Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Praha 9 - Kyje, Šimanovská 16

Baštýřská 939, Praha 9 - Kyje

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2007)
548 žáků (kapacita 595, 92%) Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-05-14
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Jídelna Školní Družina

Škola se zaměřuje na moderní styl učení. Žáci často pracují na projektech a v týmech. Učitelé využívají video pro zlepšování svých hodin. Prostředí školy je velmi estetické a motivující. Děti si zkouší tvořivé aktivity i mediální výchovu. Panuje zde otevřená a tvůrčí atmosféra. Celý tým školy o výuce hodně přemýšlí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které rády tvoří a pracují v týmu.
  • Žáci, kteří hledají pestrou a akční výuku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zpráva pochází z roku 2007. Ověřte si současnou situaci.

💪 Silné stránky

  • Učitelé používají moderní metody a učí děti spolupracovat.
  • Vedení školy využívá video k analýze a zlepšování výuky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda učitelé stále využívají videozáznamy k rozboru hodin.
  • Podívejte se na školní časopis a tvořivé práce žáků.
  • Zjistěte aktuální nabídku volitelných předmětů pro rozvoj dovedností.

✨ Unikátní vlastnosti

Předmět mediální výchova pro rozvoj kritického myšlení. Unikátní systém analýzy výuky pomocí videozáznamů.
Škola využívá projekty, týmovou práci a mediální výchovu. Učitelé se vzdělávají v kritickém myšlení a žáci se hodnotí navzájem. Tento přístup odpovídá modernímu pojetí vzdělávání.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé používají k výuce moderní a tvořivé cesty. Žáci dělají projekty a učí se v týmech. Hodnotí se navzájem a zkouší si roli moderátorů. Tato pestrost probouzí v žácích zájem o učení. Výuka se propojuje s reálným životem a tvořivostí. Učitelé žákům pomáhají a vedou je k samostatnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňované kooperativní a projektové vyučování s sebou nese efektivní střídání pracovních činností a vytváření prostoru pro potřeby a schopnosti žáků."

„V týmové práci si rozdělují úkoly, vyhledávají v textech klíčové informace, porovnávají je se svými znalostmi a prezentují výsledky."

Vedení školy

4 /4

Vedení školy aktivně pomáhá učitelům růst. Používá videozáznamy z hodin pro společnou analýzu výuky. Ředitelka sleduje moderní trendy a vzdělává svůj tým. Tato zpětná vazba přímo zlepšuje práci s žáky. Vedení má jasnou vizi rozvoje školy. Všichni táhnou za jeden provaz a chtějí se zlepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z některých vyučovacích hodin si škola pořizuje videozáznam, který potom využívá k podrobné analýze. Tato příkladná zpětná vazba je pro pedagogickou práci značným přínosem."

„Vedení školy vytváří velmi dobré personální a materiální podmínky vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Škola působí velmi příjemně a upraveně. Výzdoba tříd ukazuje na bohatý společný život žáků. Žáci se prezentují na veřejnosti a pro rodiče. Panuje zde klidná atmosféra a vzájemný respekt. Zpráva chválí prostředí jako estetické. Konkrétní příklady rozhodování žáků o životě školy ale ve zprávě chybí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Prostory školy a učeben jsou na vysoké estetické úrovni. Výzdoba chodeb a tříd vypovídá o četných projektech, bohatých aktivitách a třídním životě žáků."

„Žáci také prezentují čtenářské dovednosti na nejrůznějších akcích pro rodiče a veřejnost."

Podpora žáků

2 /4

Učitelé průběžně sledují potřeby všech žáků. Spolupracují s poradnou a řeší případné potíže včas. Pro žáky s problémy volí individuální cesty. Systém podpory funguje spolehlivě a bez výhrad. Škola má blízko k odborníkům. Zpráva však neuvádí žádný konkrétní příběh úspěšné pomoci nebo specifický program.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky průběžně analyzují a hodnotí rozvoj čtenářských dovedností žáků, podle potřeby konzultují problémy s pedagogicko-psychologickou poradnou."

„Pokud nastane u některého žáka potřeba, stanoví individuální metody výuky."

Zázemí a vybavení

Škola má dvě počítačové učebny s internetem a multimediální učebnu. Žáci využívají vybavenou školní knihovnu pro výuku i volný čas. Budova školy je krásně vyzdobená a působí velmi esteticky.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102301760)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
24.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
24.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.19
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.6
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
16.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
9.6%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

62.0%
zapsaných z přihlášených
(98 z 158)
14.6%
odkladů školní docházky
(23 z 158)
15.2%
přihlášených po odkladu
(24 z 158)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(98 z 98)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 76.8%
Němčina 18.4%
Španělština 4.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

1
žáků z 5. ročníku
(1.9%)
3
žáků ze 7. ročníku
(6.1%)
4
celkem přechodů
(4.0%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 2.A 2.B 2.C 2.D 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-02-27

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna - Výdejna

Škola funguje jako přátelské komunitní centrum s bezpečnou atmosférou a moderním vybavením. Vedení úspěšně rozvíjí budovu i vztahy s rodiči. Výuka je spíše tradiční s důrazem na výklad učitele. Škola ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-12-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola v Kyjích nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Vedení školu rozvíjí a úspěšně zavedlo přípravnou třídu. Na prvním stupni učitelé učí pestře a hravě. Na druhém stupni ale žáci spíše...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-11-08

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta prochází složitým obdobím kvůli výměně vedení. Výuka na prvním stupni je pestrá a plná projektů. Na druhém stupni je ale učení spíše pasivní. Škola...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-05-14 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Jídelna Školní Družina

Škola se zaměřuje na moderní styl učení. Žáci často pracují na projektech a v týmech. Učitelé využívají video pro zlepšování svých hodin. Prostředí školy je velmi estetické a motivující. Děti si zkouš...

2 silných stránek

PDF zpráva

Inspekce z 2004-02-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš)

Analýza se týká pouze základní školy. Na prvním stupni žáci zažívají radost z učení a hravou výuku. Druhý stupeň je spíše tradiční a žáci jsou v hodinách méně aktivní. Vedení školy sice často kontrolu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2001-09-21

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí bezpečné a otevřené prostředí s přátelskou atmosférou. Výuka probíhá většinou tradičně formou výkladu a práce s učebnicí. Velkou předností je mimořádně široká nabídka odpoledních kroužků....

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Praze 9 – Kyjích se profiluje jako škola s rodinnou atmosférou, která klade důraz na moderní metody výuky a individuální přístup k žákům. Škola disponuje kvalitním zázemím pro sportovní aktivity a integruje informační technologie do vzdělávacího procesu s cílem rozvíjet klíčové kompetence žáků.

Adresa

Baštýřská 939
19800 Praha 9 - Kyje
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více