Základní škola speciální, Roudnice nad Labem, Neklanova 1807
Neklanova, Roudnice nad Labem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2008 (před 18 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a potřeby dětí. Škola vytváří bezpečné prostředí a úspěšně předchází rizikovému chování. Podpora žáků s obtížemi je na dobré úrovni. Výuka probíhá v klidu a s respektem k možnostem žáků. Školní dokumenty vyžadují doplnění.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují individuální tempo.
- ✓ Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Děti ze sociálně znevýhodněného prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečný rozvoj schopnosti žáků hodnotit sebe sama.
- ! Chybějící osnovy pro předmět řečová výchova.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují výuku každému žákovi.
- • Škola skvěle předchází šikaně a problémům.
- • Panuje zde bezpečné a klidné prostředí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci se neučí hodnotit vlastní pokroky.
- • Chybějící plány pro některé části výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, zda už budova nabízí bezbariérový přístup.
- → Zeptejte se, jak učitelé rozvíjejí sebehodnocení žáků.
- → Využijte nabídku sportovních a pohybových kroužků.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2008. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé pracují s žáky velmi citlivě a individuálně. Výuka se zaměřuje na praktické věci pro život. Používají pochvalu a povzbuzení k lepším výkonům. Hodiny jsou pestré a odpovídají schopnostem dětí. Slabinou je jen to, že žáci neumí zhodnotit vlastní práci. Celkově je ale pedagogika kvalitní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogičtí pracovníci na základě schválených IVP pracují se žáky v diferencovaných činnostech a používají pozitivní motivaci."
„Učitelé využívají vhodných stylů vzdělávání, metody a formy práce jsou uplatňovány dle aktuálních potřeb žáků."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a plánuje rozvoj školy. Spolupracuje s učiteli jako s jedním týmem. Problémem jsou ale chyby v dokumentaci. Chyběly osnovy pro jeden z důležitých předmětů. Ředitelka aktivně motivuje učitele k dalšímu vzdělávání. Škola funguje organizovaně a plní své cíle.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategie a plánování rozvoje školy je jasná a srozumitelná, vychází z Koncepce rozvoje školy."
„Ve školním vzdělávacím programu se vyskytují rizika, která lze v dané lhůtě odstranit."
Školní klima
Atmosféra ve škole je velmi bezpečná a klidná. Učitelé mistrně předcházejí konfliktům a šikaně. Žáci aktivně využívají schránku důvěry pro své dotazy. Škola rychle reaguje na všechny podněty dětí. Úrazovost žáků je minimální díky dobrému dozoru. Rodiče mají ke škole důvěru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadprůměrná je preventivní strategie školy, protože pedagogové dokážou velmi dobře minimalizovat a předcházet rizikovému chování."
„Je zde nainstalována schránka důvěry, kterou žáci využívají a školní metodičky prevence na podněty reagují."
Podpora žáků
Podpora žáků s potížemi funguje velmi dobře. Učitelé používají individuální plány pro každé dítě. Škola úzce spolupracuje s poradnami i lékaři. Pomáhají i dětem ze znevýhodněného prostředí. Poradenské služby jsou dostupné žákům i rodičům. Celý systém podpory prokazatelně pomáhá dětem v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zohledňuje potřeby a možnosti žáků, zajišťuje jim vnitřní diferenciaci výuky."
„Strategie na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, především žáků se sociálním znevýhodněním, je účinná."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajaté budově s novou střechou a okny. Učebny jsou vybaveny novým nábytkem a moderními tabulemi. Bezbariérový přístup v době inspekce chyběl.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102317526)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.6% |
| Němčina | 29.4% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-03-12
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí žákům velmi bezpečné a klidné prostředí. Učitelé se k nim chovají s velkým respektem. Velkou oporou jsou asistenti pedagoga v každé třídě. Samotná výuka je ale spíše zastaralá. Všech...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-12-07
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a téměř rodinné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují laskavě a respektují jedinečnost každého žáka. Používají moderní metody, jako jsou projekty nebo skup...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-12-09 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a potřeby dětí. Škola vytváří bezpečné prostředí a úspěšně předchází rizikovému chování. Podpora žáků s obtížemi je na...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-01-20
Komplexní inspekce
Tato speciální škola sází na přátelské prostředí a praktické dovednosti. Žáci se učí v dobře vybavených dílnách a kuchyňce. V hlavních předmětech ale převládá tradiční výklad pro celou třídu. Škola ús...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-10-16
Komplexní inspekce
Škola pro žáky se speciálními potřebami nabízí bezpečné prostředí. Učitelé se dětem věnují individuálně a hodně je chválí. Budova je sice stísněná a hlučná, ale třídy jsou hezky vyzdobené. Vedení škol...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-18
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a individuální přístup. Velkým přínosem je spolupráce s dílnami pro budoucí povolání. Ško...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola speciální v Roudnici nad Labem se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Škola klade důraz na individuální přístup k dětem a transparentní komunikaci s rodiči, kterou zajišťuje prostřednictvím školské rady a pravidelných informací o dění v instituci.
Adresa
Neklanova 180741301 Roudnice nad Labem
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více