Základní škola Hrušky
Hlavní, Hrušky Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi pestré činnosti, tvoření, pohyb a práci s ostatními.
- Pro rodiny, které hledají malou školu s úzkým spojením s místní obcí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 2. 2024
Základní škola v Hruškách nabízí pestré učení a respektující přístup. Učitelé střídají činnosti a propojují učení s běžným životem. Žáci pracují aktivně, spolupracují a zkoušejí různé postupy. Pravidelná třídní setkání jim umožňují sdílet zážitky a potíže. Škola nabízí doučování, tvořivé kroužky i společné projekty. Po obnově využívá tělocvičnu, hřiště a venkovní učebnu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům hodnotit vlastní práci a přemýšlet o učení.
- Zeptejte se, jak učitelé podporují žáky, kteří chtějí v probíraném tématu pokračovat dál.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají různé činnosti, práci ve skupinách, tvoření i pohyb. Žáci pracují aktivně, zkoušejí postupy a propojují učení s běžným životem. Učitelé říkají, co se žákům daří, a žáci se učí z chyb. Žáky méně často vedou k hodnocení vlastní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Téměř všichni byli zapojeni do výuky, ve které učitelé uplatňovali pestré množství didaktických metod včetně činnostního učení."
„Žáci se nebáli pracovat s chybou a brali ji jako samozřejmost využitelnou pro jejich další učení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně sleduje výuku a následně probírá postupy s učitelkami. Každý týden učitelky sdílejí zkušenosti a zapisují potřebné změny do plánů. Tyto rozhovory pomáhají škole zlepšovat vzdělávání. Ředitelka plánuje vzdělávání učitelek podle jejich vlastních potřeb. Vedení také spolupracuje s místním spolkem rodičů a obcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„se jí daří zkvalitňovat úroveň vzdělávání."
„praktických pracovních porad s výměnou poznatků z pedagogické praxe, které škola uskutečňuje pravidelně každý týden."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci dodržují pravidla a při výuce panuje respektující atmosféra. Třídní kruhy jim dávají prostor sdílet zážitky a potíže. Škola se pravidelně schází a společně připomíná pozitivní události. Družina nabízí přátelské prostředí i čas na odpočinek. Žáci tam mohou volit herní činnosti podle zájmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka probíhala v respektující atmosféře, nevyskytovaly se kázeňské problémy, žáci dodržovali nastavená pravidla chování."
„kde mají žáci možnost sdílet aktuální problémy nebo zážitky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Školní budova i venkovní prostory prošly rozsáhlou obnovou. Škola má tělocvičnu, hřiště, venkovní učebnu a odborné učebny včetně výtvarné.
Silné stránky
- • Žáci se aktivně a se zájmem zapojují do pestrých činností.
- • Ředitelka s učitelkami sdílí poznatky a cíleně zlepšuje vzdělávání.
- • Třídní setkání dávají žákům pravidelný prostor sdílet zážitky a potíže.
Unikátní vlastnosti
- Žáci při matematice pracují podle metody profesora Hejného, kterou škola používá dlouhodobě.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 2. 2024
Škola průběžně vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc, nabízí doučování a kontaktuje rodiče. Družina jim pomáhá s učivem a dokončením úkolů po vyučování. Jde o běžné způsoby pomoci, bez konkrétních příkladů změn u žáků. Rodiče se o průběhu mohou domlouvat také při konzultacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„poskytují jim podporu prostřednictvím individuálního doučování ve spolupráci se školní družinou, kontaktují rodiče"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Využití IVP a PLPP, asistent pedagoga (úvazek 0,25), individuální a skupinová výuka s využitím tabletů a interaktivních tabulí. Spolupráce s PPP a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Hrušky klade důraz na respektování osobnosti dítěte, posilování jeho zdravého sebevědomí a vzbuzování zvídavosti. Škola je aktivně zapojena do projektu Hrdá škola, který pomocí netradičních aktivit usiluje o příjemnější atmosféru a pozitivní přístup žáků ke světu. Nabízí rodinné prostředí s důrazem na individuální přístup a rozvoj pozitivních mezilidských vztahů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
ZŠ Hrušky vyhlašuje termín zápisu na 5. 2. 2026 Rodiče s dětmi se dostaví v čase mezi 15:00 až 16:30 hod.
5. 2. 2026, 15:00–16:30
Školní rok 2026/2027. Datum podkladu 22. 10. 2025.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 10. 10. 2026
22.10.2025 Zápis do 1. ročníku na školní rok 2026/2027 … zápis dětí do I. ročníku pro školní rok 2026/2027 bude probíhat nově v termínu od 15. 1. - 15. 2. 2026. … ZŠ Hrušky vyhlašuje termín zápisu na 5. 2. 2026 Rodiče s dětmi se dostaví v čase mezi 15:00 až 16:30 hod.
Celý odstavec
22.10.2025 Zápis do 1. ročníku na školní rok 2026/2027 Vážení rodiče, zápis dětí do I. ročníku pro školní rok 2026/2027 bude probíhat nově v termínu od 15. 1. - 15. 2. 2026. K zápisu se dostaví děti, které měly v loňském roce odklad školní docházky a děti narozené v období 1. 9. 2019 do 31. 8. 2020. ZŠ Hrušky vyhlašuje termín zápisu na 5. 2. 2026 Rodiče s dětmi se dostaví v čase mezi 15:00 až 16:30 hod. Před samotným zápisem bude probíhat registrace elektronických přihlášek, dostupná na tomto odkazu v období od 5. 1. do 2. 2. 2026: https://aplikace.skolaonline.cz/SOL/PublicWeb/zshrusky/KWE015_Prihlaska.aspx?ID=40736 Po zaregistrování Vám příjde potvrzovací e-mail s přiloženou Žádostí o přijetí do I. ročníku nebo Žádostí o odklad povinné školní docházky. Potřebné dokumenty vyplníte a přinesete s sebou v den konání zapisu. K zápisu nezapomeňte přinést: • Vyplněnou a podepsanou Žádost o zápis do I. ročníku • Rodný list dítěte • Přezůvky pro děti • V případě, že žádáte o odklad, je nutné doložit tyto dokumenty: • Žádost o odklad povinné školní docházky • Zprávu z pedagogicko - psychologické poradny nebo speciálního pedagogického centra • doporučující posudek lékaře/klinického psychologa o zdravotní neschopnosti dítěte (najdete na našich stránkách) Vyloučeni jsou: pediatr, praktický lékař pro děti a dorost) !!! Výše uvedený postup při odkladu se týká dětí narozených od 1. 9. 2019 – 31. 3. 2020 !!! U dětí narozených po 1. 4. 2020 zákonný zástupce postupuje jako dosud - tzn. stačí doporučení od dětského lékaře (+ zpráva z PPP a žádost o odklad).
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 94691 56 Hrušky
Břeclav, Jihomoravský kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Svatava Bradávková
Technické detaily
- IZO
- 102255253
- RED IZO
- 600112365
- IČO
- 70880174
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola se zapojila do projektu Hrdá škola, jehož cílem je vytvořit příjemnější atmosféru, zpestřit školní rok netradičními aktivitami a zažít školu jinak.
Zveřejnění seznamu pomůcek pro žáky 2. a 5. třídy pro nadcházející školní rok.
Vedení školy přeje žákům krásné prázdniny a těší se na setkání v novém školním roce.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →