Masarykova základní škola Návsí
Návsí Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi projekty, pestré kroužky a setkávání s vrstevníky z jiných zemí.
- Pro rodiny, které hledají dostupnou pomoc školní psycholožky a individuální konzultace pro žáky.
Na co si dát pozor
- Většina hodin využívá hlavně výklad; žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo dostávají upravené úkoly.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 9. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Ve většině hodin učitelé vedou společnou práci a žáci často pracují samostatně. Některé hodiny přinášejí spolupráci, praktické úkoly a aktivní zapojení. Učitelé ale zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům a hodiny často končí bez užitečného shrnutí. Žáci se většinou učí v příznivé atmosféře. Škola nabízí psychologickou pomoc, zájmové činnosti a projekty s vrstevníky ze zahraničí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různými potřebami a zájmy.
- Zjistěte, jak se žáci mohou objednat na rozhovor se školní psycholožkou.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuka má i povedené chvíle, hlavně v češtině, tělocviku a přírodních vědách. Přesto většina sledovaných hodin stojí na učitelově výkladu a samostatné práci. Učitelé jen zřídka upravují úkoly podle žáků. Závěr hodin často nepomáhá ověřit, co žáci pochopili, ani jim umožnit zhodnotit práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině hospitovaných hodin však převažovala méně efektivní frontální výuka s využitím klasických výukových slovních metod, zejména výkladu, vysvětlování a samostatné práce s textem."
„minimálně jsou do výuky zařazovány diferencované úlohy."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel spolupracuje se zástupkyní, poradkyní, učiteli, rodiči i žákovskou samosprávou. Pravidelné porady a setkání pomáhají plánovat školní činnost a řešit podněty žáků. Vedení však učitelům dává málo konkrétní pomoci ke zlepšení výuky. Není zřejmé, jak jeho kroky zlepšují každodenní učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„setkává se s členy žákovské samosprávy, kde žáky informuje o nadcházejícím dění ve škole, přijímá jejich podněty"
„Hospitační činnost prováděná vedením školy není provázaná s doporučením pro zkvalitňování pedagogické práce"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci většinou pracují v příznivé atmosféře a učitelé s nimi komunikují otevřeně. Školní psycholožka a metodik prevence navštěvují třídy. Pak plánují programy podle zjištěných vztahů. Škola nabízí také individuální konzultace. Jejich konkrétní dopad na vztahy či pocit bezpečí žáků zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převážná část sledované výuky probíhala v příznivé pracovní atmosféře."
„Metodik prevence společně se školní psycholožkou provádějí pravidelné návštěvy jednotlivých tříd"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má učebnu fyziky a chemie, chemickou laboratoř, počítačovou a jazykovou učebnu i kuchyňku. Využívá také venkovní učebnu a sportovní halu; školní družina má vlastní koutky.
Silné stránky
- • Mezinárodní projekty umožňují žákům poznávat jiné kultury a navazovat přátelství přes hranice.
- • Tělocvik zapojuje všechny přítomné žáky a respektuje jejich aktuální fyzické možnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Většinu hodin tvoří výklad a samostatná práce, zatímco aktivnější činnosti se objevují méně.
- • Závěr hodin žákům často nenabízí prostor shrnout učení ani hodnotit vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- Žáci tvoří školní televizní pořady, které škola zveřejňuje a Česká televize vysílá.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 9. 2022
Škola nabízí pomoc školní psycholožky, výchovné poradkyně i metodika prevence. Žáci mohou využít individuální konzultace a škola plánuje pomoc podle jejich situace. Dvojjazyčné materiály a překladatelka podporují zapojení žáků s jiným mateřským jazykem. V některých hodinách ale žáci s obtížemi dostávali méně podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci s odlišným mateřským jazykem byli vhodně podporováni připravenými dvojjazyčnými materiály"
„pro úspěšné začlenění do třídního kolektivu škola využívá překladatelku."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Předmět speciálně pedagogické péče (6 žáků), pedagogická intervence (12 žáků), IVP (1 žák), podpora asistenta pedagoga (6 žáků).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Masarykova základní škola Návsí se profiluje jako škola s aktivním komunitním životem, který sama nazývá „naším mraveništěm“. Klade důraz na participaci žáků, což dokládá fungování poradního týmu dětského ombudsmana, a nabízí bohatý program mimoškolních aktivit včetně tematických výletů a projektů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina: 6:00 - 7:40
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ranní družina: 6:00 - 7:40
Družina · Běžný provoz
Odpolední družina 11:35 - 16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Odpolední družina 11:35 - 16:30
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027 Zápis se uskuteční 5.2. 2026
5. 2. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do 1. ročníku pro školní rok 2026/2027
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis se uskuteční 5.2. 2026
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 92 NávsíFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 787 Třinec-Bystřice-Košařiska-Milíkov-Návsí-Jablunkov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petr Majetný
Technické detaily
- IZO
- 102080992
- RED IZO
- 600134024
- IČO
- 68334257
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o úředních hodinách školy během letních prázdnin.
Informace o činnosti poradního týmu dětského ombudsmana na škole.
Výsledky soutěže v malování na počítači.
Reportáž ze školního výletu třídy 8.B do Prahy.
Kulturní akce pro žáky k oslavě příchodu léta.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →