Základní škola a Mateřská škola Krumvíř
Krumvíř
- Počet žáků
- 71
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,2 žáka
- Družina do
- 15:45
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým vyhovuje menší základní škola s častým využíváním digitálních pomůcek.
Na co si dát pozor
- Nejmladší žáci někdy porušují třídní pravidla, což narušuje jejich výuku.
- Pomoc žákům s obtížemi někdy nefunguje naplno a škola její účinek nesleduje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2023
Základní škola nabízí pestrou výuku, kde žáci spolupracují a využívají digitální pomůcky. Digitální pomůcky žákům usnadňují pochopení učiva. Učitelé dávají konkrétní rady, ale žáci jen někdy hodnotí vlastní práci. Vedení málo využívá kontroly a porady ke zlepšování výuky. Škola nabízí pomoc žákům s obtížemi, ale její fungování někdy kolísá. Porušování pravidel u nejmladších žáků občas narušuje výuku.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola ověřuje, že žáci dostávají domluvenou pomoc.
- Zjistěte, jak učitelé pomáhají nejmladším žákům dodržovat třídní pravidla.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci ve dvojicích, skupinách i samostatné úkoly. Žáci propojují učivo s běžnými situacemi a používají digitální pomůcky. Digitální pomůcky jim usnadňují pochopení učiva. Skupinová práce rozvíjí spolupráci. Učitelé dávají konkrétní připomínky k práci. Zároveň žáci jen někdy hodnotí vlastní učení a volí náročnější úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla obohacována pestrými učebními pomůckami a četnou digitální technikou, které usnadňovaly žákům pochopení učiva"
„Komunikativní kompetence žáků a jejich vzájemná spolupráce byly vhodně rozvíjeny při práci ve skupinách či ve dvojicích."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení kontroluje výuku, ale učitelé nedostávají dost užitečné rady. Porady nepomáhají dostatečně sdílet zkušenosti ani zlepšovat výuku. Učitelé základní školy spolupracují hlavně jednotlivě. Škola navíc neověřuje pravidelně, zda pomoc žákům skutečně funguje. Tyto mezery brzdí zlepšení výuky a podpory žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Neucelená analýza vzdělávání tak snižuje možnosti pro přijímání účinných opatření a zlepšování jeho kvality."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiŠkola nabízí žákům schránku důvěry a možnost obrátit se na učitele. Prevence zahrnuje aktivity také pro rodiče. Přesto škola zatím nedokáže účinně předcházet problémovému chování. V nižších ročnících některá porušení pravidel narušovala výuku. Starší žáci se naopak k sobě chovali ohleduplně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách nejmladších žáků bylo příznivé sociální prostředí, potřebné pro vzdělávání, narušováno nedodržováním organizačních a komunikačních pravidel ze strany některých žáků."
„zatím se ne zcela daří problematickému chování žáků účinně předcházet."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou jednopatrových budovách propojených jídelnou; základní škola má také nové prostory. Třídy mají učební pomůcky a digitální techniku. Žáci využívají také přilehlou zahradu s herními prvky.
Silné stránky
- • Digitální pomůcky pomáhají žákům snáze pochopit probírané učivo.
- • Práce ve dvojicích a skupinách rozvíjí spolupráci mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Porušování třídních pravidel u některých nejmladších žáků narušovalo výuku ve třídě.
- • Domluvená pomoc někdy nefungovala naplno a škola nesledovala její účinnost.
- • Vedení málo využívalo kontroly a porady ke zlepšování výuky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 4. 2023
Škola žákům s obtížemi nastavuje pomoc společně s rodiči a odborníky. Asistentka pomáhá také ostatním žákům ve třídě. V některých hodinách však domluvená pomoc nefungovala naplno. Škola navíc nesleduje pravidelně, zda pomoc přináší účinek. Podpora tedy existuje, ale její průběh ani výsledky škola neověřuje dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich aplikace však nebyla v některých sledovaných hodinách plně funkční."
„systém vyhodnocování efektivity realizovaných opatření a kontroly jejich poskytování však není ve škole nastaven."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Krumvíř je příspěvková organizace v okrese Břeclav, která zajišťuje komplexní předškolní a základní vzdělávání v obci. Škola klade důraz na informovanost rodičů a plynulý přechod dětí z mateřské do základní školy v rámci jedné komunitní instituce.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Ranní provoz: 6:45 - 7:40 (příchod od 6:45 do 7:15)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ranní provoz: 6:45 - 7:40 (příchod od 6:45 do 7:15)
Družina · Běžný provoz
Školní družina Odolední provoz: 11:45 - 15:45
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova ZŠ Krumvíř
Zápis do 1. ročníku základního vzdělávání proběhne dle § 36 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona ve dnech 11. a 12. února 2026 v době od 15,30 do 17,00 hodin v budově ZŠ Krumvíř.
11. 2. 2026, 15:30–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do 1. ročníku základního vzdělávání proběhne dle § 36 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona
Podklad načten 29. 9. 2026
ve dnech 11. a 12. února 2026 v době od 15,30 do 17,00 hodin v budově ZŠ Krumvíř.
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina 2025/2026 - úvodní informace Platba za družinu je 100,-/měsíčně a je rozdělena na dvě části.
100 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Školní družina 2025/2026 - úvodní informace
Podklad načten 29. 9. 2026
Platba za družinu je 100,-/měsíčně a je rozdělena na dvě části.
Celý odstavec
Platba za družinu je 100,-/měsíčně a je rozdělena na dvě části. Platba do konce kalendářního roku (září – prosinec), tj. 400, - Kč zaplaťte prosím do konce září tohoto roku. Druhá část se vybírá v lednu. Úhradu lze provést bezhotovostně na účet školy, v hotovosti paní vychovatelce a výjimečně osobně na pokladně školy u paní Prokopové. Pokyny pro bezhotovostní platbu: Peníze zasílejte na učet č. 86-2395800297/0100. Do poznámky pro příjemce uveďte: ŠD - jméno a příjmení dítěte.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
691 73 KrumvířBřeclav, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 109 Brno - Telnice - Klobouky u Brna - Čejč - Mutěnice - Hodonín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ivana Lexová
Technické detaily
- IZO
- 102243972
- RED IZO
- 600112152
- IČO
- 70940126
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace týkající se zahájení nového školního roku pro žáky základní školy.
Seznam potřebných pomůcek pro žáky ZŠ na nadcházející školní rok.
Přehled událostí a akcí konaných v měsíci červnu.
Setkání rodičů dětí, které již mateřskou školu navštěvují.
Informativní schůzka pro zákonné zástupce dětí přijatých k docházce od školního roku 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →