Základní škola Jana Václava Sticha - Punta Žehušice
Ke Křížku, Žehušice Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají klidnou atmosféru, podporu asistentek a pestré zájmové aktivity.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami a nadaným žákům.
- Vedení málokdy ověřuje, zda přijatá opatření zlepšují průběh výuky žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2024
Žáci většinou zažívají klidnou atmosféru. Učitelé propojují část výuky s běžným životem. Některé hodiny zahrnují spolupráci, diskusi a praktické úkoly. Učitelé však často řídí výuku a málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Asistentky účinně povzbuzují žáky k plnění zadaných úkolů. Vedení nedostatečně ověřuje, zda jeho opatření zlepšují výuku. Učitelé zatím nevytvořili stabilní, spolupracující tým.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým žákům.
- Zjistěte, jak asistentky pomáhají žákům během výuky.
- Navštivte družinu a zeptejte se na její celoroční hru.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé někdy využívají hry, diskusi a praktické úkoly. Žáci se díky tomu zapojují a zajímají o knihy. V cizích jazycích reagují a rozvíjejí své dovednosti. Přesto učitelé často řídí hodiny. Úkoly přizpůsobují málo a jen občas pomáhají žákům přemýšlet o učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivity zaměřené na čtení a literaturu účelně vedly žáky k zájmu o knihy"
„Žáci velmi dobře reagovali a rozvíjeli své dovednosti a znalosti."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel má plán rozvoje a sdílí část práce se zástupkyní. Oba sledují výuku, ale často neověřují účinnost přijatých změn. Škola stále nemá stabilní tým učitelů, kteří dobře spolupracují. Slabá kontrola zhoršuje průběh učení žáků ve třídách. To brzdí zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stále se však nedaří stabilizovat pedagogický sbor"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci většinou zažívají klidnou pracovní atmosféru. Škola učí bezpečnému chování a zařazuje preventivní programy. Pravidelné adaptační pobyty podporují sociální a osobnostní rozvoj žáků. Konkrétní změny ve vztazích žáků však zůstávají nejasné. Žáci tak mají bezpečný základ, ale účinek na jejich vztahy zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„většinou klidná pracovní atmosféra"
„Efektivní pro sociální a osobnostní rozvoj žáků jsou pravidelně realizované adaptační pobyty."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má novou počítačovou učebnu, digitální pomůcky a hřiště s tartanovým povrchem. Družina a klub využívají samostatné místnosti i další prostory školy.
Silné stránky
- • Učitelé podporují zájem žáků o knihy a rozvíjejí jejich čtenářské dovednosti.
- • Asistentky některé žáky podporují individuálně a povzbuzují je k plnění úkolů.
- • Škola pravidelně pořádá adaptační pobyty, které podporují sociální a osobnostní rozvoj žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami a nadaným žákům.
Unikátní vlastnosti
- Školní družina má celoroční hru, která podporuje vztah k přírodě a zvířatům.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 1. 2024
Výchovná poradkyně a školní metodička prevence poskytují žákům rady a konzultace. Asistentky některé žáky podporují individuálně a povzbuzují je k plnění úkolů. Tato pomoc funguje přímo během výuky. Učitelé však málo přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami. Proto pomoc žákům zůstává nerovnoměrná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytují většinou vhodnou podporu, poradenství a konzultace žákům"
„efektivně povzbuzováni k plnění zadaných úkolů"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola J. V. Sticha – Punta Žehušice je vzdělávací instituce s bohatým programem mimoškolních aktivit, který zahrnuje tematické výlety, sportovní olympiády a tradiční akce jako pasování na čtenáře. Škola klade důraz na propojení výuky s praktickými zážitky, o čemž svědčí časté exkurze do muzeí, parků a spolupráce s armádou. Svým názvem i aktivitami (např. akce 'Punto by měl radost') se hlásí k místnímu rodákovi a slavnému hudebníkovi Janu Václavu Stichovi.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Poplatek za družinu
Pracoviště: ŠD
Forma docházky | Měsíční úplata … Dopolední pobyt v ŠD (do 13:00 hod.) | 200 Kč
200 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Forma docházky | Měsíční úplata … Dopolední pobyt v ŠD (do 13:00 hod.) | 200 Kč
Celý odstavec
Forma docházky | Měsíční úplata Celodenní pobyt v ŠD | 300 Kč Ranní pobyt v ŠD | 150 Kč Dopolední pobyt v ŠD (do 13:00 hod.) | 200 Kč Školní klub | 250 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ke Křížku 190285 75 Žehušice
Kutná Hora, Středočeský kraj
Doprava
- 782 Kutná Hora - Žehušice - Horka I - Vrdy
- autobus Čáslav - Žehušice - Bernardov - Kutná Hora
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Kramář
Technické detaily
- IZO
- 102226971
- RED IZO
- 600046541
- IČO
- 75034603
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o vybavení žáků sešity pro nadcházející školní rok.
Stanovení měsíční úplaty za školní družinu a školní klub pro školní rok 2026/2027.
Tradiční akce pro nejmenší žáky školy.
Sportovní akce pro žáky školy s bohatým programem.
Zážitková akce pro žáky zaměřená na ukázky armádní techniky a dovedností.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →