Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka Zastávka
U Školy, Zastávka
- Počet žáků
- 377
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,9 žáka
- Družina do
- 7:30
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají přátelské prostředí, projekty a propojení učení s běžným životem.
- Pro žáky, kterým může prospět doučování nebo pomoc při učení češtiny.
Na co si dát pozor
- Žáci mají málo příležitostí samostatně hledat informace, vybírat úkoly a ovlivňovat školní pravidla.
- Škola nemá soustavný způsob, jak vyhledávat a rozvíjet nadání žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 4. 2023
Žáci zažívají přátelské prostředí a většinou aktivně pracují v hodinách. Učitelé propojují část učení s běžným životem a pořádají projektové týdny. Škola nabízí cílenou pomoc žákům, kteří ji potřebují. Mají ale málo možností spolupracovat, vybírat úkoly nebo sami hledat informace. Žáci mají omezený vliv na školní pravidla.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci mohou samostatně vyhledávat informace a vybírat náročnější úkoly.
- Zjistěte, jak škola rozpoznává a podporuje nadání jednotlivých žáků.
- Zeptejte se, jak žáci mohou předávat své návrhy vedení školy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují některé hodiny s běžným životem a pomáhají žákům chápat souvislosti. Na prvním stupni kladou otevřené otázky a podporují spolupráci. Žáci většinou pracují aktivně. V části hodin ale učitelé předávají hotové poznatky. Žáci málo hledají informace, vybírají úkoly a zkoumají vlastní řešení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prolínání mezipředmětových vztahů a propojování učiva se zkušenostmi z reálného života umožňovalo žákům chápat učivo v širších souvislostech."
„V převážné části navštívených vyučovacích hodin byli všichni žáci většinu času do výuky zapojeni a aktivně pracovali na zadaných úkolech."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozděluje odpovědnost mezi své zástupce a vedení pravidelně sdílí informace. Učitelé společně plánují a vyměňují si zkušenosti. Škola běžně funguje a vedení sleduje výuku. Toto sledování ale zatím málo pomáhá zlepšovat hodiny. Vedení nedokládá jasný přínos pro žáky v praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„stanovená organizační struktura školy, plánování a kontrolní procesy jsou funkční."
„vyhodnocování průběhu vzdělávání má jen malý pozitivní dopad na zvyšování jeho kvality."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci dodržují společná pravidla a ve škole panuje přátelská atmosféra. Učitelé k nim přistupují partnersky a respektují jejich snahu. Škola ale nenabízí žákům samosprávný orgán. Žáci mohou předávat podněty jen přes třídní učitele. Třídnická setkání se konají nepravidelně podle potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo v příjemné a přátelské atmosféře."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní vzdělávání probíhá ve dvou blízkých budovách v Zastávce. Škola má dílnu, venkovní přírodní učebnu a digitální technologie; prostory omezují využití odborných učeben.
Silné stránky
- • Projektové týdny propojují učení s běžným životem a rozvíjejí tvořivost i spolupráci žáků.
- • Žáci s odlišným mateřským jazykem dostávají účinnou pomoc při učení češtiny.
- • Žáci zažívají přátelskou atmosféru a respektující přístup svých učitelů ve výuce.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci na druhém stupni mají málo příležitostí samostatně objevovat a rozvíjet kritické myšlení.
- • Učitelé žáky málo vedou k samostatnému hledání a zpracování informací z různých zdrojů.
Unikátní vlastnosti
- Žáci prvního stupně část školní výuky tráví v přírodním terénu.
- Každý rok škola pořádá týden, kdy žáci zpracovávají témata přes praktické činnosti a exkurze.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 4. 2023
Škola nabízí žákům s obtížemi pomoc odborných pracovníků a doučování. Žáci učící se česky dostávají rozšířenou výuku, doučování i počítačovou podporu. Škola tuto pomoc označuje za účinnou. Elektronická učebna pomáhá doplnit zameškané učivo. Pomoc žákům s obtížemi odpovídá doporučením odborníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Také realizovaná podpora žákům s odlišným mateřským jazykem je účinná."
„Škola jim nabízí pomoc především při vzdělávání v českém jazyce, a to jeho rozšířenou výukou, doučováním a možností využití výpočetní techniky ve vyučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola T. G. Masaryka v Zastávce je plně organizovaná instituce poskytující vzdělání na prvním i druhém stupni s celkovou kapacitou 440 žáků. Součástí školy jsou tři pracoviště mateřské školy a čtyři oddělení školní družiny, přičemž historie školy v obci sahá až do roku 1932.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina je zajištěna v ŠD zelené v čase 6.30–7.30 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Ranní družina je zajištěna v ŠD zelené v čase 6.30–7.30 hodin.
Družina · Poplatek za družinu
V tomto školním roce činí 300 Kč a je splatná vždy k 15. dni příslušného měsíce. … Lze zaplatit částku 300 Kč měsíčně nebo 3000 Kč za celý školní rok.
300 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
V tomto školním roce činí 300 Kč a je splatná vždy k 15. dni příslušného měsíce. … Lze zaplatit částku 300 Kč měsíčně nebo 3000 Kč za celý školní rok.
Celý odstavec
Platba se provádí bezhotovostně bankovním převodem na účet školy 107-6302390267/0100. V tomto školním roce činí 300 Kč a je splatná vždy k 15. dni příslušného měsíce. Je nutné uvést specifický symbol 306 , do zprávy pro příjemce vepsat jméno dítěte. Lze zaplatit částku 300 Kč měsíčně nebo 3000 Kč za celý školní rok.
Družina · Poplatek za družinu
Lze zaplatit částku 300 Kč měsíčně nebo 3000 Kč za celý školní rok.
3 000 Kč / školní rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Lze zaplatit částku 300 Kč měsíčně nebo 3000 Kč za celý školní rok.
Celý odstavec
Platba se provádí bezhotovostně bankovním převodem na účet školy 107-6302390267/0100. V tomto školním roce činí 300 Kč a je splatná vždy k 15. dni příslušného měsíce. Je nutné uvést specifický symbol 306 , do zprávy pro příjemce vepsat jméno dítěte. Lze zaplatit částku 300 Kč měsíčně nebo 3000 Kč za celý školní rok.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Vážení spoluobčané, milá veřejnosti, srdečně vás zveme na Den otevřených dveří 8. října 2026!
8. 10. 2026
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Vážení spoluobčané, milá veřejnosti, srdečně vás zveme na Den otevřených dveří 8. října 2026!
Celý odstavec
Vážení spoluobčané, milá veřejnosti, srdečně vás zveme na Den otevřených dveří 8. října 2026! Přijďte si prohlédnout naše nově vybudované prostory, nahlédnout pod pokličku naší práce a setkat se s našimi zaměstnanci.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Školy 181664 84 Zastávka
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 420 Zastávka - Příbram na Moravě - Zbraslav - Velká Bíteš
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petr Pečenka
Technické detaily
- IZO
- 102191387
- RED IZO
- 600111172
- IČO
- 49461541
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →