Perrott Hill mateřská škola, základní škola a gymnázium
Frýdlantská, Praha
- Počet žáků
- 335
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 37,2 žáka
Inspekce (před 3 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou česko-anglickou školu se vstřícným přístupem a střídáním způsobů práce.
Na co si dát pozor
- Některé hodiny končí bez shrnutí; žáci pak mají méně prostoru sami zhodnotit svou práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 5. 2023
Malá základní škola propojuje výuku v češtině a angličtině. Žáci pracují samostatně, ve dvojicích i při společném rozhovoru. Učitelé jednají vstřícně a přizpůsobují pomoc potřebám žáků. Škola sleduje vztahy a snaží se včas zachytit potíže. Některé hodiny však končí bez shrnutí a prostoru pro vlastní zhodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé dávají žákům prostor na konci hodiny shrnout práci.
- Zjistěte, jak se během běžného dne střídá čeština s angličtinou.
- Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje pomoc potřebám jednotlivých žáků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společné rozhovory, samostatnou práci i práci ve dvojicích. Žáci dostávají čas pracovat a vyjadřovat vlastní myšlenky. Učitelé volí tempo přiměřené možnostem žáků. Angličtina přirozeně zaznívá během běžné výuky. Někdy učitelé vynechávají závěrečné shrnutí. Žáci pak nemají prostor sami hodnotit svou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vytvářeli prostor pro vlastní vyjádření žáků a poskytovali jim dostatek času k práci."
„Tempo výuky bylo přiměřené schopnostem žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozděluje část práce mezi dva zástupce. Vedení se každý den setkává s učiteli, žáky i rodiči. Tak získává přehled o chodu školy a plnění úkolů. Učitelé si při vzájemných návštěvách hodin říkají, co funguje. Konkrétní dopad těchto kroků na žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpětnou vazbu o plnění úkolů a chodu instituce získává vedení školy v každodenní řídící práci osobním kontaktem s pedagogy, žáky a jejich rodiči."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se setkávají s respektem, důvěrou a vstřícnou komunikací. Učitelé přistupují empaticky a při výuce panuje přátelská atmosféra. Škola průběžně sleduje vztahy mezi žáky, aby včas zachytila potíže. Spolupráce s partnerskou školou přináší žákům společná setkání a posiluje jejich vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem vzdělávání je přátelská, respektující atmosféra, vzájemná důvěra, vstřícná komunikace a empatický přístup pedagogů k žákům."
„Přirozeným setkáváním a kooperací žáků dochází k vytváření vzájemných komunitních vazeb"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá kmenové učebny, další prostory a učební pomůcky. Má školní hřiště a zahradu; tělesnou výchovu zajišťuje také v pronajaté tělocvičně.
Silné stránky
- • Žáci při výuce dostávají čas na vlastní vyjádření a práci.
- • Učitelé vytvářejí vstřícnou, respektující atmosféru založenou na důvěře a empatickém přístupu.
- • Škola vytváří bilingvní prostředí s každodenním kontaktem žáků s angličtinou.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách chybí závěrečné shrnutí a prostor, aby žáci sami zhodnotili práci.
Unikátní vlastnosti
- Bilingvní prostředí dává žákům každodenní zkušenost s angličtinou vedle češtiny.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 5. 2023
Škola průběžně zjišťuje, jakou pomoc jednotliví žáci potřebují. Učitelé pomáhají přímo během výuky. Některým žákům dávají upravené úkoly nebo nabízejí doučování. Další pomoc navazuje na doporučení odborníků. Dopad této pomoci na jednotlivé žáky není konkrétně popsán.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola průběžně identifikuje individuální potřeby žáků"
„pro domácí přípravu jim učitelé zadávají individualizované úlohy, v případě potřeby nabízejí doučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Perrott Hill British School Prague je mezinárodní vzdělávací instituce poskytující výuku od mateřské školy až po gymnaziální stupeň. Škola se vyznačuje propojením britských vzdělávacích tradic s požadavky českého vzdělávacího systému, přičemž klade velký důraz na individuální přístup a rozvoj talentu každého žáka.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Frýdlantská 1350/1182 00 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- tramvaj 10 Sídliště Řepy - Sídliště Ďáblice
- tramvaj 30 Sídliště Ďáblice - Spojovací
- tramvaj 93 Sídliště Ďáblice - Vozovna Pankrác
- 103 Ládví - Ďáblice - Březiněves
- 183 Vozovna Kobylisy - Háje
- 903 Březiněves - Královice
- autobus Praha,Ládví - Mělník,Mlazice
- autobus Praha,Ládví - Obříství
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PhDr. Michal Hájek
Technické detaily
- IZO
- 181127776
- RED IZO
- 691015856
- IČO
- 11763345
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →