Základní škola a Mateřská škola Kolinec
None, Kolinec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola sídlí v krásném prostředí bývalého zámečku. Učitelé učí spíše klasicky, ale dbají na individuální potřeby žáků. Vedení školy podporuje nové pomůcky i bezpečné prostředí. Žáci s potížemi v učení dostávají skvělou podporu. Žáci ve škole pracují samostatně a aktivně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné prostředí a individuální pozornost učitele.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školu s rodinnou atmosférou a bezpečným zázemím.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé většinu času vykládají látku a žáci jen poslouchají.
- ! Žáci mají málo příležitostí pracovat společně na složitějších úkolech.
💪 Silné stránky
- • Učitelé se skvěle věnují žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Vedení školy vytváří pro žáky velmi bezpečné a podnětné prostředí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo využívají moderní způsoby společného učení v týmech.
- • Žáci se v hodinách téměř vůbec neučí hodnotit svoji vlastní práci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé podporují spolupráci žáků přímo v hodinách.
- → Ověřte si, zda škole vyhovuje klasický způsob výkladu u tabule.
- → Škola nabízí odbornou pomoc pro žáky s vadami řeči.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí hlavně frontálně a zaměřují se na výklad látky. Moderní způsoby učení, jako je spolupráce v týmech, využívají jen výjimečně. Pozitivní je pravidelné zapojování samostatné práce žáků. Žáci v hodinách pracují aktivně a dokážou se srozumitelně vyjadřovat. Chybí však prostor pro sebehodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledované výuce převažovaly frontální metody, moderní trendy založené na spolupráci žáků byly zařazeny pouze ojediněle."
„Žáci byli aktivní, dokázali pracovat samostatně na zadaných úkolech, komunikovali na úrovni dané věkem"
Vedení školy
Vedení školu řídí promyšleně a plánovitě. Ředitel aktivně podporuje učitele v dalším vzdělávání a motivuje je ke zlepšování výuky. Příkladně sleduje možná rizika a předchází jim. Spolupráce s učiteli i školskou radou funguje velmi dobře. Ředitel má jasný přehled o dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy důsledně sleduje a příkladně vyhodnocuje personální rizika, přijímá opatření k jejich minimalizaci"
„podporuje profesní růst pedagogických pracovníků prostřednictvím jejich dalšího vzdělávání a motivuje je k zavádění inovací do výuky"
Školní klima
Škola dbá na bezpečí a dobré vztahy mezi lidmi. Prostředí je čisté a pro žáky příjemné. Pravidla prevence šikany jsou jasně nastavená a fungují. Žáci se chovají slušně a učitelé s nimi jednají s respektem. Škola pravidelně informuje rodiče o všem důležitém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preventivní strategie školy umožňuje předcházet výskytu sociálně patologických jevů včetně šikany."
„Vedení školy vytváří příznivé personální, materiální, prostorové a psychosociální podmínky pro průběh vzdělávání."
Podpora žáků
Škola má skvěle nastavenou pomoc pro žáky s potížemi. Individuální plány fungují v praxi a učitelé je pravidelně kontrolují. Žáci s vadami řeči dostávají odbornou péči přímo v budově. Každý žák dostává úkoly, které odpovídají jeho schopnostem. Podpora je systematická a cílená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální vzdělávací plány, zpracované na doporučení poradenských zařízení, jsou funkční a jsou vyhodnocovány."
„Pravidla pro vzdělávání žáků podle jejich potřeb jsou stanovena a v praxi realizována."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v objektu bývalého zámečku s estetickým a podnětným prostředím. Žáci mají k dispozici tělocvičnu, venkovní sportoviště a zahradu. Vybavení učebnicemi i výpočetní technikou je na standardní úrovni a postupně se modernizuje.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102164452)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 75.8% |
| Němčina | 24.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-10-02
Komplexní inspekce
Tato malá škola sídlí v zajímavých prostorách zámku. Panuje zde velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé své žáky dobře znají. Výuka je spíše tradiční a probíhá hlavně formou výkladu. Vedení škol...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-02-04
Komplexní inspekce
Škola v Kolinci nabízí klidné prostředí s rodinnou atmosférou. Díky malým třídám učitelé přistupují k žákům individuálně. Výuka je spíše tradiční, zejména na prvním stupni. Škola úspěšně předchází riz...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola sídlí v krásném prostředí bývalého zámečku. Učitelé učí spíše klasicky, ale dbají na individuální potřeby žáků. Vedení školy podporuje nové pomů...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-10
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Žáci se zde učí v klidném a rodinném prostředí historického zámečku. Díky malým třídám mají učitelé k dětem blízko a budují vzájemnou důvěru. Výuka probíhá většin...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34142 KolinecPlzeňský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více