Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín
nám. T. G. Masaryka, Zlín
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi silnou podporu pro studenty. Vedení zavedlo moderní systémy pro lepší komunikaci s rodiči i studenty. Výuka je často praktická a studenti v hodinách aktivně spolupracují. Silnou stránkou je vlastní poradenské centrum, které pomáhá s výukou i prevencí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají ekonomické zaměření v bezpečném prostředí.
- ✓ Pro ty, kteří potřebují silné zázemí odborných poradců.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky se může u různých učitelů lišit.
💪 Silné stránky
- • Vynikající poradenské pracoviště se školním psychologem a speciálním pedagogem.
- • Aktivní zapojení studentů do mezinárodních projektů a stáží.
- • Moderní elektronický systém pro snadnou komunikaci s učiteli.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé používají méně účinné a zastaralé metody výuky.
- • Studenti dostávají málo příležitostí k hodnocení své vlastní práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké mezinárodní výměnné pobyty jsou aktuálně v plánu.
- → Zjistěte, jak často studenti využívají konzultace se školním psychologem.
- → Ověřte si, jaké moderní vybavení studenti používají v odborných hodinách.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je většinou pestrá a studenti pracují samostatně nebo v týmech. Učitelé propojují teorii s praxí a využívají moderní techniku. Studenti se nebojí říkat své názory a tvořivě myslet. Někteří vyučující ale stále používají starší metody. Studenti se také málo učí hodnotit sami sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučující vhodně a účelně využívali různých forem a metod výuky."
„V některých sledovaných hodinách výuky uplatněny málo účinné pedagogické metody."
Vedení školy
Nové vedení školu modernizovalo. Zavedlo elektronické třídnice a zlepšilo komunikaci s rodiči. Ředitel vytvořil fungující systém plánování a jasně rozdělil úkoly. Škola díky tomu lépe reaguje na potřeby studentů. Vedení také aktivně získává peníze z evropských projektů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy řídil pedagogický proces promyšleně."
„Strategie školy funkčně a cíleně stanovovala priority vedoucí ke zlepšení."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Studenti se mohou zapojit do řízení školy přes třídní samosprávy. Učitelé se aktivně věnují prevenci šikany a dalších rizik. Studenti v hodinách otevřeně komunikují a vzájemně se respektují. Atmosféra je přátelská a podporuje spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola podporovala vznik třídních samospráv... a umožňovala jim podílet se na správě."
„Žáci respektovali nastavená pravidla jednání a k činnostem přistupovali zodpovědně."
Podpora žáků
Podpora studentů je na výjimečné úrovni díky vlastnímu poradenskému centru. Škola má psychologa i speciálního pedagoga, což není běžné. Učitelé včas pomáhají studentům, kterým hrozí neúspěch. Nabízejí jim individuální konzultace a podporu. Celý systém pomoci je velmi dobře naplánovaný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nadstandardní služby pak v rámci pracoviště zajišťoval školní psycholog a speciální pedagog."
„Nově funkčně i systémově pojatá organizace školního poradenství byla na velmi dobré úrovni."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní vybavení a 27 učeben s multimediální technikou. Studenti využívají informační centrum a bezdrátové připojení k internetu v budově. Budova prochází postupnou rekonstrukcí a odborné učebny jsou klimatizované.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 28% | 31% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | 32 | |
| Počet přihlášek | 531 | 490 | ↓ |
| Kapacita | 150 | 150 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Obchodní akademie
den
|
120/360 | 33% | 32 | |
|
Ekonomické lyceum
den
|
30/130 | 23% | 45 |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102319944)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.0% |
| 2 jazyky | 100.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 50.0% |
| Francouzština | 1.7% |
| Němčina | 12.6% |
| Ruština | 0.7% |
| Španělština | 35.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-12-07
Komplexní inspekce
Tato ekonomická škola nabízí studentům kvalitní odborné zázemí. Učitelé výborně propojují teorii s reálnou praxí v partnerských firmách. V hodinách panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Studenti se n...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-05-15
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí výhradně vyšší odbornou školu. Kvalita vzdělávání na obchodní akademii nebyla předmětem této kontroly. Zpráva tedy nenabízí informace o kvalitě výuky pro studenty střední školy. Pr...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-02-05
Komplexní inspekce
Obchodní akademie ve Zlíně sází na silné propojení s praxí. Studenti často vyjíždějí na stáže do zahraničí. Vedení školy úspěšně získává peníze z evropských projektů. Výuka probíhá spíše klasicky, ale...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-11-24 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi silnou podporu pro studenty. Vedení zavedlo moderní systémy pro lepší komunikaci s rodiči i studenty. Výuka je často praktická a studenti v hodinách aktivně spo...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-03-01
Komplexní inspekce
Obchodní akademie nabízí špičkové zázemí pro výuku ekonomiky a technologií. Studenti pracují s profesionálními programy a učí se samostatnosti. Vedení školy aktivně zjišťuje názory studentů a dbá na s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-09-26
Komplexní inspekce
Zpráva se zaměřuje výhradně na finanční hospodaření školy. Hodnotí rozdělování mezd a odměn pedagogům v roce 2000. Neobsahuje žádné informace o kvalitě výuky nebo školním klimatu. Dokument nepopisuje ...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-06-05
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí špičkové vzdělání v přátelském prostředí. Vedení používá moderní metody a naslouchá studentům i učitelům. Výuka propojuje teorii s praxí a využívá moderní technologie. Učitelé se k s...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín nabízí ekonomické vzdělání s důrazem na praktickou výuku, marketingové projekty a týmovou spolupráci. Škola aktivně podporuje mezinárodní mobilitu studentů skrze zahraniční stáže a rozvíjí jejich odborné kompetence účastí v prestižních soutěžích, jako je Ekonomická olympiáda.
Adresa
nám. T. G. Masaryka 366976001 Zlín
Zlínský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více