Základní škola a mateřská škola Hoštka
Litoměřická, Hoštka Mapa a spojení
- Počet žáků
- 223
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,6 žáka
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi střídání činností, praktické úlohy a pohybové aktivity.
- Pro rodiny, které oceňují pomoc školní psycholožky, školní senát a sportovní možnosti.
Na co si dát pozor
- Někteří žáci říkají, že učitelům nemohou sdělit nesouhlas či názor na výuku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 1. 2026
Učitelé střídají skupinovou práci, samostatné úkoly a společné rozhovory. Žáci se zapojují, řeší praktické úlohy a někdy sami hodnotí svou práci. Škola nabízí pomoc školní psycholožky, sportovní aktivity i školní senát. Někteří žáci ale říkají, že učitelům nemohou sdělit nesouhlas. Učitelé také jen občas s žáky probírají cíle hodin.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak mohou žáci bezpečně vyjádřit nesouhlas s učiteli.
- Zjistěte, jak škola sleduje, zda pomoc školního psychologa žákům prospívá.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci ve skupinách, samostatné úkoly i společné rozhovory. Žáci řeší úlohy postupně od jednodušších k náročnějším. Praktické souvislosti a pomůcky jim pomáhají lépe chápat učivo. Výuka podporuje jejich aktivní zapojení a samostatnost. Učitelé ale jen zřídka s žáky ověřují cíle hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kooperativní formy práce byly vhodně kombinovány s individuálními činnostmi."
„Názornost výuky byla zajištěna využitím názorných pomůcek, didaktických materiálů i digitální techniky, které přispívaly k lepšímu pochopení učiva a aktivizaci žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozděluje část vedení mezi zástupkyně a pravidelně sleduje práci. Zaměstnanci probírají důležité věci společně na poradách. Každodenní kontakt pomáhá sdílet informace mezi částmi školy. Vedení ale učitelům neposkytuje vždy dost konkrétních rad. Z těchto kroků zatím nevyplývá konkrétní změna pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je založeno na spolupráci všech aktérů vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe výuce vládne klidné prostředí a žáci dodržují společná pravidla. Škola pořádá společné akce a nabízí žákům schránku důvěry. Školní senát umožňuje třídním zástupcům mluvit s ředitelem. Někteří žáci přesto říkají, že učitelům nemohou sdělit nesouhlas. Možnost vyjadřovat se proto není pro všechny samozřejmá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v hospitovaných hodinách na obou stupních základního vzdělávání probíhala v klidném a podnětném pracovním prostředí."
„někteří žáci uváděli, že nemohou říct učitelům svůj názor na vyučování"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má interaktivní tabule v kmenových třídách, počítačovou učebnu, odborné učebny, kuchyňku a dílny. Žáci mohou využívat keramickou pec, tělocvičnu, posilovnu, školní zahradu a hřiště.
Silné stránky
- • Názorné pomůcky a digitální technika pomáhají žákům lépe chápat probírané učivo.
- • Pestré sportovní aktivity rozvíjejí pohybové dovednosti a podporují zdravý životní styl žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka s žáky ověřují cíle hodin a pomáhají jim chápat jejich pokrok.
- • Někteří žáci říkají, že učitelům nemohou sdělit svůj názor nebo nesouhlas.
Unikátní vlastnosti
- Školní senát propojuje třídní zástupce s ředitelem a přijímá podněty žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 1. 2026
Školní psycholožka nabízí žákům individuální konzultace a doporučuje další odbornou pomoc. Asistenti podporují žáky, kteří potřebují pomoc při učení. Škola průběžně sleduje, zda tato pomoc funguje. Asistenti s psycholožkou pravidelně probírají, zda pomoc zabírá. Jde o běžnou podporu, bez konkrétně popsaných změn u jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní psycholožka poskytuje individuální konzultace žákům"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Litoměřická 267411 72 Hoštka
Litoměřice, Ústecký kraj
Doprava
- 685 Štětí-Hoštka-Roudnice n.Labem-Libochovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radovan Rieger
Technické detaily
- IZO
- 102317071
- RED IZO
- 600081753
- IČO
- 72742496
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →