Základní škola Štětí, Ostrovní 300
Ostrovní, Štětí Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pestré sportovní a zájmové aktivity pro své žáky.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům a poskytují průběžnou zpětnou vazbu.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 12. 2023
Škola nabízí pestré zájmové činnosti, sportovní aktivity a bezpečné prostředí. V hodinách však učitelé většinou vedou výklad a zadávají všem stejné úkoly. Žáci tak dostávají málo prostoru pro aktivní zapojení a průběžnou zpětnou vazbu. Učitelé sledují, zda pomoc žákům funguje, a řeší nevhodné chování. Sportovní areál a široká nabídka kroužků rozšiřují možnosti žáků mimo vyučování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují náročnost úkolů a dávají žákům průběžnou zpětnou vazbu.
- Zjistěte, které sportovní a zájmové činnosti může váš žák navštěvovat.
- Zeptejte se, jak žákovský parlament ovlivňuje každodenní život školy.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe většině hodin učitelé vedou výuku výkladem a žáci pracují samostatně. Učitelé nedávají úkoly podle schopností a potřeb jednotlivých žáků. Jedna hodina českého jazyka dobře rozvíjela myšlení žáků v souvislostech. Celkově ale učitelé žáky málo zapojují a neposkytují jim průběžnou zpětnou vazbu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažující frontální výuka s nedostatečnou aktivizací žáků a diferenciací vzdělávacího obsahu neumožňuje rozvíjet vzdělávací potenciál žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozdělil část vedení školy se zástupkyní. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách jen zřídka. Vzdělávání učitelů nesouvisí s jejich osobním plánem profesního rozvoje. Ředitelova pomoc učitelům při zlepšování výuky zatím nefunguje dost účinně. Vedení zatím nedokládá konkrétní zlepšení výuky díky svým krokům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodická podpora poskytovaná pedagogům na základě hospitační činnosti není pro zlepšování kvality jejich práce zcela účinná zejména v oblasti používaných metod"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola pravidelně věnuje pozornost vztahům mezi žáky, prevenci a zdravému životu. Učitelé pořádají třídnické hodiny, sportovní programy i adaptační aktivity. Škola rychle řeší nevhodné chování a tím omezuje jeho výskyt. Žáci se také zapojují do místních a mezinárodních projektů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Případy záškoláctví nebo nevhodného chování žáků jsou řešeny bezodkladně, což minimalizuje jejich výskyt."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve škole jsou prostorná odpočinková místa a atletický stadion. Družina využívá samostatné části budovy a má vybavení pro řízené, volné i odpočinkové činnosti.
Silné stránky
- • Škola rychle řeší nevhodné chování a tím omezuje jeho opakování.
- • Pestré zájmové činnosti dávají žákům možnosti pro smysluplné trávení volného času.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé většinou zadávají všem stejné úkoly, což omezuje rozvoj možností jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se dlouhodobě zapojují do života školy prostřednictvím žákovského parlamentu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 12. 2023
Škola má pracovníky, kteří sdílejí informace o potřebách žáků s učiteli. Sedm asistentů pomáhá žákům při výuce a učitelé průběžně sledují účinnost této pomoci. Při potřebě učitelé konzultují vhodný postup s odborníky. Škola však nepopisuje konkrétní příběh ani změnu u jednotlivého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivita poskytované podpory je ve výuce průběžně sledována."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Specializované učebny pro nápravu vývojových poruch, logopedická podpora, činnost školního psychologa, 6 speciálních pedagogů a 6 asistentů pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Ostrovní ulici ve Štětí je moderní fakultní školou, která disponuje nevídaně prostorným interiérem s 12 odbornými učebnami. Škola se pyšní rozsáhlým sportovním zázemím zahrnujícím dvě tělocvičny a venkovní areál s dopravním hřištěm i novým atletickým stadionem.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Družina Provoz školní družiny ranní provoz: 6:00 – 7:40
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Družina Provoz školní družiny odpolední provoz: 11:40 – 16:30h
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: ZŠ Štětí, Ostrovní 300
Pro školní rok 2026/2027 proběhne zápis v pondělí 9. února 2026 od 12:00 do 17:00 hodin v ZŠ Štětí, Ostrovní 300.
9. 2. 2026, 12:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Pro školní rok 2026/2027 proběhne zápis v pondělí 9. února 2026 od 12:00 do 17:00 hodin v ZŠ Štětí, Ostrovní 300.
Celý odstavec
Pro školní rok 2026/2027 proběhne zápis v pondělí 9. února 2026 od 12:00 do 17:00 hodin v ZŠ Štětí, Ostrovní 300. Elektronický zápis bude spuštěn v prostředí Školy Online dne 19.1.2026, odkaz najdete ZDE .
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ostrovní 300411 08 Štětí
Litoměřice, Ústecký kraj
Doprava
- 639 Štětí,Hněvice-Štětí
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Ryšánek
Technické detaily
- IZO
- 102317437
- RED IZO
- 600081851
- IČO
- 46773304
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →