Základní škola a mateřská škola Miřetice
Miřetice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 39
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13 žáků
- Družina do
- 16:15
Inspekce (před 2 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje klidná atmosféra a osobní pomoc učitelů.
- Pro rodiny, které oceňují učení venku a propojení školy s přírodou.
Na co si dát pozor
- Žáci většinou dostávají úkoly stejné obtížnosti a pracují stejným tempem.
- Učitelé předávají informace hlavně sami, zatímco žáci málo spolupracují ve skupinách.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2024
Škola nabízí klidnou atmosféru, kde žáci mohou požádat učitele o pomoc. Učitelé podporují žáky, ale často vedou výuku sami. Většinou zadávají všem podobné úkoly. Spolupráce mezi žáky zůstává omezená. Učitelé využívají blízkou přírodu pro učení prožitkem. Škola podporuje žáky také asistenty, individuální pomocí a doučováním.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem práce.
- Zjistěte, jak často žáci pracují ve skupinách a společně hledají řešení.
- Zeptejte se, jak škola využívá okolní přírodu při výuce.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často předávají informace celé třídě a vedou většinu práce. Žáci méně spolupracují a obvykle dostávají úkoly stejné obtížnosti. Rychlejší žáci ani žáci s odlišnými potřebami tak nedostávají vždy vhodnou výzvu. Výuka tak nabízí málo prostoru pro spolupráci a úkoly přizpůsobené jednotlivým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„V navštívených hodinách zpravidla chyběla diferenciace úkolů ve prospěch rozdílných vzdělávacích možností žáků"
„Při výuce byli učitelé často dominantním a jediným zdrojem informací pro žáky."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka sleduje práci učitelů a škola v této oblasti výrazně pokročila. Učitelé si denně předávají zkušenosti, ale vzájemně se v hodinách navštěvují jen omezeně. Vedení rozdělilo role při prevenci a řešení potíží žáků. Konkrétní dopad řízení na každodenní zkušenost žáků zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„výrazný pozitivní posun v oblasti kontrolní a hodnoticí činnosti ředitelky školy"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci ve třídách zažívají klidnou atmosféru založenou na důvěře a respektu. Učitelé jim pomáhají a žáci se nebojí požádat o podporu. Preventivní programy, pobyt v přírodě a pravidelné kruhy podporují soudržnost a postoje žáků. Škola tak propojuje konkrétní činnosti s dobrými vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka v základní škole se vyznačovala klidnou pracovní atmosférou, založenou na vzájemné důvěře a respektu."
„Na formování žákovského kolektivu a utváření postojů žáků mají pozitivní vliv preventivní programy, sportovně turistický pobyt v přírodě"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má novou multimediální učebnu a venkovní učebnu na školní zahradě. Všechny učebny mají interaktivní tabule; škola pořídila digitální učební pomůcky. Na zahradě jsou vyvýšené záhony.
Silné stránky
- • Učitelé důvěřují žákům, pomáhají jim podle potřeby a vytvářejí klidnou pracovní atmosféru.
- • Učitelé využívají okolní přírodu pro zážitkové učení a rozvoj pohybu žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci většinou dostávají úkoly stejné obtížnosti a pracují stejným tempem.
- • Učitelé předávají informace hlavně sami, zatímco žáci málo spolupracují ve skupinách.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá blízké přírodní prostředí pro zážitkové učení, poznávání přírody a pohyb žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2024
Ve škole působí tři asistenti. Učitelé poskytují žákům individuální pomoc podle potřeby a škola nabízí doučování. Asistentky podporují žáky při výuce. V několika hodinách asistentky pomáhaly také dalším žákům. Konkrétní účinek této pomoci na žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé sledují výsledky žáků v průběhu roku, v případě potřeby jim poskytují individuální pomoc."
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a žákům ohroženým školním neúspěchem jsou nabízené doučovací aktivity."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2023/2024
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2023/2024.
Vzdělávání žáků se SVP probíhá formou individuální integrace s využitím IVP a podpůrných opatření. Škola spolupracuje s PPP Chrudim a Hlinsko a má zřízeno Školské poradenské pracoviště.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Miřetice zajišťuje vzdělávání pro děti předškolního i školního věku v okrese Chrudim. Škola klade důraz na aktivní trávení času, o čemž svědčí pořádání tematických příměstských táborů (např. Kouzelnický svět) a pravidelná komunikace aktivit školy i školky směrem k rodičům.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz 6:30 - 7:45 a 11:40 - 16:15
Časy: 6:30–7:45, 11:40–16:15
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Provoz 6:30 - 7:45 a 11:40 - 16:15
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za ŠD je 500 Kč / pololetí na bankovní účet 2702645195/2010.
500 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Úplata za ŠD je 500 Kč / pololetí na bankovní účet 2702645195/2010.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
539 55 MiřeticeChrudim, Pardubický kraj
Doprava
- 702 Hlinsko-Miřetice-Chrudim
- 781 Chrast-Miřetice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Daniela Mihulková
Technické detaily
- IZO
- 102142009
- RED IZO
- 600090302
- IČO
- 70920834
- Kód typu
- B00
Aktuality
Příměstský tábor pro děti.
Aktuality a akce základní školy na měsíc červen.
Aktuality a akce mateřské školy na měsíc červen.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →