Základní škola a mateřská škola Neslovice
Hlavní, Neslovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 213
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19,4 žáka
- Družina do
- 16:30
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení pokusy, projekty a střídání samostatné práce se spoluprací.
Na co si dát pozor
- Někteří učitelé nevyužívají pomoc asistenta dostatečně; podpora žáků proto může být nevyrovnaná.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 3. 2023
Učitelé střídají společnou výuku, práci ve skupinách i samostatné úkoly. Pokusy a projekty pomáhají žákům propojovat učivo se skutečnými situacemi. Škola nabízí pomoc žákům, kteří ji potřebují. Vedení však málo pomáhá učitelům zlepšovat výuku. Žáci se učí v pozitivní atmosféře. Problémy v chování se objevovaly jen zřídka.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci žákům, kteří potřebují pomoc.
- Zjistěte, jak vedení sdílí informace mezi pracovišti a pomáhá učitelům zlepšovat výuku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou práci, dvojice, skupiny i samostatné úkoly. Pokusy a projekty propojují učivo se skutečnými situacemi. Tyto postupy podporují tvořivé myšlení žáků a pomáhají jim chápat souvislosti. Výuka však jen zřídka využívá více zdrojů informací a interaktivní digitální pomůcky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučování v ZŠ probíhalo v pozitivní pracovní atmosféře, často zařazované činnostní učení rozvíjelo tvořivé myšlení žáků a napomáhalo ke snadnějšímu osvojování si učiva."
„Časté propojování učiva s reálnými situacemi, zařazení experimentování a projektové výuky podporovalo osvojování vzdělávacího obsahu v širších souvislostech."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má plány a komunikuje s vedoucími, ale pracoviště neřídí jednotně. Nesvolává společné porady a učitelé si nesjednocují postupy. Její krátké návštěvy hodin přinášejí málo užitečné zpětné vazby. To jen málo zlepšuje práci učitelů. Tím brzdí zlepšování výuky na obou školních pracovištích.
Zobrazit citace ze zprávy
„doposud však nebylo řízení školy jako celku efektivně a jednotně koordinováno."
„Pedagogům následně poskytuje o kvalitě jejich práce spíše formální ústní zpětnou vazbu, což vede pouze v nízké míře ke zkvalitňování jejich práce a profesnímu rozvoji."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola každodenně podporuje dobré vztahy mezi žáky a předchází problémům v chování. Tyto potíže se objevovaly zřídka; škola je rychle řešila s rodiči. To ukazuje, že prevence pomáhá udržovat bezpečné prostředí. Škola však má méně zkušeností s řešením konkrétních případů.
Zobrazit citace ze zprávy
„O účinnosti preventivní strategie svědčí skutečnost, že rizikové chování žáků bylo ve sledovaném období ve škole ojedinělé."
„Škola ho ve spolupráci se zákonnými zástupci bezodkladně řešila."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
V Neslovicích jsou kmenové třídy, počítačová učebna a dílna v zahradním domku. Třídy mají interaktivní tabule a žáci mohou využívat tablety. Žáci využívají školní knihovny, venkovní hřiště, neslovickou tělocvičnu i tetčickou sokolovnu.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo s běžným životem pomocí pokusů a projektů.
- • Škola předchází problémům v chování; jejich výskyt zůstával vzácný a škola rychle jednala s rodiči.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nesvolává společné porady a dává učitelům málo užitečné zpětné vazby.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 3. 2023
Škola poskytuje žákům s různými obtížemi pomoc odborníků, asistentů a doučování. Učitelé většinou přizpůsobují nároky potřebám žáků a některým zadávají rozšiřující úkoly. Podpora působí běžně nastaveně, bez konkrétních příkladů zlepšení. Někteří učitelé však neumějí vždy dobře využít pomoc asistenta při výuce žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převážně upravovali nároky na žáky dle jejich vzdělávacích potřeb."
„Někteří vyučující však přítomnost asistentky neuměli efektivně využít."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola rodinného typu v Neslovicích se zaměřuje na 1. stupeň, výuku cizích jazyků od první třídy, sportovní aktivity a rozvoj IT dovedností. Mateřská škola klade důraz na dětskou zvídavost, samostatnost a sepětí s přírodou, přičemž celá organizace staví na individuálním přístupu a vzájemném respektu. Škola sídlí v budově s více než stoletou tradicí a nabízí i zázemí školní družiny.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
ranní družina od 6:15 do 7:15 hodin
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
odpolední družina od 12:40 do 16:30 hodin
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
platba za školní družinu : 600 Kč za pololetí (platba za 1. pololetí do konce září, za 2. pololetí do konce února)
600 Kč / pololetí
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
platba za školní družinu : 600 Kč za pololetí (platba za 1. pololetí do konce září, za 2. pololetí do konce února)
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Srdečně zveme všechny budoucí prvňáčky a jejich rodiče na zápis do 1. třídy. Těšit se na Vás budeme na naší škole v Neslovicích 5. února 2026 od 14:00.
5. 2. 2026, od 14:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Srdečně zveme všechny budoucí prvňáčky a jejich rodiče na zápis do 1. třídy. Těšit se na Vás budeme na naší škole v Neslovicích 5. února 2026 od 14:00.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 71664 91 Neslovice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 422 Zastávka - Neslovice - Hlína
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Pavla Hošková
Technické detaily
- IZO
- 102179816
- RED IZO
- 600111318
- IČO
- 70999503
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení nového školního roku pro žáky základní školy.
První den provozu mateřských škol v novém školním roce.
Informační schůzka pro rodiče dětí z MŠ 2 na adrese Školní 93.
Tematický program pro děti u příležitosti Dne dětí.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →