Přeskočit na obsah

Základní škola, Liberec, Švermova 403/40

Švermova, Liberec Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
308
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
19,2 žáka

Inspekce (před rokem)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, které baví skupinové projekty, praktické úkoly a různorodé školní kroužky.
  • Pro žáky, kteří potřebují pomoc s češtinou nebo podporu při školních či osobních potížích.

Na co si dát pozor

  • Učitelé často nepřizpůsobují úkoly pracovnímu tempu a potřebám jednotlivých žáků.
  • Škola řeší časté absence a závažné potíže v chování, které nadále přetrvávají.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 11. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Škola nabízí pestré hodiny a skupinovou práci. Učitelé propojují činnosti se zkušenostmi žáků. Dávají průběžnou zpětnou vazbu, ale ne vždy přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Podpora přináší konkrétní pomoc, ale absence a potíže v chování přetrvávají. Vedení zlepšuje sdílení informací a spolupráci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různým pracovním tempem a zájmy.
  • Zjistěte, jak škola podporuje žáky při častých absencích a potížích v chování.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají činnosti, propojují učení se zkušenostmi žáků a dávají jim průběžnou zpětnou vazbu. To podporuje jejich zájem a aktivní práci. V některých hodinách ale učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám a tempu žáků. Výuka má dobré příklady, ale slabší místa zůstávají.

Zobrazit citace ze zprávy

„mnozí z nich podporovali aktivitu a zájem žáků jejich vhodným a účinným střídáním"

„Průběžná zpětná vazba, kontrola úkolů a motivace přispívaly k jejich zájmu o práci"

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka zavedla online systém, který zrychluje řešení školních záležitostí. Vedení také sbírá názory žáků a zaměstnanců a podporuje spolupráci mezi učiteli. Systém pomáhá průběžně upravovat chod školy. Výuka se ale mezi třídami liší a vedení chce sdílení fungujících postupů posílit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tento systém se ukazuje jako efektivní nástroj, který vedení školy umožňuje průběžně monitorovat školní procesy a zajišťuje jejich rychlejší a cílenou optimalizaci."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve třídách žáci pracují ve vstřícné atmosféře a respektují společná pravidla. Učitelé podporují vzájemný respekt a s žáky vytvářejí bezpečnostní pravidla. Chybí ale konkrétní příklad, že některý krok zlepšil vztahy nebo pocit bezpečí. Škola působí bezpečně, bez popsaného mimořádného přínosu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech hospitovaných hodinách na 1. stupni probíhala výuka ve vstřícné atmosféře, v níž žáci respektovali stanovená pravidla i zvolené pracovní postupy."

„Pozitivně lze hodnotit především citlivé a nenásilné spoluvytváření a následné vyžadování bezpečnostních pravidel pedagogy a žáky."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má odborné a jazykové učebny, kuchyňku, keramickou dílnu a kmenové učebny. Učebny vybavili digitální technikou, nábytkem a učebními pomůckami. Žáci využívají také školní hřiště.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají činnosti a propojují výuku se zkušenostmi žáků, což podporuje zájem a aktivní práci.
  • • Koordinátorka přizpůsobuje doučování češtiny jazykovým potřebám žáků a škola zachytává některé potíže včas.
  • • Vedení zrychluje sdílení informací a průběžně upravuje školní procesy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé jen zřídka upravují úkoly podle tempa a potřeb jednotlivých žáků.
  • • Časté absence a vážnější potíže v chování zůstávají pro školu náročné.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci napříč oběma stupni pracují v projektu Ekoškola a zapojují se do místních ekologických akcí.
  • Žáci připravují dárky a kulturní program pro pacienty místní nemocnice i klienty domova seniorů.
Učitelé střídají činnosti, propojují témata se zkušenostmi žáků a zadávají práci ve dvojicích i skupinách. Žáci používají digitální pomůcky a řeší projektové úkoly i úkoly, při kterých něco zkoumají. V části hodin však učitelé méně přizpůsobují práci jednotlivým žákům.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 11. 2025

Výchovná poradkyně, metodička prevence a koordinátorka pomáhají učitelům řešit obtíže žáků. Ukrajinská koordinátorka přizpůsobuje doučování češtiny jazykovým potřebám žáků. Škola zachytí některé problémy včas a účelně je řeší. Přesto přetrvávají absence i vážné potíže v chování. Podpora pomáhá konkrétně, ale neodstraňuje všechny obtíže.

Zobrazit citace ze zprávy

„Daří se tak zachytit některé projevy rizikového chování žáků v jeho počátcích a účelně je řešit."

„Ukrajinská koordinátorka podporuje aktivně a účinně zejména komunikaci školy se zákonnými zástupci žáků"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,1
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0,8
úvazku speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83,6 %
zapsaných z přihlášených
(51 z 61)
16,4 %
odkladů školní docházky
(10 z 61)
19,7 %
přihlášených po odkladu
(12 z 61)
92,2 %
zapsaných ze spádového obvodu
(47 z 51)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

19,2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
20,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
17,8
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
14
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Švermova 403/40
460 10 Liberec
Liberec, Liberecký kraj

Doprava

Zastávka Liberec, Františkov, škola, 90 m
  • 16 Fügnerova - Ostašov - Machnín žel. zast. - Novina - Křižanské sedlo
  • 22 Kunratice Mšenská - Fügnerova - Americká - Průmyslová zóna Jih - OC Nisa
  • 37 Františkov sídliště - Fügnerova - Pilínkov
  • 91 Fügnerova - Americká - Spáleniště - Fügnerova

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

485 151 255 rebickova@zssvermova.cz

Ředitel/ka

Mgr. Lenka Řebíčková

Technické detaily
IZO
102229848
RED IZO
600079902
IČO
70884978
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Liberec

Porovnání

Porovnat