktivně, střídají činnosti a vyhledávají informace.
- • Vztahy ve třídách bývají přátelské a učitelé jednají se žáky vstřícně.
- • Školní asistent pomáhá žákům a komunikuje s jejich zákonnými zástupci.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé často zadávají všem žákům stejně náročnou práci.
- • Žáci dostávají málo průběžné zpětné vazby a zřídka hodnotí vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament pomáhá organizovat školní akce a vydává školní časopis.
- Druhý stupeň nabízí program rozšířené tělesné výchovy zaměřený na fotbal.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 11. 2021
Škola nabízí doučování a školního asistenta pro žáky, kteří potřebují více pomoci. Asistent komunikuje se žáky a jejich zástupci a spolupracuje s dalšími službami. Někteří učitelé zohledňují potřeby jednotlivých žáků. Výsledek pomoci zůstává nejasný a její účinnost se liší podle učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkým přínosem byla činnost školního asistenta, který komunikoval se žáky a zákonnými zástupci z místní vyloučené lokality."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola ve Frýdku-Místku se zaměřuje na moderní a smysluplné vzdělávání, které propojuje teorii s praxí a podporuje u žáků samostatné myšlení i tvořivost. Škola usiluje o vytvoření bezpečného a motivujícího prostředí založeného na vzájemném respektu, empatii a vedení ke zdravému životnímu stylu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Organizace družiny Provoz ŠD: pondělí - pátek od 6:00 do 8:00 h (v případě děleného vyučování do 9:00 h)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Organizace družiny
Podklad načten 28. 10. 2026
Provoz ŠD: pondělí - pátek
Podklad načten 28. 10. 2026
od 6:00 do 8:00 h (v případě děleného vyučování do 9:00 h)
Družina · Poplatek za družinu
Platby ŠD Za září, říjen a listopad - úhrada úplaty (500 Kč/měsíc) do 20. června předchozího školního roku.
500 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Za září, říjen a listopad - úhrada úplaty (500 Kč/měsíc) do 20. června předchozího školního roku.
Družina · Poplatek za družinu
Platby ŠD Za prosinec, leden a únor - úhrada úplaty (500 Kč/měsíc) do 20. října daného školního roku.
500 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Za prosinec, leden a únor - úhrada úplaty (500 Kč/měsíc) do 20. října daného školního roku.
Družina · Poplatek za družinu
Platby ŠD Za březen, duben, květen a červen - úhrada úplaty (500 Kč/měsíc) do 20. února daného školního roku.
500 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Za březen, duben, květen a červen - úhrada úplaty (500 Kč/měsíc) do 20. února daného školního roku.
Družina · Běžný provoz
od 6:00 do 8:00 h (v případě děleného vyučování do 9:00 h)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
od 6:00 do 8:00 h (v případě děleného vyučování do 9:00 h)
Družina · Běžný provoz
1. - 3. oddělení bude 11:30 - 16:30 h v ŠD – přístavba klubovny a studio
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
1. - 3. oddělení bude 11:30 - 16:30 h v ŠD – přístavba klubovny a studio
Družina · Běžný provoz
4. - 8. oddělení bude 11:30 - 16:30 h v ŠD budova "B" – hlavní vchod pro 2. stupeň
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
4. - 8. oddělení bude 11:30 - 16:30 h v ŠD budova "B" – hlavní vchod pro 2. stupeň
Družina · Běžný provoz
9. oddělení bude 12:30 - 14:00 h v ŠD budova "A" – přízemí a od 15:00 - 16:30 h v ŠD budova "B" – přízemí
Podmínky: 9. oddělení; budova A – přízemí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
9. oddělení bude 12:30 - 14:00 h v ŠD budova "A" – přízemí a od 15:00 - 16:30 h v ŠD budova "B" – přízemí
Družina · Běžný provoz
9. oddělení bude 12:30 - 14:00 h v ŠD budova "A" – přízemí a od 15:00 - 16:30 h v ŠD budova "B" – přízemí
Podmínky: 9. oddělení; budova B – přízemí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
9. oddělení bude 12:30 - 14:00 h v ŠD budova "A" – přízemí a od 15:00 - 16:30 h v ŠD budova "B" – přízemí
Družina · Běžný provoz
10. oddělení bude 12:30 - 14:00 h v ŠD budova "C" – přízemí a od 15:00 - 16:30 h v ŠD budova "B" – přízemí
Podmínky: 10. oddělení; budova C – přízemí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
10. oddělení bude 12:30 - 14:00 h v ŠD budova "C" – přízemí a od 15:00 - 16:30 h v ŠD budova "B" – přízemí
Družina · Běžný provoz
10. oddělení bude 12:30 - 14:00 h v ŠD budova "C" – přízemí a od 15:00 - 16:30 h v ŠD budova "B" – přízemí
Podmínky: 10. oddělení; budova B – přízemí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
10. oddělení bude 12:30 - 14:00 h v ŠD budova "C" – přízemí a od 15:00 - 16:30 h v ŠD budova "B" – přízemí
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Pracoviště: Hlavní budova
8. 11. 2025 Den otevřených dveří ZŠ Frýdek‑Místek, El. Krásnohorské 2254 8. 11. 2025, 9:00–13:00
8. 11. 2025, 9:00–13:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
8. 11. 2025 Den otevřených dveří
Podklad načten 28. 10. 2026
ZŠ Frýdek‑Místek, El. Krásnohorské 2254
Podklad načten 28. 10. 2026
8. 11. 2025, 9:00–13:00
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
El. Krásnohorské 139738 01 Frýdek-Místek
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 301 Řepiště-Frýdek,Marlenka-Frýdek,Magistrát-Místek,Riviéra
- 305 Hukvaldy-Fryčovice-Frýdek-Místek,Chlebovice-Frýdek-Místek-Lískovec,Marlenka
- 307 Místek,poliklinika-Frýdek,Válcovny plechu-Frýdek,magistrát-Místek,Letná točna
- 311 Řepiště-Frýdek,Marlenka-Lískovec,Hájek-Místek,Riviéra
- 313 Nošovice-Dobrá-Frýdek-Místek-Sviadnov-Paskov
- 314 Frýdek-Místek-Staré Město-Baška-Pržno-Janovice
- 317 Baška-Frýdek-Místek-Sviadnov-Frýdek-Místek-Dobrá
- 319 Baška-Místek,Letná-Frýdek,Lískovecká-Marlenka
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martin Macháč
Technické detaily
- IZO
- 102080755
- RED IZO
- 600133753
- IČO
- 68157797
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o možnosti bezplatného stravování pro školní rok 2026/2027.
Zdravice a organizační informace k provozu školy po prázdninách.
Termíny pro výběr stravného na měsíc září 2026 a ceník obědů dle věkových kategorií.
Příměstský tábor konaný v termínu 20.7. – 24.7. 2026.
Reportáž z prvního ročníku preventivní akce.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →