Základní škola Rosice
Na Vyhlídce, Rosice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým pomáhá přátelská atmosféra, spolupráce a dostupná pomoc.
- Pro rodiny, které hledají pestrou družinu a rozmanité zájmové činnosti.
Na co si dát pozor
- Skupinová práce někdy nezapojuje všechny žáky stejně a vlastní hledání informací zůstává vzácné.
- U některých žáků škola přenáší příliš velkou část podpory na rodinu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2026
Škola vytváří přátelské prostředí a učitelé jednají s žáky partnersky. Ve výuce střídají samostatnou práci, skupiny i výklad, ale zapojení žáků kolísá. Pomoc zajišťuje široký tým, doučování i jazykové skupiny. Vedení podporuje učitele, přesto má mezery v pravidelné kontrole výuky. Žáci jen někde volí náročnost úloh a často málo hodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různému tempu a schopnostem žáků.
- Zjistěte, jak škola rozděluje odpovědnost za pomoc žákům mezi školu a rodinu.
- Zeptejte se, jak žáci při výuce sami hledají a třídí informace.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, práci ve skupinách a výklad. Pomůcky pomáhají žákům lépe porozumět a časté změny činností drží jejich pozornost. Žáci spolupracují a vysvětlují své postupy. Někteří učitelé nechávají žáky volit náročnost úloh. Podobné možnosti ale nabízejí hlavně matematika a jazyky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Časté střídání činností přispívalo k udržení jejich pozornosti."
„která umožňovala žákům volit úroveň úloh podle jejich schopností."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení rozděluje odpovědnost mezi zástupce a podporuje spolupráci učitelů. Porady, společné učení a rozhovory pomáhají učitelům rozvíjet jejich práci. Učitelé pak využívají získané poznatky ve výuce. Přesto má vedení v některých oblastech mezery v pravidelné kontrole. Tyto mezery zasahují do vzdělávání žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„získané poznatky dokázali efektivně využít."
„řízení školy vykazuje částečné rezervy v pravidelné kontrolní činnosti s negativním dopadem do vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVedení se průběžně věnuje vztahům a škola zjišťuje pohled žáků. Ve sledovaných hodinách panovala přátelská atmosféra a přestávky probíhaly klidně. Učitelé na druhém stupni vytvářeli bezpečné prostředí a jednali se žáky partnersky. Škola zároveň řeší zhoršené vztahy mezi žáky. Učitelé pravidelně pořádají třídnická setkání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozornost, kterou škola průběžně věnuje školnímu klimatu, se pozitivně projevila v přátelské atmosféře sledovaných vyučovacích hodin"
„Výuka probíhala v příjemné atmosféře s minimem kázeňských problémů"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách a má tělocvičnu i školní hřiště. Učebny využívají notebooky a interaktivní tabule. Družina má vlastní učebny i oddělení v kmenových třídách.
Silné stránky
- • Škola pečuje o vztahy, žáci zažívají přátelskou atmosféru ve výuce.
- • Učitelé střídají činnosti, které pomáhají žákům udržet pozornost při práci.
- • Školní tým propojuje pomoc a usnadňuje komunikaci žákům i rodinám.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nedostatečně kontroluje práci školy, což zasahuje do vzdělávání žáků.
- • Některá skupinová práce zapojuje žáky nerovnoměrně a nechává část pasivní.
- • Škola někdy nechává rodinám příliš velkou odpovědnost za podporu žáka.
Unikátní vlastnosti
- Školní družina spolupracuje se seniory z místního penzionu a podporuje mezigenerační setkávání.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2026
Škola má tým odborníků, kteří se pravidelně radí. Tým mění pomoc podle potřeb žáků. Doučování, řečové aktivity i jazykové skupiny nabízejí konkrétní podporu. Asistentka ukrajinské národnosti usnadňuje komunikaci žákům a rodinám. Někdy však škola nepřebírá dostatečnou část odpovědnosti za pomoc žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se pozitivně odrazilo v rozsahu i kvalitě poskytovaných služeb."
„Významným přínosem pro komunikaci se žáky a jejich zákonnými zástupci je činnost školní asistentky ukrajinské národnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Rosice je úplná základní škola, která se profiluje zaměřením na environmentální výchovu a je držitelem titulu Ekoškola. Škola klade důraz na komplexní podporu žáků i rodičů skrze školní poradenské pracoviště zahrnující psychology, speciální pedagogy a výchovné poradce.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
15 a více | 50 Kč
50 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
15 a více | 50 Kč
Celý odstavec
7-10 let | 35 Kč 11-14 let | 40 Kč 15 a více | 50 Kč
Družina · Poplatek za družinu
Platba za IX. měsíc do 30. 9. kalendářního roku ve výši 250 Kč
250 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Platba za IX. měsíc do 30. 9. kalendářního roku ve výši 250 Kč
Družina · Poplatek za družinu
Platba za období X. – XII. měsíc ve výši 750 Kč do 20. 10. kalendářního roku
750 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Platba za období X. – XII. měsíc ve výši 750 Kč do 20. 10. kalendářního roku
Družina · Poplatek za družinu
Platba za období I. – III. měsíc ve výši 750 Kč do 20. 1. kalendářního roku
750 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Platba za období I. – III. měsíc ve výši 750 Kč do 20. 1. kalendářního roku
Družina · Poplatek za družinu
Platba za období IV. – VI. měsíc ve výši 750 Kč do 20. 4. kalendářního roku
750 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Platba za období IV. – VI. měsíc ve výši 750 Kč do 20. 4. kalendářního roku
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Prezenční zápis dětí do prvních tříd pro školní rok 2026/27 se uskutečnil ve dnech 2. a 3. února 2026 v budově Základní školy Rosice Pod Zahrádkami.
2. 2. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Prezenční zápis dětí do prvních tříd pro školní rok 2026/27 se uskutečnil ve dnech 2. a 3. února 2026 v budově Základní školy Rosice Pod Zahrádkami.
Den otevřených dveří
Dne 16. ledna 2015 bude probíhat v naší základní škole "Den otevřených dveří". Navštívit První a druhé třídy můžete navštívit v době od 8:00 do 10:00.
16. 1. 2015, 8:00–10:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 19. 10. 2026
Dne 16. ledna 2015 bude probíhat v naší základní škole "Den otevřených dveří". Navštívit
Podklad načten 19. 10. 2026
První a druhé třídy můžete navštívit v době od 8:00 do 10:00.
Celý odstavec
První a druhé třídy můžete navštívit v době od 8:00 do 10:00. V tomto případě se ohlaste,
Den otevřených dveří
Pracoviště: Základní škola Rosice
Dne 16. ledna 2015 bude probíhat v naší základní škole "Den otevřených dveří". Navštívit První a druhé třídy můžete navštívit v době od 8:00 do 10:00.
16. 1. 2015, 8:00–10:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Dne 16. ledna 2015 bude probíhat v naší základní škole "Den otevřených dveří". Navštívit
Podklad načten 26. 10. 2026
První a druhé třídy můžete navštívit v době od 8:00 do 10:00.
Celý odstavec
První a druhé třídy můžete navštívit v době od 8:00 do 10:00. V tomto případě se ohlaste,
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Vyhlídce 1710665 01 Rosice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 153 Tišnov - Veverská Bítýška - Zastávka - Zbýšov - Oslavany - Ivančice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Zbyněk Minařík
Technické detaily
- IZO
- 102191174
- RED IZO
- 600111130
- IČO
- 70876843
- Kód typu
- B00
Aktuality
Nový školní rok zahájíme 1. září!
Z rozhodnutí ředitele se ceny obědů mění od 1. 9. 2026.
Hledáme asistentku/asistenta pedagoga s nástupem od 25. 8. 2026!
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →