Základní škola a mateřská škola Naděje
Škarabelova, Frýdek-Místek
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají individuální přístup a podporu samostatnosti i sociálních dovedností žáků.
Na co si dát pozor
- Běžné hodiny nabízejí žákům omezené možnosti samostatně ovlivnit vlastní učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2024
Běžné třídy spoléhají hlavně na výklad a samostatnou práci žáků. Žáci tam málo používají různé zdroje, digitální pomůcky nebo vlastní hodnocení. V jiných třídách učitelé přizpůsobují úkoly a používají názorné pomůcky. Škola sleduje pokroky žáků a nabízí jim individuální pomoc. Učitelé a žáci spolu většinou komunikují otevřeně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v běžných třídách zapojují žáky do práce s různými zdroji.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobí podporu potřebám vašeho žáka a sleduje jeho pokroky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV běžných třídách základní školy učitelé většinou vykládají, žáci pak pracují samostatně. Žáci málo využívají různé zdroje a digitální pomůcky. Učitelé zřídka podporují žáky, aby hodnotili vlastní práci. Jiné třídy mají promyšlené, přizpůsobené učení. Běžné třídy tak žákům nabízejí málo příležitostí aktivně řídit vlastní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívání standardních vzdělávacích postupů bez aplikace inovativních metod a forem práce při vzdělávání nevede k aktivizaci žáků tříd základní školy."
„Nízká míra využívání informačních zdrojů a digitální techniky v různých formách nevede k účinné aktivizaci a rozvíjení potenciálu žáků základní školy."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel rozdělil část práce mezi tři zástupkyně. Tematické akce školy prospívají učení a sociálním dovednostem žáků. Vedení pravidelně řeší aktuální potíže na poradách. Pravidelné porady podporují spolupráci učitelů. Plán dalšího vzdělávání učitelů ale vedení dostatečně nesleduje. Část učitelů uvedla, že nedostala žádnou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se pozitivně projevuje v následném vzdělávání"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci komunikují s učiteli otevřeně ve většině sledovaných hodin. Škola pořádá akce a cíleně pracuje s třídami. Při potížích učitelé spolupracují s rodiči. Škola poučuje žáky o bezpečnosti. Škola také zařazuje prevenci šikany a kyberšikany. Škola neukazuje, zda prevence změnila vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní metodik prevence účinně pracuje s třídními kolektivy a žáky s problémovým chováním."
„Škola přijala opatření týkající se jednotného postupu učitelů a spolupráce se zákonnými zástupci."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy základní školy mají učební pomůcky a ICT vybavení, které škola průběžně obměňuje. Budovy základní školy mají bezbariérový přístup a schodišťové plošiny.
Silné stránky
- • Učitelé v některých třídách přizpůsobují učení a používají názorné pomůcky.
- • Tematické akce školy podporují učení a sociální dovednosti žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Běžné hodiny převážně řídí učitelé, takže žáci mají málo příležitostí zapojit se aktivněji.
- • Digitální pomůcky a různé zdroje málo pomáhají žákům rozvíjet jejich možnosti.
Unikátní vlastnosti
- Někteří žáci se dorozumívají jinak než mluvením a učitelé tento způsob rozvíjejí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2024
Škola sleduje pokroky žáků a učitelé přistupují k nim jednotlivě. Když žák potřebuje pomoc, učitelé přijímají konkrétní opatření. Učitelé konzultují plány s odborníky a informují rodiče. Škola také nabízí cílenou pomoc při obtížích. Konkrétní zlepšení po této pomoci zůstává nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální vzdělávací plány zpracované pro některé žáky jsou učiteli ve vzájemné spolupráci také pravidelně konzultovány a vyhodnocovány s odbornými pracovníky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Škarabelova 562738 01 Frýdek-Místek
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 302 Nové Dvory,Frýdecká skládka-Frýdek,Dobrovského-Místek,Riviéra-Místek,Tesco-Místek,ALBERT HYPERMARKET
- 303 Baška-Frýdek-Místek-Dobrá-Nošovice
- 306 Místek,Olešná-Místek,Anenská-Frýdek,Bruzovská-Frýdek,Povodí Odry-Frýdek,aut. st.
- 307 Místek,poliklinika-Frýdek,Válcovny plechu-Frýdek,magistrát-Místek,Letná točna
- 313 Nošovice-Dobrá-Frýdek-Místek-Sviadnov-Paskov
- 314 Frýdek-Místek-Staré Město-Baška-Pržno-Janovice
- 317 Baška-Frýdek-Místek-Sviadnov-Frýdek-Místek-Dobrá
- 320 Lískovec,Marlenka-Frýdek,magistrát-Místek,Olešná
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Miroslava Holáková
Technické detaily
- IZO
- 060046104
- RED IZO
- 600134725
- IČO
- 60046104
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →