Přeskočit na obsah

Základní škola Příbor, Jičínská 486

Svatopluka Čecha, Příbor Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
383
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
21,3 žáka
Družina do
16:15

Inspekce (letos)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovují skupinové projekty, pestré činnosti a praktické pomůcky.
  • Pro rodiny, které hledají vstřícný přístup a širokou nabídku zájmových kroužků.

Na co si dát pozor

  • Žáci na druhém stupni málo trénují samostatné hledání a porovnávání informací z různých zdrojů.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 2. 2026

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Škola nabízí promyšlenou výuku, týmové úkoly a projekty. Učitelé propojují učení s běžným životem a pomáhají žákům, když narazí na obtíže. Žáci se nebojí chybovat a vyjadřovat názory. Slabší stránkou je malé vedení žáků k vyhledávání informací z různých zdrojů. Podpora nadaných žáků se také výrazně neobjevuje.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci při hodinách samostatně vyhledávají a porovnávají informace.
  • Zeptejte se, jak škola pomáhá nadaným žákům rozvíjet jejich zájmy.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé plánují hodiny a střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Žáci propojují učivo s běžným životem a často spolupracují. Hravé úkoly, pohyb a názorné pomůcky udržují jejich zájem. Tandemová výuka zlepšuje průběh učení. Na druhém stupni však žáci málo vyhledávají informace samostatně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tandemová výuka zvyšovala efektivitu vzdělávání a přínosná byla rovněž spolupráce učitelů s asistenty pedagoga."

„Učivo bylo propojováno s reálnými situacemi, žáci uváděli příklady z běžného života."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel navázal na směřování školy a vedení si rozdělilo odpovědnosti. Učitelé se pravidelně setkávají, sdílejí zkušenosti a zkoušejí společnou výuku. Společná výuka zvyšuje kvalitu učení i profesní růst učitelů. Učitelé se také učí při otevřených hodinách a předávají nové poznatky kolegům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tento model přispívá ke zvyšování kvality vzdělávání a zároveň posiluje profesní růst učitelů prostřednictvím sdílení zkušeností a vzájemné zpětné vazby."

„Kvalitu řízení podporují i pravidelná jednání pedagogické rady, kde dochází k průběžnému vyhodnocování vzdělávání žáků a zapojovaní pedagogů do rozhodovacích procesů."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se v hodinách nebojí chybovat a otevřeně říkají své názory. Na prvním stupni učitelé vytvářejí příjemnou pracovní atmosféru a přistupují vstřícně. Škola pořádá třídnické hodiny, adaptační aktivity a preventivní programy. Příklady neukazují, že by tyto činnosti změnily vztahy mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„žáci komunikovali, nebáli se chybovat a otevřeně vyjadřovat své názory."

„Sledovaná výuka na prvním stupni probíhala v příjemné pracovní atmosféře s respektujícím a vstřícným přístupem vyučujících."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola využívá dvě budovy; v hlavní budově jsou učebny, počítačová učebna, dvě malé tělocvičny a venkovní hřiště. Budova na ulici Svatopluka Čecha slouží přípravným třídám a družině. Žáci používají tablety, notebooky, robotické stavebnice, měřicí přístroje, 3D tiskárny a virtuální realitu.

Silné stránky

  • • Vedení podporuje sdílení zkušeností učitelů; společná výuka zlepšuje učení i profesní růst.
  • • Školní projekty posilují spolupráci žáků, jejich osobní rozvoj a schopnost představit vlastní práci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci na druhém stupni málo vyhledávají a porovnávají informace z různých zdrojů.

Unikátní vlastnosti

  • Projekt Třída vynálezců propojuje technické učení se spoluprací s VŠB-Technickou univerzitou.
Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice a skupiny. Žáci spolupracují, propojují učivo s běžným životem a řeší projekty. Učitelé zapojují hry, pomůcky i digitální nástroje. Některé hodiny ale stále staví na hotových poznatcích.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 2. 2026

Škola má výchovné poradkyně, pracovnici prevence a sociálního pedagoga. Učitelé dostávají rady, jak žákům pomáhat. Když žáci narazí na obtíže, učitelé jim nabízejí podporu a povzbuzení. Škola rychle řeší problémy v chování. Škola ale neukazuje, co se žákům díky této pomoci zlepšilo.

Zobrazit citace ze zprávy

„v případě obtíží jim nabízeli učitelé účinnou podporu a povzbuzovali je."

„Přestupky jsou řešeny okamžitě a k jejich odstranění jsou přijímána vhodná opatření."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,6
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0,8
úvazku speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Příboře se profiluje jako otevřené a respektující prostředí založené na pevných tradicích a partnerských vztazích mezi žáky, učiteli a rodiči. Škola klade důraz na roli učitele jako pečujícího průvodce a mentora, který pomáhá každému žákovi objevovat jeho individuální potenciál. Instituce spolupracuje s organizacemi jako Mensa či Člověk v tísni a klade důraz na bezpečí a vzájemnou důvěru.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Poplatek za družinu

Platba za školní družinu se provádí 1x ročně a to: do 20. dne měsíce září na období září až červen v celkové výši 2 000 Kč .

2 000 Kč / školní rok

Zdroj a přesné znění
Školní družina | Základní škola Příbor, Jičínská 486, okres Nový Jičín

Podklad načten 22. 10. 2026

Platba za školní družinu se provádí 1x ročně a to: do 20. dne měsíce září na období září až červen v celkové výši 2 000 Kč .
Celý odstavec
Platba za školní družinu se provádí 1x ročně a to: do 20. dne měsíce září na období září až červen v celkové výši 2 000 Kč . Platba se provádí bezhotovostně na účet školy č. 1762504349/0800 vedený u České spořitelny a.s., pobočka Příbor. Při platbě bankovním převodem se musí uvést jméno účastníka a jako variabilní symbol se uvede datum jeho narození.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

81 %
zapsaných z přihlášených
(51 z 63)
17,5 %
odkladů školní docházky
(11 z 63)
19 %
přihlášených po odkladu
(12 z 63)
76,5 %
zapsaných ze spádového obvodu
(39 z 51)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

21,3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
22,6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
19,6
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
13
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Svatopluka Čecha 565
742 58 Příbor
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj

Další místa výuky

Základní škola · Jičínská 486, Příbor

Doprava

Zastávka Příbor, 256 m
  • vlak

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

556 722 485 kancelar@zsjicinska.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Zdeněk Liška

Technické detaily
IZO
102244456
RED IZO
600138194
IČO
47657707
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Pasování na čtenáře 25. 6. 2026

Slavnostní pasování žáků na čtenáře.

Naše sny — výroční akademie naší školy 17. 6. 2026

Výroční školní akademie s názvem Naše sny.

Čtení seniorům 17. 6. 2026

Akce zaměřená na čtení žáků seniorům.

Spolupráce s MŠ Skotnice 16. 6. 2026

Společné aktivity a spolupráce s mateřskou školou ve Skotnici.

Mistryně ČR ve futsale

Úspěch školy ve sportu - zisk titulu mistryň ČR.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Nový Jičín

Porovnání

Porovnat