Základní škola a Mateřská škola Rymice
Rymice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 43
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,3 žáka
- Družina do
- 16:15
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná práce i spolupráce napříč ročníky.
- Pro rodiny hledající školu, kde učitelé propojují učení s běžným životem.
Na co si dát pozor
- Škola nemá bezbariérový přístup pro případné žáky s omezenou pohyblivostí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2025
Žáci se učí ve třídách, kde se potkává více ročníků. Učitelé podporují spolupráci, samostatné hledání informací a propojení učení s běžným životem. Vedení rozvíjí výuku a škola nabízí pomoc žákům, kteří ji potřebují. Přístup je partnerský. Škola nemá bezbariérové prostředí pro žáky s omezenou pohyblivostí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajistí účast žáků s omezenou pohyblivostí při výuce.
- Navštivte školu a zjistěte, jak žáci spolupracují napříč ročníky ve třídách.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé propojují učení s běžným životem, střídají rozhovor a práci ve dvojicích. Žáci samostatně vyhledávají a ověřují informace. Ve třídách s více ročníky spolupracují a učí se samostatnosti. Učitelé přizpůsobují tempo potřebám žáků a dávají jim průběžné rady. Žáci ale méně hodnotí práci spolužáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání uskutečňované ve třídách se spojenými ročníky přirozeně vedlo žáky k samostatnosti a k vzájemné spolupráci."
„Sledovaná výuka rozvíjela tvořivost žáků, byly aplikovány mezipředmětové vztahy, při nichž docházelo k propojování učiva a reálného života."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka průběžně sleduje chod školy. Podle zjištění přijímá kroky ke zlepšení výuky. Plánuje vzdělávání učitelů podle potřeb školy i jejich zájmu. Toto vzdělávání se pozitivně projevilo ve výuce. Ředitelka také projednává důležitá opatření s učiteli. Vedení tak konkrétně podporuje další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z průběžných výsledků kontrolní a hospitační činnosti ředitelka školy přijímá opatření směřující ke zkvalitnění vzdělávání."
„Uskutečněné vzdělávací akce pro zkvalitnění a zefektivnění vyučovacího procesu se ve výuce pozitivně projevily."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola podporuje vzájemný respekt a spolupráci napříč ročníky. Preventivní činnosti se zaměřují na dobré vztahy a pochopení potřeb druhých. Škola pořádá také akce zaměřené na předcházení problémům v chování. Nabízené aktivity posilují sebevědomí žáků. Učitelé vytvářejí příjemnou atmosféru a partnerský vztah se žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovně vzdělávací strategie ve škole pomáhají žákům vytvářet pozitivní vztahy a učit se vzájemně spolupracovat a respektovat druhé."
„Nabízené aktivity školy posilují u žáků jejich pozitivní sebepojetí a sebevědomí."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má novou jazykovou učebnu, dotykovou tabuli a malou tělocvičnu. K dispozici jsou také prostorné venkovní plochy s herními prvky.
Silné stránky
- • Žáci v různých ročnících spolupracují a postupně se učí samostatnosti.
- • Ředitelka podle zjištění přijímá kroky ke zlepšení výuky a rozvíjí učitele.
- • Školní strategie posilují dobré vztahy, spolupráci a respekt mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola nemá bezbariérový přístup pro případné žáky s omezenou pohyblivostí.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje žáky různých ročníků do tří tříd základního vzdělávání.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2025
Škola nabízí žákům pomoc ředitelky a učitelů. Žáci s potřebou větší podpory mohou dostat pomoc asistenta. Mohou také pracovat podle individuálního plánu. Škola spolupracuje také s odbornými poradnami. Jde o běžně dostupnou pomoc; konkrétní změny u jednotlivých žáků po této pomoci ale nejsou popsány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla věnována cílená podpora formou podpůrných opatření, která zahrnovala asistentskou pomoc a možnost vzdělávání dle zpracovaných individuálních vzdělávacích plánů."
„Ve prospěch žáků se speciálními vzdělávacími potřebami škola pravidelně aktivně spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Rymice je vzdělávací instituce rodinného typu, která klade důraz na přátelské prostředí a projektovou výuku, například skrze program „Učíme se s láskou“. Škola se aktivně věnuje environmentální výchově a zapojuje žáky do péče o obecní zeleň a krajinu. Mateřská škola je rozdělena do dvou tříd s názvy Pastelky a Broučci.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Typ družiny Čas Vychovatelka Ranní družina 6:25–7:50 Mgr. Kateřina Knápková Odpolední družina 11:40–16:15 Pavlína Matelová, Svatava Střelcová
Časy: 6:25–7:50, 11:40–16:15
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Typ družiny Čas Vychovatelka Ranní družina 6:25–7:50 Mgr. Kateřina Knápková Odpolední družina 11:40–16:15 Pavlína Matelová, Svatava Střelcová
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za zájmové vzdělávání je stanovena na částku 1000 Kč ročně .
1 000 Kč / rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Úplata za zájmové vzdělávání je stanovena na částku 1000 Kč ročně .
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
769 01 RymiceKroměříž, Zlínský kraj
Doprava
- 250 Bystřice p.Host.-Holešov-Kroměříž
- autobus Holešov-Kostelec u Holešova-Přerov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Knápková
Technické detaily
- IZO
- 102140944
- RED IZO
- 600118291
- IČO
- 70985065
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o projektu OP JAK - Učíme se s láskou II.
Škola se postarala o 30 dubů a javorů v rámci environmentálních aktivit.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →