Základní škola a praktická škola Hustopeče
Morkůvky
- Počet žáků
- 73
- Družina do
- 7:40
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým pomáhá laskavý přístup, názorné pomůcky a pravidelná podpora asistenta.
Na co si dát pozor
- V Hustopečích má škola málo prostoru pro pohybové a odpočinkové aktivity žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2024
Škola nabízí žákům pestrou výuku, laskavý přístup a potřebnou pomoc. Učitelé střídají činnosti, používají názorné pomůcky a podporují zapojení žáků. Asistenti pomáhají se soustředěním, komunikací i obtížnějšími úkoly. Slabinou zůstávají rady, které někdy žákům neříkají, co zlepšit. Prostorové možnosti také omezují některé pohybové aktivity.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé žákům říkají, co se jim povedlo a co mohou zlepšit.
- Zjistěte, jaké pohybové a odpočinkové možnosti mají žáci při nedostatku prostoru.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společnou a samostatnou práci, pohyb i odpočinek. Přizpůsobují úkoly ročníkům a možnostem jednotlivých žáků. Pomůcky a asistenti pomáhají žákům lépe se soustředit a zapojit. Výuka podporuje zájem žáků. Někteří učitelé však málo vysvětlují cíle a neposkytují vždy užitečné rady ke zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obsahově pestrá výuka účinně napomáhala udržení pozornosti žáků a podporovala jejich aktivní zapojení do vzdělávacího procesu."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka sleduje výuku, podporuje nové učitele a přiděluje jim zkušeného kolegu. Vedení pravidelně komunikuje s učiteli. Záznamy však neobsahují konkrétní doporučení. Doporučení pak učitelé dostávají jen ústně, což ztěžuje pozdější ověření jejich splnění. Škola tak ukazuje běžné řízení, ale přínos vedení pro zlepšení výuky zůstává omezený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu vzdělávacího procesu sleduje ředitelka a její zástupce."
„konkrétní doporučení k jednotlivým vyučovacím hodinám neuvádějí."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé a asistenti jednají se žáky citlivě a s respektem. Jejich laskavý, důsledný přístup pomáhá zvládat emoční výkyvy a agresivní chování. Žáci se podílejí na tvorbě srozumitelných třídních pravidel. Učitelé dbají na jejich dodržování. Škola tak podporuje klidné a respektující vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové tyto situace dokázali efektivně elimininovat svým důsledným a zároveň laskavým přístupem."
„Žáci se na jejich formulaci sami podílí a pedagogové citlivě dbají na jejich dodržování."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá učebny, sportovní halu, školní hřiště a přírodní zahradu s venkovní učebnou. Učitelé používají digitální techniku a didaktické, kompenzační i rehabilitační pomůcky. Nedostatek prostoru omezuje některé pohybové a odpočinkové aktivity žáků.
Silné stránky
- • Učitelé a asistenti promyšleně spolupracují a přizpůsobují práci možnostem žáků.
- • Pestré činnosti a pomůcky pomáhají žákům soustředit se a zapojovat.
- • Učitelé citlivě zvládají emoční výkyvy a pomáhají udržet klidné vztahy mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé někdy nedávají žákům jasné rady, jak práci zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Škola vzdělává žáky s různými potřebami pomoci na dvou pracovištích.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 1. 2024
Učitelé přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků a spolupracují s asistenty. Asistenti pomáhají při obtížných úkolech, komunikaci i soustředění. Škola pravidelně probírá a upravuje potřebnou pomoc. Tato podpora usnadňuje žákům zapojení do výuky. Učitelé ale neuvádějí, jak se pomoc dlouhodobě promítá u jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pomáhali žákům se zvládnutím některých pro ně obtížných úkolů a usměrňovali jejich pozornost."
„Jejich činnost byla vysoce efektivní zejména v situacích, kdy byly úkoly pro žáky diferencované"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a praktická škola Hustopeče se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a poskytuje jim individuální podporu. Škola se aktivně zapojuje do rozvojových projektů, jako je digitalizace výuky a programy doučování, pod záštitou Jihomoravského kraje.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina je otevřena v pondělí až pátek v ranním čase v době od 7,00 do 7,40 hod. a odpoledne od konce vyučování v jednotlivých třídách do 15,00 hod..
Časy: 7:00–7:40, do 15:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Školní družina je otevřena v pondělí až pátek v ranním čase v době od 7,00 do 7,40 hod. a odpoledne od konce vyučování v jednotlivých třídách do 15,00 hod..
Celý odstavec
Družina organizuje zájmové vzdělávání především pro děti přihlášené k pravidelné denní docházce. Činnosti probíhají formou pravidelných nebo spontánních aktivit. Školní družina umožňuje žákům přípravu na vyučování i odpočinek a pořádá příležitostné akce. Její činnosti probíhají v učebně školní družiny, případně mohou žáci využívat cvičebnu, společenskou místnost, uvolněné odborné učebny i školní hřiště a zahradu. Žáka do školní družiny přihlašuje zákonný zástupce předáním řádně vyplněného zápisního lístku s uvedením rozsahu docházky a způsobu odchodu žáka z družiny - přihlášky eviduje vedoucí vychovatelka. Činnost školní družiny je určena přednostně pro žáky prvního stupně ZŠ a prvního i druhého stupně ZŠ speciální. Činností družiny se mohou zúčastňovat i žáci nezařazeni do družiny, pokud se jich neúčastní plný počet zařazených žáků stanovený pro oddělení - např. dočasné umístěni žáků z vyšších tříd pokud to vyžaduje organizace výuky (dělené vyučovací hodiny, přerušení výuky, apod.). Za bezpečnost žáků v družině odpovídají pedagogičtí pracovníci družiny, a to od příchodu žáka až do jeho odchodu. Do družiny přebírá žáky vychovatelka od vyučujících. Odhlášení žáka z docházky do školní družiny (dále jen ŠD) oznámí rodiče písemnou formou vychovatelce ŠD. Školní družina je otevřena v pondělí až pátek v ranním čase v době od 7,00 do 7,40 hod. a odpoledne od konce vyučování v jednotlivých třídách do 15,00 hod.. O vyloučení z docházky do ŠD rozhodne ředitelka školy na základě návrhu vedoucí vychovatelky ŠD a po projednání v pedagogické radě. Rozhodnutí o vyloučení ze ŠD sdělí vychovatelka písemně rodičům.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
691 72 MorkůvkyBřeclav, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 541 Hustopeče - Boleradice - Klobouky u Brna - Velké Hostěrádky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Blanka Vetýšková
Technické detaily
- IZO
- 102255903
- RED IZO
- 600025276
- IČO
- 70839034
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →