Základní škola Záryby
Záryby Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 5. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Malá škola podporuje přátelské vztahy a společné aktivity žáků. Učitelé podporují samostatnou i společnou práci, ale málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Rychlejší žáci někdy čekají bez další činnosti. V matematice učitelé nedostatečně využívají možnosti některých žáků i pomoc, kterou potřebují. Vychovatelky přizpůsobují činnosti zájmům a dovednostem žáků. Vedení plánuje rozvoj, ale škola málo zjišťuje, zda jeho kroky zlepšují výuku.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s blízkými vztahy a společnými aktivitami.
- Pro žáky, kterým vyhovuje samostatná práce i spolupráce ve třídě.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují práci potřebám žáků; rychlejší žáci někdy čekají bez další činnosti.
- V matematice učitelé někdy nedostatečně pomáhají žákům, kteří pomoc potřebují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům pracujícím různým tempem.
- Navštivte vyučování a sledujte, co žáci dělají po dokončení práce.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují další podporu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé vedou žáky k samostatné i společné práci a často je povzbuzují. Některé činnosti žákům umožňují využít vlastní nápady. Zároveň učitelé málo přizpůsobují práci potřebám jednotlivých žáků. Rychlejší žáci někdy čekají bez další činnosti. V matematice učitelé nedostatečně pomáhají žákům s obtížemi a nevyužívají možnosti těch rychlejších.
Zobrazit citace ze zprávy
„nízká byla ale míra diferenciace s ohledem na individuální vzdělávací potřeby žáků v daném ročníku."
„rychlejším žákům vznikaly časové prostoje"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má jasné plány a důležité věci pravidelně řeší s učiteli. Škola také sdílí zkušenosti s další málotřídní školou. Vedení ale neumí spolehlivě zjistit, zda plány zlepšují výuku. Konkrétní změny, které by tyto kroky přinesly žákům, vedení neukazuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školu řídí koncepčně dle zřetelně formulovaných záměrů."
„Přínosem jsou také vzájemné konzultace s další málotřídní školou vztahující se k vedení pedagogického procesu a sdílení dosažených cílů ve vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají vstřícný přístup v malém, rodinném prostředí. Zaměstnanci společně vytvářejí příznivé vztahy. Společenské, kulturní, sportovní a ekologické akce posilují sounáležitost žáků se školou. Škola zlepšila prevenci problémů v chování a péči o bezpečí žáků. Pozitivní přístup se objevuje také v běžných vztazích mezi zaměstnanci a žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„pořádání řady aktivit v sociální, kulturní, sportovní a ekologické oblasti se pozitivně odráží v osobnostním rozvoji, pocitu sounáležitosti žáků se školou"
„všichni pracovníci školy se kladně podílí na vytváření kooperativního a sociálního prostředí a příznivých podmínek pro vzdělávání."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má tři učebny s dataprojektory a interaktivními tabulemi; učebny využívá také družina. Venku je multifunkční hřiště. Škola nemá tělocvičnu.
Silné stránky
- • Společné akce pomáhají žákům rozvíjet osobnost a posilují jejich sounáležitost se školou.
- • Ve družině vychovatelky motivují žáky a střídají tvoření s odpočinkem.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují práci potřebám žáků; rychlejší žáci někdy čekají bez další činnosti.
Unikátní vlastnosti
- Škola má tři třídy pro různé ročníky a nabízí angličtinu už od první třídy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 5. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola pomáhá žákům s obtížemi a má školní asistentku. Učitelé s ní domlouvají konkrétní úkoly a žákům pomáhají podle potřeby. Část poskytované pomoci přináší žákům užitek. V matematice ale učitelé někdy dostatečně nepomáhají těm, kteří pomoc potřebují. Podpora tedy existuje, ale nefunguje stejně dobře všude.
Zobrazit citace ze zprávy
„Konkretizace úkolů ŠA je realizována na základě vzájemných konzultací vyučujícího a asistenta."
„poskytovaná podpůrná opatření byla účinná."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Málotřídní základní škola v Zárybech s rodinnou atmosférou poskytuje vzdělání pro 1. až 5. ročník podle školního vzdělávacího programu Kreativní škola. Škola s kapacitou 75 žáků klade důraz na bohatou mimoškolní činnost, environmentální výchovu, finanční gramotnost a sportovní aktivity.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Poplatek za družinu
Pro školní rok 2026/2027 se výše úplaty stanovena zřizovatel za školní družinu nemění. Platba je tedy 150,- Kč za účastníka na měsíc..
150 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Pro školní rok 2026/2027 se výše úplaty stanovena zřizovatel za školní družinu nemění. Platba je tedy 150,- Kč za účastníka na měsíc..
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
277 13 ZárybyPraha-východ, Středočeský kraj
Doprava
- 482 Brandýs nad Labem-Stará Boleslav - Kostelec nad Labem - Neratovice - Mělník
- 671 Jenštejn - Přezletice - Záryby
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Patricie Holečková
Technické detaily
- IZO
- 102274681
- RED IZO
- 600047512
- IČO
- 71008039
- Kód typu
- B00
Aktuality
Společná třídní schůzka pro všechny rodiče s ředitelkou školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →