Základní škola a Mateřská škola Bohuslavice u Zlína
Bohuslavice u Zlína Mapa a spojení
- Počet žáků
- 33
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11 žáků
Inspekce (před 6 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci přemýšlejí, spolupracují a samostatně řeší úkoly z běžného života. Učitelé zapojují každého žáka a posilují jeho sebevědomí i respekt k ostatním. Žáci také hodnotí vlastní práci i práci spolužáků. Ředitelka zajišťuje nadstandardní individuální pomoc žákům, kteří ji potřebují. Ve třídách panuje klidná atmosféra. Plán vedení zatím neřeší konkrétní směry rozvoje výuky.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby žáci přemýšleli, spolupracovali a samostatně řešili úkoly.
- Pro rodiny žáků, kteří potřebují osobnější pomoc při školním učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké změny ve výuce vedení plánuje v příštích letech.
- Zjistěte, jak mohou žáci získat individuální pomoc, pokud ji budou potřebovat.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé promyšleně vedou hodiny a podporují kritické myšlení žáků. Žáci pracují samostatně i ve skupinách a řeší úkoly z běžného života. Učitelé přizpůsobují cíle skupinám a žáci hodnotí vlastní i společnou práci. Zapojení žáků posiluje jejich sebevědomí a respekt k ostatním.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla promyšlená a podněcovala žáky ke kritickému myšlení"
„každý žák byl zapojován do školních aktivit, což posilovalo žákovské sebevědomí, psychickou zdatnost a dovednost respektovat druhé."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka věnuje pozornost komunikaci mezi učiteli, žáky a rodinami. Získané poznatky ze vzdělávání uplatňuje při řízení školy. Dopad těchto kroků na výuku zůstává nejasný. Plán školy zůstává střednědobý a neřeší záměry výuky. Proto vedení působí funkčně, ale doložené zlepšování zůstává nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„dařilo aplikovat získané poznatky ze vzdělávání v oblasti řízení a rozvoje školy."
„Svou koncepci a strategii rozvoje školy zpracovala pouze jako střednědobou, nezabývá se v ní koncepčními záměry výuky"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje klidná atmosféra a žáci spolupracují s učiteli. Zapojení každého žáka do školních aktivit posiluje sebevědomí a respekt k druhým. Žáci spolupracují s učiteli a samostatně řeší úkoly z běžného života. Škola také cíleně chrání žáky před negativními vlivy ve společnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách vládla klidná atmosféra, žáci s vyučujícími spolupracovali"
„každý žák byl zapojován do školních aktivit, což posilovalo žákovské sebevědomí, psychickou zdatnost a dovednost respektovat druhé."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má novou učebnu informatiky. Společné prostory slouží k prezentaci školních aktivit a výtvarných prací žáků. Učitelé často využívají interaktivní techniku.
Silné stránky
- • Učitelé propojují samostatnou a skupinovou práci s úkoly z běžného života.
- • Zapojení každého žáka ve výuce posiluje sebevědomí a respekt k ostatním.
- • Žáci, kteří potřebují větší pomoc, dostávají individuální péči označenou školou jako nadstandardní.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Ředitelka zajišťuje pomoc žákům, kteří potřebují větší podporu při učení. Škola poskytuje individuální péči a informuje učitele i rodiny o potřebné pomoci. Ředitelka také radí učitelům, jak těmto žákům pomáhat. Škola tuto péči výslovně označuje za nadstandardní. Pomoc se tak zaměřuje na potřeby jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se SVP je ve škole poskytována nadstandardní individuální péče."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
763 51 Bohuslavice u ZlínaZlín, Zlínský kraj
Doprava
- 180 Uherské Hradiště-Březolupy-Zlín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Vavrušová
Technické detaily
- IZO
- 102319073
- RED IZO
- 600114236
- IČO
- 70299862
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →