Základní škola a Mateřská škola Týnec
Školní, Týnec Mapa a spojení
- Počet žáků
- 30
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 10 žáků
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 9 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 2. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky zapojují žáky do činností, které je většinou baví. Žáci pracují s pomůckami, spolupracují a učí se různými způsoby. Asistent pomáhá některým žákům zapojit se do výuky. V jedné hodině čtvrtého ročníku však žáci ztratili zájem. Vedení podporuje otevřenou domluvu, ale musí lépe sledovat, jak učitelky vedou hodiny.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školu s aktivní výukou a pomocí pro žáky.
Na co si dát pozor
- Jedna hodina ve čtvrtém ročníku žáky odradila; zeptejte se, zda se podobné situace opakují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům s obtížemi při učení a zapojení do výuky.
- Zeptejte se, zda můžete navštívit hodinu a sledovat, jak žáci pracují.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky většinou připravují činnosti, které žáky zaujmou. Žáci znají cíle, pracují s pomůckami a spolupracují. V matematice zdůvodňují své postupy a chybu berou jako součást učení. Jedna hodina ve čtvrtém ročníku ale žáky odradila. Celkově převažují podnětné hodiny s aktivním zapojením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci sdíleli zvolené metody a formy práce, byli zvyklí na vzdělávací nabídku a pracovali se zájmem a radostí."
„Žáci tak postupně v průběhu vyučovací hodiny ztráceli zájem o učení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje směřování školy a rozděluje úkoly podle odbornosti zaměstnanců. S učitelkami často probírá chod školy a jejich názory. Její otevřený přístup přispívá k příjemné pracovní atmosféře. Zároveň potřebuje důsledněji sledovat, jak učitelky reagují na žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl řízení ředitelky školy vychází z demokratického přístupu k zaměstnancům, z empatického vnímání jejich potřeb a názorů na vzdělávací proces."
„cílenou a systematickou kontrolou průběhu vzdělávání odstranit výskyt selhávajících výukových situací"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníPři výuce si žáci pomáhají a spolupracují. Učitelky s nimi komunikují pracovně; příznivá atmosféra podporuje celkovou pohodu. Jedna učitelka však nevhodně reagovala na podněty žáků. Ti pak během hodiny ztratili zájem o učení. Tento případ stojí mimo jinak klidný průběh výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vyučovacích hodin žáci spolupracovali, navzájem si pomáhali."
„Žáci tak postupně v průběhu vyučovací hodiny ztráceli zájem o učení."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy mají výškově nastavitelné lavice a interaktivní techniku. ZŠ využívá počítačovou a výtvarnou učebnu. Nemá vlastní tělocvičnu; tělesná výchova probíhá v nedalekém kulturním domě.
Silné stránky
- • Žáci pracují se zájmem, spolupracují a při učení si navzájem pomáhají.
- • Asistent a školní asistentka pomáhají žákům zapojit se do učebních činností.
- • Kroužky dávají žákům prostor rozvíjet zájmy a smysluplně trávit volný čas.
Unikátní vlastnosti
- Škola používá Hejného matematiku a odlišný postup při začátcích čtení.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 2. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola pomáhá žákům s obtížemi při učení. Asistent a školní asistentka jim pomáhají zapojit se do výuky. Tři žáci mají individuální plány; škola nabízí také dyslektický kroužek. Tato pomoc jim umožňuje účastnit se učebních činností. Žáci tak dostávají konkrétní oporu během hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistent pedagoga a školní asistentka pomáhali těmto žákům účinně se zapojit do učebních činností."
„ZŠ nabízí reedukaci vzdělávacích obtíží žáků v dyslektickém kroužku."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Týnec je vesnická škola rodinného typu, která sdružuje základní školu, mateřskou školu (třídy Berušky a Motýlci) a školní družinu. Škola klade důraz na komunitní život prostřednictvím tradičních akademií a zapojuje se do vzdělávacích projektů jako je zdravá výživa pod záštitou Nadačního fondu Albert. Pro komunikaci s rodiči a organizaci výuky využívá informační systém EduPage.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka Pondělí | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Časy: 6:30–7:40, 11:40–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka Pondělí | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Celý odstavec
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka Pondělí | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Úterý | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Středa | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Čtvrtek | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Pátek | 6:30–7:40 h | Nikol Grandičová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Družina · Běžný provoz
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka … Úterý | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Časy: 6:30–7:40, 11:40–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka … Úterý | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Celý odstavec
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka Pondělí | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Úterý | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Středa | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Čtvrtek | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Pátek | 6:30–7:40 h | Nikol Grandičová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Družina · Běžný provoz
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka … Středa | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Časy: 6:30–7:40, 11:40–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka … Středa | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Celý odstavec
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka Pondělí | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Úterý | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Středa | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Čtvrtek | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Pátek | 6:30–7:40 h | Nikol Grandičová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Družina · Běžný provoz
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka … Čtvrtek | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Časy: 6:30–7:40, 11:40–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka … Čtvrtek | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Celý odstavec
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka Pondělí | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Úterý | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Středa | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Čtvrtek | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Pátek | 6:30–7:40 h | Nikol Grandičová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Družina · Běžný provoz
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka … Pátek | 6:30–7:40 h | Nikol Grandičová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Časy: 6:30–7:40, 11:40–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka … Pátek | 6:30–7:40 h | Nikol Grandičová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Celý odstavec
| Ranní ŠD * | Vychovatelka | Odpolední ŠD | Vychovatelka Pondělí | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Úterý | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Středa | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Čtvrtek | 6:30–7:40 h | Mgr. Iveta Budišová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová Pátek | 6:30–7:40 h | Nikol Grandičová | 11:40–16:00 h | Nikol Grandičová
Družina · Poplatek za družinu
Platba ŠD – Úplata za zájmové vzdělávání v ŠD je 500,- Kč na první pololetí a je splatná do 30.9.2026. Částka 500,- Kč na druhé pololetí je splatná do 15.2.2027 na č. účtu 35-4586980277/0100. Do poznámky napište školní družina a jméno dítěte. Platba v hotovosti je možná v kanceláři školy u paní Pretóryové.
500 Kč / pololetí
Podmínky: Úplata za zájmové vzdělávání v ŠD je 500,- Kč na první pololetí a je splatná do 30.9.2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Platba ŠD – Úplata za zájmové vzdělávání v ŠD je 500,- Kč na první pololetí a je splatná do 30.9.2026. Částka 500,- Kč na druhé pololetí je splatná do 15.2.2027 na č. účtu 35-4586980277/0100. Do poznámky napište školní družina a jméno dítěte. Platba v hotovosti je možná v kanceláři školy u paní Pretóryové.
Družina · Poplatek za družinu
Platba ŠD – Úplata za zájmové vzdělávání v ŠD je 500,- Kč na první pololetí a je splatná do 30.9.2026. Částka 500,- Kč na druhé pololetí je splatná do 15.2.2027 na č. účtu 35-4586980277/0100. Do poznámky napište školní družina a jméno dítěte. Platba v hotovosti je možná v kanceláři školy u paní Pretóryové.
500 Kč / pololetí
Podmínky: Částka 500,- Kč na druhé pololetí je splatná do 15.2.2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Platba ŠD – Úplata za zájmové vzdělávání v ŠD je 500,- Kč na první pololetí a je splatná do 30.9.2026. Částka 500,- Kč na druhé pololetí je splatná do 15.2.2027 na č. účtu 35-4586980277/0100. Do poznámky napište školní družina a jméno dítěte. Platba v hotovosti je možná v kanceláři školy u paní Pretóryové.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 221691 54 Týnec
Břeclav, Jihomoravský kraj
Doprava
- 572 Břeclav - Lanžhot - Tvrdonice - Moravská Nová Ves - Hodonín
- 573 Břeclav - Hrušky - Moravská Nová Ves - Prušánky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Sylva Hrubá
Technické detaily
- IZO
- 108055655
- RED IZO
- 600112624
- IČO
- 65804228
- Kód typu
- B00
Aktuality
Tradiční Školní akademie pro rodiče, prarodiče a přátele školy.
Přednáška pro rodiče a veřejnost pod záštitou Nadačního fondu Albert.
Vymezení letního provozu mateřské školy v termínu od 1. 7. do 24. 7. 2026.
Informace o začátku nového školního roku.
Informace o nových vnitřních předpisech školy platných od září 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →