Základní škola a Mateřská škola Drnovice
Drnovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 25
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12,5 žáka
Inspekce (letos)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající malou školu s aktivní výukou a klidnou, respektující atmosférou.
Na co si dát pozor
- Žáci mají méně příležitostí samostatně vyhledávat, třídit a ověřovat informace.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2026
Základní škola propojuje klidnou atmosféru s pestrou prací ve třídě. Učitelé střídají společnou, skupinovou i samostatnou práci. Žáci se ptají, sdílejí zkušenosti a dostávají průběžnou podporu. Učitelé pomáhají jednotlivě, když žáci potřebují konzultaci. Učitelé spolupracují a společně zlepšují výuku. Žáci ale méně samostatně vyhledávají a ověřují informace.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci vyhledávají a ověřují informace z různých zdrojů.
- Zjistěte, jak učitelé dávají žákům prostor hodnotit práci spolužáků.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají práci společně, ve dvojicích, ve skupinách i samostatně. Žáci kladou otázky, říkají vlastní názory a sdílejí zkušenosti. Tyto způsoby práce podporují jejich motivaci, soustředění a zájem. Učitelé průběžně reagují na práci žáků a podporují jejich chuť učit se. Žáci však méně samostatně vyhledávají a ověřují informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání frontální výuky s činnostmi ve dvojicích, se skupinovou a samostatnou prací"
„Výuka je promyšlená, motivuje žáky k učení."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení sleduje práci ve třídách krátkými návštěvami výuky. Učitelé se navzájem navštěvují, sdílejí zkušenosti a hodnotí svou práci. Tato spolupráce pomáhá zlepšovat výuku. Ředitel podporuje další vzdělávání učitelů podle potřeb školy. Škola plánuje společné cíle a pravidelně sleduje jejich plnění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky byly uskutečňovány i vzájemné hospitace pedagogů základní školy spojené se zhodnocením pedagogické činnosti, které poskytovalo účelnou zpětnou vazbu pro zkvalitnění výuky."
„Ředitel školy cíleně podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků, které je plánováno s ohledem na aktuální potřeby školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVýuka probíhá v klidné a respektující atmosféře. Žáci přirozeně mluví s učiteli, ptají se a sdílejí vlastní názory. Škola pořádá preventivní akce a spolupracuje s organizacemi. Není jasné, jak tyto akce mění vztahy žáků. Učitelé respektují názory žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučovací hodiny se vyznačovaly přívětivou, klidnou a respektující atmosférou"
„Na podporu příznivého školního klimatu a přátelských vztahů mezi žáky byly do výuky i mimoškolních aktivit systematicky zařazovány vzdělávací akce"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy základní školy mají názorné pomůcky, výtvarné práce žáků a digitální techniku. Škola využívá cvičební místnost, zahradu a obecní víceúčelové hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé střídají způsoby práce a žáci se aktivně zapojují se zájmem.
- • Učitelé sdílejí zkušenosti a vzájemné návštěvy pomáhají zlepšovat výuku.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci méně samostatně vyhledávají, třídí a ověřují informace z různých zdrojů.
Unikátní vlastnosti
- Základní škola spolupracuje v tandemu s další školou v okolí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 4. 2026
Škola nabízí žákům i rodinám poradenskou pomoc. Výchovný poradce a metodik prevence spolupracují s ostatními učiteli. Žáci mohou podle potřeby využít konzultace s učiteli. Žáci s obtížemi dostávají také individuální péči v samostatném předmětu. Dopad této pomoci na jednotlivé žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná individuální péče byla poskytována žákům se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím předmětu speciálně pedagogické péče."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
763 25 DrnoviceZlín, Zlínský kraj
Doprava
- 510 Valašské Klobouky-Drnovice-Dolní Lhota-Zlín
- 511 Valašské Klobouky-Tichov-Loučka
- 521 Luhačovice-Dolní Lhota-Drnovice-Valašské Klobouky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Lebloch
Technické detaily
- IZO
- 102307903
- RED IZO
- 600114422
- IČO
- 75020068
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →