Základní škola, Praha 8, Burešova 14
Burešova, Praha
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi jazyky, informatiku, sport a pestré volitelné možnosti.
- Pro žáky, kterým vyhovuje střídání společné práce a samostatného přemýšlení.
Na co si dát pozor
- V části hodin klesá aktivita žáků a učitelé někdy zadávají všem stejné úkoly.
- Pomoc žákům kolísá; v některých hodinách chybí a spolupráce učitelů s asistenty slábne.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 3. 2023
Škola nabízí jazyky, informatiku, sport a pestré zájmové činnosti. V řadě hodin žáci spolupracují, přemýšlejí samostatně a zajímají se o učení. Jinde klesá jejich zapojení a učitelé nepřizpůsobují úkoly všem potřebám. Pomoc žákům také závisí na konkrétním učiteli. Atmosféra působí příznivě, ale podpora není všude stejně spolehlivá.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly tempu vašeho žáka.
- Zeptejte se, jak učitel a asistent společně podporují žáky během hodiny.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé v mnoha hodinách střídají činnosti a přizpůsobují úkoly tempu žáků. Žáci pracují společně, přemýšlejí samostatně a projevují zájem. V jiných hodinách ale učitelé méně zapojují žáky a dávají všem podobné úkoly. To omezuje jistotu, že každý žák dostane vhodnou výzvu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně zvolené aktivity na sebe logicky navazovaly, přispívaly k svižnému tempu hodiny, zapojení žáků do výuky a jejich zájmu o probírané učivo."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel plánuje rozvoj a pravidelně sleduje výuku. Skupiny učitelů si vyměňují zkušenosti a vedení podporuje nové učitele. Škola posílila výuku jazyků a informatiky. Některé nedostatky však přetrvávají a vedení je zatím neodstranilo. Dopad řízení na každodenní zkušenost žáků není vždy zřejmý.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dokladem úspěšné realizace stanovených cílů je např. posílení výuky cizích jazyků a informatiky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci a učitelé udržují v hodinách příznivou pracovní atmosféru. Učitelé jednají se žáky partnersky a žákovský parlament jim umožňuje ovlivnit některé věci. Škola sleduje vztahy ve třídách a cíleně řeší problémy. Není ale jasné, jak tyto kroky konkrétně mění atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách převládala příznivá pracovní atmosféra"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, tři učebny výpočetní techniky, dvě knihovny, keramickou dílnu a školní dílnu. K dispozici jsou čtyři tělocvičny a venkovní sportovní areál. Učebny mají interaktivní tabule; škola používá notebooky a tablety.
Silné stránky
- • Promyšlené činnosti zvyšují zájem žáků a zapojují je do práce.
- • Žáci mohou parlamentem a třídnickými hodinami ovlivnit některé části vzdělávání.
Oblasti ke zlepšení
- • V části hodin učitelé málo střídají činnosti; žáci se méně zapojují.
- • Pomoc žákům v některých hodinách chybí; spolupráce učitelů a asistentů často nestačí.
Unikátní vlastnosti
- Angličtina začíná v první třídě a žáci si později vybírají další jazyk.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 3. 2023
Škola zjišťuje potřeby žáků a plánuje jim různé druhy pomoci. Nabízí asistenty, konzultace i další podporu. Její účinnost však závisí na jednotlivých učitelích. Některým žákům pomoc v hodinách chybí, a učitelé s asistenty často spolupracují málo účelně. Proto nelze spoléhat na stejnou podporu ve všech třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Míra a účinnost poskytovaných podpůrných opatření byla však v některých případech nízká, v některých hodinách chyběla úplně."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Individuální vzdělávací plány (IVP), podpora asistentů pedagoga (12,28 úvazku), služby speciálního pedagoga a školního psychologa, doučování češtiny pro žáky s OMJ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Praze 8 (Ládví) poskytuje všestranné základní vzdělávání s důrazem na zapojení žáků do sportovních i vědomostních aktivit a soutěží. Škola dbá na transparentní informovanost rodičů a nabízí doplňkové služby i během prázdninového období.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Základní škola, Praha 8, Burešova 14 Zápis do 1. ročníku se bude konat 3. 2. a 4. 2. 2027 .
3. 2. 2027
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Základní škola, Praha 8, Burešova 14
Podklad načten 29. 10. 2026
Zápis do 1. ročníku se bude konat 3. 2. a 4. 2. 2027 .
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD je každý den od 6.30 do 17.00 hodin:
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provoz ŠD je každý den od 6.30 do 17.00 hodin:
Družina · Běžný provoz
ranní družina: od 6.30 do 7.40 hod. (příchod dětí do 7.25)
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
ranní družina: od 6.30 do 7.40 hod. (příchod dětí do 7.25)
Družina · Běžný provoz
dlouhá družina: od 15.10 do 17.00 hod.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za ŠD je 500,- Kč na měsíc, platí se pololetně (tedy 2500,- Kč).
500 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Poplatek za ŠD je 500,- Kč na měsíc, platí se pololetně (tedy 2500,- Kč).
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Burešova 1130/14182 00 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha
Doprava
- 102 Sídliště Bohnice - Kobylisy - Šimůnkova
- 166 Sídliště Čakovice - Střížkov - Domov seniorů Ďáblice
- 183 Vozovna Kobylisy - Háje
- 251 Sídliště Čimice - Šimůnkova
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Ivo Mlejnecký
Technické detaily
- IZO
- 102261202
- RED IZO
- 600039749
- IČO
- 60433345
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zveřejnění výsledků zápisu do prvních tříd pro školní rok 2026/2027.
Informace o dostupných službách v areálu školy během letních prázdnin.
Účast školy nebo žáků na Olympiádě dětí a mládeže.
Organizační informace k rozvrhu a ukončení výuky v nadcházejícím školním roce.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →