Základní škola Slavičín, Hrádek na Vlárské dráze
Družstevní I, Slavičín Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající klidné prostředí, citlivé jednání a výuku přizpůsobenou možnostem žáka.
Na co si dát pozor
- Školní družina nemá vlastní prostory, což omezuje nabídku mimoškolních aktivit.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2024
Učitelé přizpůsobují výuku schopnostem a tempu každého žáka. Střídají činnosti, používají názorné pomůcky a oceňují malé pokroky. Žáci dostávají prostor vyjadřovat názory a pracují v příjemné atmosféře. Škola nabízí cílenou pomoc, ale družinu omezuje nedostatek vlastních prostor. Žáci si tam mohou odpočinout, volně si hrát a rozvíjet komunikaci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školní družina řeší nedostatek vlastních prostor a jaké aktivity žákům nabízí.
- Zeptejte se, jak učitelé využívají digitální pomůcky při výuce.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé přizpůsobují výuku schopnostem a tempu každého žáka. Střídají činnosti, dávají prostor názorům a používají názorné pomůcky. Za malé úspěchy žáky povzbuzují, což jim pomáhá pokračovat. Žáci pracují podle stálého režimu a jasného sledu činností. Výuka tak průběžně reaguje na různé potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace výuky sledovaných hodin byla založena zejména na individualizovaném přístupu s respektováním pracovního osobního tempa a individuálních schopností jednotlivých žáků."
„Pedagogové kladně hodnotili drobné dílčí úspěchy žáků a tím je povzbuzovali k další práci; k udržení pozornosti žáků vhodně střídali činnosti."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníNová ředitelka nastoupila v září, takže její práci zatím nelze dobře posoudit. Předchozí vedení pravidelně kontrolovalo práci školy a přijímalo kroky ke zlepšení výuky. Učitelé projednávali důležité změny společně na poradách. Vliv vedení na konkrétní změnu pro žáky zatím není jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z průběžných výsledků kontrolní a hospitační činnosti byla vedením školy přijímána opatření směřující ke zkvalitnění vzdělávání."
„Všechny zásadní dokumenty a opatření týkající se výchovně vzdělávacího procesu byly s pedagogickou radou projednávány."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola opakovaně vytváří příjemnou a partnerskou atmosféru. Učitelé jednají se žáky citlivě a laskavě. Jejich vstřícná komunikace podporuje dobrou atmosféru při práci. Organizace tříd navíc pomáhá udržet bezpečný a plynulý průběh výuky. Žáci mají prostor pro názory a vlastní prožitky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se velmi dobře daří vytvářet příjemné školní klima a uskutečňovat partnerský přístup pedagogů k žákům."
„Vstřícný způsob komunikace mezi žáky a pedagogy podporoval příjemné pracovní klima."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy mají názorné pomůcky a vybavení odpovídající potřebám žáků. Škola využila peníze z projektů na multimediální techniku a didaktické pomůcky. Školní družina nemá vlastní prostory.
Silné stránky
- • Učitelé střídají činnosti a povzbuzují žáky, když zvládnou i malé kroky.
- • Učitelé přizpůsobují podporu možnostem každého žáka a sledují jeho malé pokroky.
- • Učitelé jednají se žáky laskavě, partnersky a podporují příjemnou atmosféru při práci.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatek vlastních prostor omezuje možnosti školní družiny pro mimoškolní aktivity.
Unikátní vlastnosti
- Třídy spojují žáky z různých ročníků a někdy také z různých vzdělávacích programů.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2024
Učitelé přizpůsobují práci možnostem a tempu každého žáka. Pomoc navazuje na doporučení odborníků, učitelé spolupracují s asistenty. Všímají si malých pokroků a povzbuzují další práci. Škola pravidelně sleduje, zda žák potřebuje jinou vzdělávací cestu. Rodiče průběžně dostávají informace o jeho vývoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosně uplatňovaný individuální přístup ze strany pedagogických pracovníků zohledňující speciálně vzdělávací potřeby každého žáka v průběhu vzdělávání."
„Velmi dobře byly hodnoceny drobné dílčí úspěchy žáků, což vedlo k povzbuzení k další činnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Družstevní I 76763 21 Slavičín
Zlín, Zlínský kraj
Doprava
- 193 Slavičín-Šanov-Bojkovice
- 505 Valašské Klobouky-Štítná nad Vl.-Popov-Slavičín
- 506 Valašské Klobouky-Vlachovice-Slavičín
- 515 Slavičín-Loučka-Dolní Lhota-Zlín
- 523 Slavičín-Rudimov-Petrůvka
- 525 Slavičín-Dolní Lhota-Zlín
- 535 Slavičín-Luhačovice-Zlín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Tkadlecová
Technické detaily
- IZO
- 102319626
- RED IZO
- 600025365
- IČO
- 61716472
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →