Základní škola a Mateřská škola Kolinec
None, Kolinec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola v Kolinci nabízí klidné prostředí s rodinnou atmosférou. Díky malým třídám učitelé přistupují k žákům individuálně. Výuka je spíše tradiční, zejména na prvním stupni. Škola úspěšně předchází rizikovému chování. Vybavení je funkční, ale nábytek ve třídách je zastaralý. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje menší kolektiv a osobní přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! První stupeň využívá převážně tradiční metody výuky.
- ! Žáci mají málo příležitostí k hodnocení své vlastní práce.
💪 Silné stránky
- • Rodinná atmosféra a bezpečné prostředí pro všechny žáky.
- • Individuální přístup k žákům díky malému počtu dětí.
- • Účinná prevence rizikového chování a šikany ve škole.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralý nábytek v učebnách prvního stupně základní školy.
- • Žáci mají málo příležitostí k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pracují s žáky v malých skupinách.
- → Navštivte školu a prohlédněte si vybavení a nábytek ve třídách.
- → Zjistěte, jak škola zapojuje žáky do hodnocení jejich vlastních výsledků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé na prvním stupni učí hlavně tradičně. Často jen mluví a žáci v lavicích poslouchají. Na druhém stupni je výuka zajímavější a pestřejší. Učitelé tam využívají mapy, modely i počítače. Škola zatím plně nevyužívá malé třídy pro moderní metody. Žáci se ale v hodinách dobře soustředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované hodiny na prvním stupni se vyznačovaly převahou verbálních metod s frontální organizací práce."
„Ačkoli nízké počty žáků ve třídách vytvářely příznivé podmínky pro uplatnění inovativních metod a forem práce, pedagogové je využili jen ojediněle."
Vedení školy
Ředitel vede školu stabilně a velmi dlouhou dobu. Organizační pravidla fungují a přesně odpovídají malé škole. Vedení školy pravidelně plánuje a kontroluje práci všech učitelů. Některé školní dokumenty a webové stránky ale nebyly zcela aktuální. Chybí také silnější podpora pro vzájemnou spolupráci a učení mezi učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovil organizační strukturu, která odpovídá velikosti školy. S pedagogickou radou projednává zásadní záležitosti týkající se vzdělávání."
„Rezervy jsou patrné také v kontrole dokumentace a školních webových stránek, které obsahovaly již neaktuální údaje."
Školní klima
Ve škole panuje velmi klidná a rodinná atmosféra. Žáci se k sobě chovají hezky a funkčně spolupracují. Učitelé se k žákům chovají vlídně a vždy je respektují. Prevence šikany a dalších rizik funguje ve škole výborně. Žáci se v prostorách školy cítí bezpečně a celkově spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„příznivé, klidné a téměř rodinné klima školy pozitivně ovlivňující rozvoj osobnosti dětí a žáků"
„sociální vztahy žáků se jevily jako funkční"
Podpora žáků
Škola dobře pomáhá žákům s různými potížemi při učení. Malý počet žáků ve třídách umožňuje učitelům skutečně individuální přístup. Výchovná poradkyně úzce spolupracuje s odbornými poradnami i s rodiči. Výsledky žáků s podporou škola pravidelně vyhodnocuje. Díky tomu se úspěšně daří předcházet školnímu neúspěchu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci poradenských služeb výchovné poradkyně jsou identifikováni žáci s učebními obtížemi a se SVP, ve spolupráci s třídními učiteli je jim poskytována odpovídající péče."
„Nízký počet žáků ve třídách umožňuje individuální přístup ke všem žákům, případný školní neúspěch je včas eliminován."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v budově bývalého zámku. Žáci mají k dispozici odborné učebny, knihovnu i tělocvičnu. Vybavení nábytkem je v některých třídách zastaralé a opotřebované.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102164452)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.8% |
| Němčina | 24.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-10-02
Komplexní inspekce
Tato malá škola sídlí v zajímavých prostorách zámku. Panuje zde velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé své žáky dobře znají. Výuka je spíše tradiční a probíhá hlavně formou výkladu. Vedení škol...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-02-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola v Kolinci nabízí klidné prostředí s rodinnou atmosférou. Díky malým třídám učitelé přistupují k žákům individuálně. Výuka je spíše tradiční, zejména na prvním stupni. Škola úspěšně předchází riz...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-07
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola sídlí v krásném prostředí bývalého zámečku. Učitelé učí spíše klasicky, ale dbají na individuální potřeby žáků. Vedení školy podporuje nové pomů...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-10
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Žáci se zde učí v klidném a rodinném prostředí historického zámečku. Díky malým třídám mají učitelé k dětem blízko a budují vzájemnou důvěru. Výuka probíhá většin...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34142 KolinecPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více