Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Praha 9 - Kyje, Šimanovská 16

Baštýřská 939, Praha 9 - Kyje

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2001)
548 žáků (kapacita 595, 92%) Inspekce (před 25 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2001-09-21
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2001 (před 25 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a otevřené prostředí s přátelskou atmosférou. Výuka probíhá většinou tradičně formou výkladu a práce s učebnicí. Velkou předností je mimořádně široká nabídka odpoledních kroužků. Vedení školy má jasný plán rozvoje. Rodiče ocení vstřícnou komunikaci a individuální podporu žáků se speciálními potřebami.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidné a předvídatelné prostředí.
  • Pro rodiny hledající širokou nabídku mimoškolních aktivit.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Část učitelů na prvním stupni nemá plnou kvalifikaci.
  • ! Žáci v některých hodinách dostávají málo prostoru pro názor.

💪 Silné stránky

  • Škola nabízí velké množství zájmových kroužků pro žáky.
  • V budově panuje přátelská atmosféra a vzájemná důvěra.
  • Vedení školy má jasnou vizi a otevřeně komunikuje.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé často používají jen výklad a žáci jsou pasivní.
  • Výuka na prvním stupni je někdy stereotypní a monotónní.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách aktivně zapojují žáky.
  • Zjistěte si aktuální nabídku kroužků v rámci volného času.
  • Ověřte si, jak škola využívá moderní techniku při vyučování.

✨ Unikátní vlastnosti

Program „Škola otevřená volnému času“ s dvaceti kroužky. Školní časopis Kyjáček, na kterém se podílejí sami žáci.
Výuka je založena na frontálních metodách, výkladu a práci s učebnicí. Učitelé se zaměřují na předávání poznatků. Moderní a tvořivé techniky se objevují jen výjimečně.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2001. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Kvalita výuky se u jednotlivých učitelů velmi liší. Převažuje tradiční výklad, kdy žáci spíše jen poslouchají. V některých hodinách, například v chemii, je přístup modernější. Tam učitelé žáky více zapojují. Chybí však častější spolupráce mezi žáky a tvořivé metody.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hodiny byly většinou promyšlené avšak ryze tradiční až monotónní."

„Učitelky nejen efektivně využívaly mezipředmětových souvislostí... ale především k žákům přistupovaly partnersky."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a školu dobře organizuje. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a kontroluje práci. Informační systém směrem k rodičům funguje spolehlivě. Některé poradní orgány učitelů jsou ale spíše formální. Chybí také hlubší vyhodnocování kvality vlastní práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plánování je promyšlené, kvalita, rozsah a účelnost plánování je na velmi dobré úrovni."

„Úroveň kvality a funkčnosti organizačního uspořádání školy a informačního systému je na velmi dobré úrovni."

Školní klima

2 /4

Ve škole vládne atmosféra důvěry a tolerance. Žáci respektují dohodnutá pravidla a cítí se zde bezpečně. Budova je čistá a esteticky upravená. Pozitivní klima podporuje i bohatý program zájmových činností. Žáci se také podílejí na tvorbě vlastního časopisu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikace v rovině vyučující – žák byla díky vstřícnosti, klidu a trpělivosti všech učitelek otevřená."

„Ve škole je komunikativní, otevřené prostředí, které spoluvytváří předpoklady pro další zvyšování úrovně."

Podpora žáků

2 /4

Škola se věnuje žákům s poruchami učení i chování. Vytváří pro ně individuální plány a sleduje jejich pokroky. Učitelé se snaží respektovat tempo jednotlivých dětí. Nabídka bezplatného doučování pomáhá žákům, kteří v učivu zaostávají. Podpora odpovídá běžným standardům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovná poradkyně eviduje žáky se specifickými poruchami učení a chování."

„Žáci mají možnost chodit na bezplatné doučování organizované podle jejich potřeb."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou světlé a vkusně vyzdobené pracemi žáků. Škola má novou počítačovou učebnu a vybavené kabinetní sbírky. Některé pomůcky jsou již zastaralé a chemická pracovna postrádá základní sítě.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102301760)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.19
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.6
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
16.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
9.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

62.0%
zapsaných z přihlášených
(98 z 158)
14.6%
odkladů školní docházky
(23 z 158)
15.2%
přihlášených po odkladu
(24 z 158)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(98 z 98)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 76.8%
Němčina 18.4%
Španělština 4.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(1.9%)
3
žáků ze 7. ročníku
(6.1%)
4
celkem přechodů
(4.0%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 2.A 2.B 2.C 2.D 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-02-27

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna - Výdejna

Škola funguje jako přátelské komunitní centrum s bezpečnou atmosférou a moderním vybavením. Vedení úspěšně rozvíjí budovu i vztahy s rodiči. Výuka je spíše tradiční s důrazem na výklad učitele. Škola ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-12-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola v Kyjích nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Vedení školu rozvíjí a úspěšně zavedlo přípravnou třídu. Na prvním stupni učitelé učí pestře a hravě. Na druhém stupni ale žáci spíše...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-11-08

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta prochází složitým obdobím kvůli výměně vedení. Výuka na prvním stupni je pestrá a plná projektů. Na druhém stupni je ale učení spíše pasivní. Škola...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-05-14

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Jídelna Školní Družina

Škola se zaměřuje na moderní styl učení. Žáci často pracují na projektech a v týmech. Učitelé využívají video pro zlepšování svých hodin. Prostředí školy je velmi estetické a motivující. Děti si zkouš...

2 silných stránek

Inspekce z 2004-02-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Analýza se týká pouze základní školy. Na prvním stupni žáci zažívají radost z učení a hravou výuku. Druhý stupeň je spíše tradiční a žáci jsou v hodinách méně aktivní. Vedení školy sice často kontrolu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-09-21 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a otevřené prostředí s přátelskou atmosférou. Výuka probíhá většinou tradičně formou výkladu a práce s učebnicí. Velkou předností je mimořádně široká nabídka odpoledních kroužků....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Praze 9 – Kyjích se profiluje jako škola s rodinnou atmosférou, která klade důraz na moderní metody výuky a individuální přístup k žákům. Škola disponuje kvalitním zázemím pro sportovní aktivity a integruje informační technologie do vzdělávacího procesu s cílem rozvíjet klíčové kompetence žáků.

Adresa

Baštýřská 939
19800 Praha 9 - Kyje
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více