Přeskočit na obsah

Základní škola Příbor, Jičínská 486

Svatopluka Čecha, Příbor

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
383 žáků Kapacita 75%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří chtějí moderní výuku s využitím technologií.
  • ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu a citlivý přístup asistentů.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak škola rozvíjí samostatnost žáků při hledání informací.
  • ! Zjistěte, zda se žáci učí hodnotit své vlastní výsledky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Příboře nabízí moderní prostředí s důrazem na čtenářství. Učitelé spolu úzce spolupracují a učí v tandemu. Využívají kritické myšlení a moderní technologie ve výuce. Vedení školy systematicky podporuje profesní růst celého týmu. Žáci se cítí bezpečně. Škola je motivuje spíše pochvalami než tresty. Podpora žáků funguje skvěle.

Doporučení pro rodiče

  • Využijte širokou nabídku kroužků od robotiky po školní kapelu.
  • Zeptejte se na možnosti podpory speciálního pedagoga přímo ve škole.
  • Sledujte termíny otevřených hodin pro rodiče a veřejnost.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je promyšlená a učitelé často využívají skupinovou práci. Využívají moderní technologie a propojují učivo s praxí. Na druhém stupni by ale žáci mohli více pracovat s informacemi sami. Sebehodnocení žáků zatím není běžnou součástí všech hodin. Učitelé se snaží o inovativní přístupy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé efektivně využívali principy kritického myšlení. Učivo bylo propojováno s reálnými situacemi, žáci uváděli příklady z běžného života."

„Tandemová výuka zvyšovala efektivitu vzdělávání a přínosná byla rovněž spolupráce učitelů s asistenty pedagoga."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a systematicky podporuje růst týmu. Učitelé spolu úzce spolupracují a vzájemně se inspirují v otevřených hodinách. Ředitel efektivně rozdělil pravomoci a zapojuje pedagogy do rozhodování. Celková kultura školy směřuje k neustálému zlepšování. Atmosféra v týmu je pracovní a otevřená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogický sbor je přístupný vzájemné spolupráci, pravidelné setkávání jednotlivých učitelů probíhá na úrovních metodických sdružení i v rámci učících se skupin."

„Nové znalosti a dovednosti prezentují svým kolegům během vzájemných hospitací nebo v tzv. otevřených hodinách."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečná a vstřícná atmosféra založená na respektu. Škola klade důraz na pochvaly a pozitivní motivaci místo trestů. Žáci se zapojují do chodu školy přes parlament. Pravidelné třídnické hodiny a adaptační aktivity pomáhají budovat dobré vztahy. Děti i učitelé spolu komunikují otevřeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Počet udělených pochval opakovaně převažuje nad množstvím uložených opatření k posílení kázně."

„Osobnostní a sociální rozvoj žáků je podporován v rámci předmětu Osobnostní výchova na prvním stupni."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí silné zázemí odborníků včetně speciálního a sociálního pedagoga. Přípravné třídy skvěle pomáhají dětem s nástupem do školy. Učitelé i asistenti citlivě reagují na potřeby jednotlivých žáků. Systém podpory je stabilní. Tým poradců se postupně rozšiřuje a pomáhá žákům s obtížemi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky společně s asistentkami pedagoga pružně reagovaly na aktuální potřeby dětí, respektovaly individuální tempo."

„Speciální pedagožka seznamuje v průběhu školního roku jednotlivé pedagogy s doporučenými způsoby podpůrné péče."

Zázemí a vybavení

Škola postupně modernizuje učebny novým nábytkem a technikou. Žáci pracují s virtuální realitou, 3D tiskárnami i roboty. Přípravné třídy a družina sídlí v samostatné zrekonstruované budově.

Silné stránky

  • • Učitelé spolu úzce spolupracují a učí v tandemu.
  • • Škola rozvíjí čtenářství a kritické myšlení pomocí moderních projektů.
  • • Pedagogové žáky motivují hlavně pochvalami a respektujícím přístupem.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci na druhém stupni málo samostatně vyhledávají informace.
  • • Učitelé zatím málo vedou žáky k hodnocení vlastních pokroků.

Unikátní vlastnosti

Zapojení do prestižního projektu Pomáháme školám k úspěchu. Využití virtuální reality a 3D tisku přímo v hodinách. Dvě přípravné třídy v samostatné moderně zrekonstruované budově.
Škola aktivně zavádí inovativní přístupy přes projekt Pomáháme školám k úspěchu. Učitelé pracují v tandemu a využívají kritické myšlení. Žáci se zapojují do skupinové práce a rozvíjejí čtenářskou i digitální gramotnost. Výuka využívá virtuální realitu i robotiku.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Svatopluka Čecha 565
742 58 Příbor
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 556 722, 485 kancelar@zsjicinska.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Zdeněk Liška

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více