Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Nedašov

Nedašov Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
278
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
17,4 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří hledají klidné vztahy a dostupnou pomoc při učení.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni žáci většinou nemohou volit úkoly podle náročnosti.
  • Učitelé málo propojují učivo s běžnými situacemi každodenního života.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci zažívají klidnou atmosféru a učitelé jim dávají prostor k názoru. Některé hodiny podporují spolupráci, jiné hlavně předávají informace. Škola nabízí cílenou pomoc žákům s obtížemi a doučování. Výuka málo propojuje učivo s běžným životem. Vedení zatím nedává učitelům dost užitečných doporučení. Většině zapojených žáků doučování pomáhá.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům propojovat učivo s každodenním životem.
  • Zeptejte se, zda žáci mohou vybírat úkoly různé úrovně náročnosti.
  • Zjistěte, jak škola sleduje, zda doučování pomáhá vašemu žákovi.

Kvalita výuky

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Na prvním stupni učitelé motivují žáky a střídají samostatnou práci s rozhovorem. Práce ve dvojicích či skupinách zvyšuje zájem. V části hodin učitelé hlavně předávají informace. Žáci si většinou nevybírají náročnost úkolů. Učitelé málo propojují učivo s běžným životem.

Zobrazit citace ze zprávy

„V některých hodinách byla vhodně využita také práce ve dvojicích či ve skupině, což rozvíjelo zájem žáků o poznávání nového a zaujetí pro zadané činnosti."

„Žáci neměli možnost vybírat si úlohy různé kognitivní náročnosti a výuka nebyla většinou nijak diferencovaná."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelství má rozdělené úkoly a učitelé si předávají zkušenosti z dalšího vzdělávání. Tyto poznatky pak využívají při výuce. Zároveň vedení dává učitelům málo konkrétních doporučení po návštěvách hodin. Vedení běžně zajišťuje chod školy. Jeho pomoc při zlepšování výuky zůstává omezená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hospitační činnost vedení školy nebyla vzhledem ke kvalitě poskytované zpětné vazby pedagogům dostatečně efektivní."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

O přestávkách se žáci volně pohybovali a působili spokojeně. Učitelé srozumitelně vedli výuku a reagovali na drobné porušení pravidel. V popsaných situacích žáci přijali odpovědnost a omluvili se; nevznikla negativní reakce. Tyto příklady ukazují klidné vztahy ve sledovaném kolektivu. Pozorování se týkalo jednoho kolektivu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Byla na nich viditelná spokojenost a uvolněnost."

„a dané okolnosti nevedly k projevům nelibosti nebo negativní reakce."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Ve škole rekonstruují odborné učebny a zázemí pro učitele. Škola upravuje také venkovní prostory a školní zahradu. Vybavení průběžně obměňuje.

Silné stránky

  • • Škola nabízí cílenou pomoc žákům s obtížemi a sleduje, zda jim vybraná podpora prospívá.
  • • Popsané situace končily omluvou a bez negativních reakcí mezi žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni žáci většinou nemohou volit úkoly podle náročnosti.
  • • Učitelé málo propojují probírané učivo s běžnými situacemi každodenního života.

Unikátní vlastnosti

  • Škola nabízí nepovinný předmět zaměřený na rozvoj řeči žáků.
Učitelé většinou vedou hodiny rozhovorem a samostatnou prací žáků. Někdy žáci spolupracují ve dvojicích či skupinách. V části hodin učitelé předávají informace bez aktivního zapojení žáků. Celkově učitelé určují hlavní průběh hodin.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 10. 2023

Škola nabízí cílenou pomoc žákům s obtížemi. Asistentky a odborníci spolupracují s učiteli při jejím poskytování. Učitelé pravidelně ověřují, zda pomoc funguje. Žáci mohou využít také doučování. Škola sleduje jeho přínos. Pomoc je pro žáky přínosná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla věnována cílená podpora a pomoc"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,3
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0,4
úvazku psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Nedašov je vzdělávací instituce, která zajišťuje komplexní vzdělávání od mateřské školy až po základní školu. Škola klade důraz na rozmanité aktivity, jako je plavecký výcvik, keramické tvoření a účast žáků v olympiádách, například v českém jazyce a dějepise.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

94,7 %
zapsaných z přihlášených
(36 z 38)
5,3 %
odkladů školní docházky
(2 z 38)
13,2 %
přihlášených po odkladu
(5 z 38)
94,4 %
zapsaných ze spádového obvodu
(34 z 36)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

17,4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
18,2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
16,3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
11
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

763 32 Nedašov
Zlín, Zlínský kraj

Doprava

Zastávka Nedašov, rozc., 92 m
  • 503 Valašské Klobouky-Nedašov-Nedašova Lhota
  • 592 Horní Lideč-Brumov-Bylnice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

577 335 417 info@zsnedasov.cz zs.nedasov@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Dagmar Martínková

Technické detaily
IZO
102319103
RED IZO
600114317
IČO
70942846
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Mikulášská nadílka
Prvňáčci na startu
Dějepisná olympiáda
Slabikářová slavnost v 1.A
Keramické tvoření

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Zlín

Porovnání

Porovnat