Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

11. základní škola Plzeň, Baarova 31

Baarova, Plzeň

základní Tradiční Jiná
Standardní
604 žáků (kapacita 660, 92%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-09-24
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami a sportovce. Výuka v běžných třídách probíhá většinou tradičně formou výkladu. Podpora od odborníků je na vynikající úrovni a pomáhá žákům k úspěchu. Škola má moderní technické učebny a nové hřiště. Rodiče dětí s poruchami učení zde najdou velmi kvalitní zázemí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci, kteří potřebují speciální podporu při učení.
  • Děti se zájmem o sport a všestranný pohyb.
  • Rodiny hledající bezpečné a technicky moderně vybavené prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Žáci v běžných třídách mají málo prostoru pro vlastní nápady.
  • ! Učitelé v běžných hodinách málo využívají skupinovou práci.

💪 Silné stránky

  • Vynikající péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • Skvěle fungující tým odborníků v poradenském centru.
  • Moderní technické vybavení a nové sportovní hřiště.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V běžných třídách učitelé mluví a žáci jen poslouchají.
  • Učitelé málo spolupracují a nesdílejí své zkušenosti.
  • Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v běžných třídách přizpůsobují úkoly žákům.
  • Zjistěte, zda vaše dítě může využít podporu školní psycholožky.
  • Ověřte si, jaké sportovní aktivity nabízí třídy s rozšířeným tělesným rozvojem.

✨ Unikátní vlastnosti

Speciální třídy pro žáky s diagnostikovanými poruchami učení. Sportovní třídy se zaměřením na všestranný tělesný rozvoj. Technologické centrum s moderními učebnami otevřené v roce 2024.
Škola v běžných třídách uplatňuje převážně tradiční frontální výuku. Kategorie 'jiná' odkazuje na specifický systém integrovaných tříd pro žáky s poruchami učení a tříd se sportovním zaměřením.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se mezi třídami velmi liší. Ve speciálních třídách učitelé pracují moderně a žáky podporují. V běžných třídách ale stále vládne tradiční výklad učitele. Žáci tam jen plní stejné úkoly a málo spolupracují. Formativní hodnocení se používá jen výjimečně. Škola zatím nevyužívá potenciál svých nejlepších učitelů k inspiraci ostatních.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společnými znaky hospitované výuky v tzv. běžných a sportovních třídách na obou stupních byla převaha frontální výuky."

„V těchto málopočetných třídách byla výuka připravena na základě dosavadních znalostí a dovedností žáků..."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy vytváří přátelské prostředí a s lidmi mluví otevřeně. Manažersky školu zvládá dobře. Slabinou je ale chybějící podpora učitelů. Vedení nevyužívá hospitace k tomu, aby učitele skutečně rozvíjelo. Skupiny učitelů se scházejí jen formálně kvůli papírování. Skutečná odborná diskuse o tom, jak lépe učit, ve škole chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka prokazuje dobré manažerské dovednosti, se svými kolegy udržuje otevřenou a respektující komunikaci..."

„Zcela chybí metodická podpora mezi učiteli, cílená diskuse o aktuálních pedagogických otázkách na úrovni školy..."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Žáci i učitelé k sobě mají na prvním stupni blízko. Škola úspěšně předchází rizikovému chování a šikaně. Zpráva však neuvádí příklady, kdy by žáci sami něco měnili. Chybí důkaz, že škola reaguje na konkrétní potřeby žáků zjištěné třeba dotazníky. Celkově jde o standardní bezpečné prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostředí v budově školy je bezpečné, vchod do školy je trvale zabezpečen."

„Výuka na prvním stupni probíhala vždy díky empatickému přístupu učitelů k žákům..."

Podpora žáků

4 /4

Pomoc žákům s obtížemi je nejsilnější stránkou této školy. Tým odborníků pracuje skvěle a pravidelně vyhodnocuje pokroky žáků. Specializované třídy nabízejí dětem přesně to, co potřebují pro svůj rozvoj. Učitelé zde používají názorné pomůcky a respektují individuální tempo. Díky tomu žáci zažívají úspěch a mají o učení zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má dlouhodobě velmi dobře nastavený systém poradenských služeb."

„Pedagogové využívají ve výuce žáků se speciálními vzdělávacími potřebami účinných strategií."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní technické vybavení ve všech kmenových učebnách. V roce 2024 otevřela novou přístavbu se dvěma technologickými učebnami. Žáci mohou využívat nové multifunkční hřiště z roku 2022.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102228019)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

27.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
26.8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
27.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

6.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.20
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

45.2%
zapsaných z přihlášených
(71 z 157)
10.2%
odkladů školní docházky
(16 z 157)
11.5%
přihlášených po odkladu
(18 z 157)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(71 z 71)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 74.4%
Francouzština 2.0%
Němčina 23.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

6
žáků z 5. ročníku
(10.9%)
1
žáků ze 7. ročníku
(1.7%)
7
celkem přechodů
(6.1%)

Názvy tříd

I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C IV.D IX.A IX.B IX.C V.A V.B V.C VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VIII.A VIII.B VIII.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-09-24 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami a sportovce. Výuka v běžných třídách probíhá většinou tradičně formou výkladu. Podpora od odborníků je na vynikající úrovni a pomáhá žákům k úspěchu....

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2019-12-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí se silným zaměřením na sport a podporu žáků se specifickými potřebami. Výuka v běžných třídách probíhá spíše klasicky a učitelé v ní mál...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-01-20

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní školy. Škola vyniká špičkovou péčí o žáky s různými obtížemi. Nabízí logopedické, dyslektické i sportovní třídy. V běžných hodinách učitelé učí spíše tradičně. Vytvářejí však ...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-03-23

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola vyniká mimořádnou péčí o žáky se speciálními potřebami. Nabízí přátelské prostředí s moderními metodami výuky. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy ...

3 silných stránek

Inspekce z 2006-04-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

11. základní škola v Plzni nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. Učitelé na prvním stupni přistupují k žákům vstřícně a respektují jejich individuální potřeby. Škola se zaměřuje na sportovn...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-05-20

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Vytváří pro ně bezpečné prostředí plné důvěry. Učitelé na prvním stupni používají hravé metody. Na druh...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

11. základní škola Plzeň se nachází v klidném prostředí borského sídliště a nabízí základní vzdělání v běžných, sportovních třídách i třídách pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Vyučuje podle vzdělávacího programu „Barevné vzdělávání“ a je dobře sportovně vybavena, disponuje odbornými učebnami, keramickou pecí a dílnami.

Adresa

Baarova 2564/31
30100 Plzeň
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více