Základní škola Mladá Boleslav, Václavkova 1082
Václavkova, Mladá Boleslav
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají klidné vztahy, pravidelný režim a širokou nabídku kroužků.
- Pro žáky, kteří rádi poznávají přírodu pomocí pokusů a práce ve skupině.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami a schopnostmi.
- Škola doučuje žáky ohrožené neúspěchem, ale neověřuje, zda jim pomoc prospívá.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2023
Výuka často stojí na výkladu a samostatné práci žáků. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly různým potřebám. V přírodovědě žáci zkoumají, provádějí pokusy a spolupracují. Atmosféra působí klidně a učitelé jednají vstřícně. Pomoc žákům s obtížemi existuje, ale škola neověřuje její účinnost.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci žákům s různými potřebami.
- Zjistěte, jak škola sleduje, zda doučování žákům skutečně pomáhá.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuka běžně střídá výklad a samostatnou práci žáků. V přírodovědě žáci spolupracují při pokusech a odvozují poznatky. V jiných hodinách však učitelé často mluví, zatímco žáci zůstávají pasivní. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým potřebám. Učitelé žákům jen zřídka říkají, co se daří a co zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách učitelé nedostatečně specificky pracovali s žáky různého spektra nadání a potřeb, chyběla náležitá diferenciace činností."
„Zpětná vazba podporující k dalšímu učení a sebehodnocení žáků byly v hospitovaných hodinách zaznamenány jen ojediněle."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozdělil úkoly mezi vedení a stanovil dosažitelné cíle. Škola částečně zlepšila, jak sleduje práci a co funguje. Tyto kroky ukazují běžné fungování vedení, ale není jasné, zda změnily každodenní zkušenost žáků. Učitelé jen málo využívají poznatky z dalšího vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy částečně odstranilo nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti zlepšením kontrolního a evaluačního systému."
„Pedagogové své poznatky z dalšího vzdělávání jen minimálně využívají ve výuce."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci zažívají klidnou atmosféru a vstřícné vztahy s učiteli. Škola průběžně řeší ojedinělé problémy a zařazuje prevenci. Žákovská samospráva pořádá akce a předává vedení podněty. Preventivní aktivity probíhají ve výuce i při školních akcích. Škola neuvádí, jak tyto kroky změnily vztahy či pocit bezpečí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými pozitivními vlastnostmi hospitovaných vyučovacích hodin na prvním i druhém stupni byla příjemná a klidná atmosféra i vstřícný vzájemný vztah mezi učiteli a žáky."
„Problémy žáků a ojedinělé projevy rizikového chování jsou průběžně řešeny."
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny informatiky, chemie a fyziky, tělocvičnu i sportoviště. Většina učeben má dataprojektory a interaktivní tabule; žáci mohou používat tablety. Družina má vlastní prostory a využívá také další prostory školy.
Silné stránky
- • V přírodovědě žáci při pokusech spolupracují ve dvojicích či menších skupinách.
- • Klidná atmosféra a vstřícné vztahy mezi učiteli a žáky zpříjemňují školní den.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku žákům s různými schopnostmi a potřebami.
- • Škola neověřuje, zda doučování skutečně pomáhá žákům ohroženým neúspěchem.
Unikátní vlastnosti
- Žákovská samospráva předává vedení podněty a pořádá akce pro spolužáky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2023
Škola má odborné pracovníky, kteří radí učitelům při práci s žáky vyžadujícími pomoc. Asistenti také podporují žáky během výuky. U žáků ohrožených neúspěchem však doučování nemá doložený výsledek, protože škola jeho účinnost nesleduje. Učitelé navíc zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Negativním zjištěním je skutečnost, že efektivita podpůrných opatření pro žáky ohrožené školním neúspěchem je nízká."
„Škola s žáky jejich problémy konzultuje, organizuje doučovací aktivity, avšak účinnost těchto aktivit dále nevyhodnocuje."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Na konci školního roku bylo v evidenci 83 žáků se SVP; zpráva uvádí 84 žáků evidovaných v průběhu roku. Pět žáků mělo individuální vzdělávací plán. Podpora zahrnovala plány pedagogické podpory, úpravu metod výuky a hodnocení, asistenty pedagoga, speciálně pedagogickou péči a spolupráci s PPP a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Mladé Boleslavi, která klade silný důraz na sportovní aktivity a zdravý životní styl žáků. Škola pořádá pravidelné ozdravné pobyty v zahraničí (např. Španělsko), sportovní kurzy pro vycházející žáky a atletické dny v moderním areálu. Nabízí přátelské prostředí s možností rozvoje v týmových i netradičních sportovních disciplínách.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina bude otevřena pro žáky 1. - 3. ročníků od 6.00 v prostorách školní jídelny – ŠD6 (použijte zvonek). Poslední příchod do ranní ŠD je v 7.35. V 7.45 vychovatelka odvádí žáky do školy.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Ranní družina bude otevřena pro žáky 1. - 3. ročníků od 6.00 v prostorách školní jídelny – ŠD6 (použijte zvonek).
Podklad načten 27. 10. 2026
Poslední příchod do ranní ŠD je v 7.35. V 7.45 vychovatelka odvádí žáky do školy.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za jeden měsíc ve školní družině činí 300,- Kč.
300 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Poplatek za jeden měsíc ve školní družině činí 300,- Kč.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Václavkova 1082293 01 Mladá Boleslav
Mladá Boleslav, Středočeský kraj
Doprava
- 101 A Kosmonosy,nemocnice-Hlavní nádraží
- 102 B Autobusové stanoviště-Olympia-Autobusové stanoviště
- 103 C Komenského náměstí-Na Radouči-Komenského náměstí
- 104 RB Fórum-Na výstavišti-Olympia
- 112 H Modrá hvězda-Zimní stadion
- 120 20 Škoda Auto-Městský stadion-Josefův Důl
- 130 30 Řepov-Na Radouči-Řepov
- 131 31 Autobusové stanoviště-ŠKODA Hala M8
- a dalších 4
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lukáš Zahrada
Technické detaily
- IZO
- 102326959
- RED IZO
- 600049248
- IČO
- 75034018
- Kód typu
- B00
Aktuality
Deváťáci se rozloučili se základní školou na sportovním kurzu v Čížovce plném týmových soutěží a netradičních sportů.
Škola hledá kvalifikovaného učitele/učitelku pro I. stupeň s nástupem v srpnu 2026.
Informace o úředních hodinách sekretariátu a uzavření školy během července a srpna.
Žáci 8. tříd absolvovali týdenní ozdravný pobyt ve španělském městečku Oropesa del Mar s návštěvou Valencie.
Žáci druhých tříd poměřili své síly v atletických disciplínách jako běh na 50 metrů, hod míčkem a skok daleký.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →