Základní škola Mladá Boleslav
Václavkova, Mladá Boleslav
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající citlivý přístup a rozvoj samostatnosti žáků.
- Pro žáky, kterým pomáhá výuka přizpůsobená jejich možnostem a pomoc asistentů.
Na co si dát pozor
- Odloučená pracoviště mají stísněné prostory, což může omezovat vzdělávání žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2023
Učitelé přizpůsobují činnosti možnostem žáků a podporují jejich samostatnost. Žáci se učí komunikovat, pečovat o sebe a zvládat praktické úkoly. Asistenti pomáhají během výuky a učitelé střídají práci s odpočinkem. Učitelé podporují vztahy citlivým přístupem a společnými akcemi. Odloučená pracoviště však mají stísněné prostory, které mohou omezovat vzdělávání.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte odloučené pracoviště a ověřte si, zda jeho prostory vyhovují potřebám vašeho žáka.
- Zeptejte se, jak škola podporuje komunikaci a samostatnost vašeho žáka.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé přizpůsobují úkoly možnostem žáků a propojují učení s běžným životem. Střídají práci, odpočinek a praktické činnosti. Žáci se zapojují, vyjadřují potřeby a těší se z dokončené práce. Učitelé dávají rady využitelné při dalším učení. Škola může častěji nabídnout žákům možnost hodnotit vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„výrazná individualizace vzdělávacích aktivit podle možností, schopností a potřeb jednotlivých žáků"
„Žáci ke vzdělávání přistupovali pozitivně, vyjadřovali své potřeby a požadavky včetně uspokojení z dokončené práce."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka rozděluje odpovědnosti a pravidelně se schází s vedoucími i učiteli. Vedení sleduje výuku, vyhodnocuje ji a přijímá kroky ke zlepšení. Učitelé si předávají zkušenosti, navštěvují si hodiny a sdílejí ukázky práce. Ředitelka také udržela rozvoj žáků a zlepšila podmínky učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost vedení školy je metodicky jednotná a pravidelně vyhodnocovaná, přijímána jsou účinná opatření ke zlepšení."
„K rozvoji pedagogických dovedností účinně napomáhají i časté vzájemné hospitace učitelů, předávání poznatků či příkladů dobré praxe"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé přistupují k žákům citlivě a spolupracují s asistenty. Škola předchází problémům v chování a připravuje postupy pro krizové situace. Společné akce a výjezdy pomáhají upevňovat vztahy ve třídách. Vzájemná spolupráce a citlivý přístup učitelů podporují vztahy i učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná spolupráce pedagogických pracovníků a empatický přístup k jednotlivým žákům na všech úrovních školy významně ovlivňuje sociální klima podporující učení a rozvoj osobnosti žáků."
„K upevňování pozitivních vztahů ve třídách napomáhají také společné akce a výjezdy žáků mimo budovy školy."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má tři pracoviště. V odloučených budovách jsou prostory stísněné; v sídle chybí tělocvična a hřiště. Škola používá učební a kompenzační pomůcky, počítače, cvičnou kuchyni i venkovní prostory.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují činnosti možnostem žáků a propojují je s běžným životem.
- • Ředitelka rozděluje odpovědnosti, sleduje výuku a přijímá kroky ke zlepšení.
- • Citlivý přístup učitelů a jejich spolupráce podporují vztahy i rozvoj žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Prostory na odloučených pracovištích mohou omezovat vzdělávání žáků.
Unikátní vlastnosti
- Učitelé využívají alternativní způsoby komunikace a rozvíjejí praktickou samostatnost žáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 5. 2023
Škola zapojuje poradenský tým při podpoře žáků a jejich rodin. Asistenti pomáhají žákům zvládat náročnější úkoly a udržet pozornost. Učitelé upravují plány podle potřeb jednotlivých žáků. Škola probírá pomoc s odborníky a sleduje, zda žákům prospívá. Podpora tak provází žáky při učení i v náročných situacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnou podporu žákům v průběhu jejich vzdělávání poskytují kromě učitelů rovněž asistenti pedagoga."
„výukové plány zohledňující jejich individuální potřeby a umožňující diferenciaci metod i obsahu výuky v hodinách"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Všichni žáci mají individuální vzdělávací plán nebo vzdělávací plán žáka, připravovaný ve spolupráci školy, rodiny a školského poradenského zařízení. Podporu zajišťuje školní poradenské pracoviště, speciální pedagogové a asistenti pedagoga; využívají se také AAK, strukturované učení, bazální a orofaciální stimulace a snoezelen.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola specializující se na vzdělávání žáků s mentálním postižením a kombinovanými vadami. Výuka probíhá v malých skupinách ve třech pracovištích (dvě v Mladé Boleslavi a jedno v Lipníku) s důrazem na individuální podporu a moderní technologie. Škola je držitelem certifikátu Škola udržitelného rozvoje a aktivně se zapojuje do rozvojových projektů typu Šablony a digitalizace.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: areál Centra 83, Václavkova 950, Mladá Boleslav (žlutý pavilon)
Zápis do prvních ročníků proběhne v pátek 13.2. 2026 od 13.00 do 16.00 hodin v areálu Centra 83, Václavkova 950, Mladá Boleslav (žlutý pavilon).
13. 2. 2026, 13:00–16:00
Datum podkladu 27. 11. 2025.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 11. 10. 2026
Základní škola Mladá Boleslav, příspěvková organizace se sídlem Václavkova 950, Mladá Boleslav II, 293 01 Mladá Boleslav Váha čmelákova těla vzhledem k nosnosti jeho křídel mu činí nemožným, aby létal. … č. j. ZŠ 0347/2025/ZSSMB V Mladé Boleslavi dne 27.11.2025 Zápis do prvních ročníků proběhne v pátek 13.2. 2026 od 13.00 do 16.00 hodin v areálu Centra 83, Václavkova 950, Mladá Boleslav (žlutý pavilon).
Celý odstavec
Základní škola Mladá Boleslav, příspěvková organizace se sídlem Václavkova 950, Mladá Boleslav II, 293 01 Mladá Boleslav Váha čmelákova těla vzhledem k nosnosti jeho křídel mu činí nemožným, aby létal. On to ale neví, a tak létá. č. j. ZŠ 0347/2025/ZSSMB V Mladé Boleslavi dne 27.11.2025 Zápis do prvních ročníků proběhne v pátek 13.2. 2026 od 13.00 do 16.00 hodin v areálu Centra 83, Václavkova 950, Mladá Boleslav (žlutý pavilon). • K zápisu je nutné předložit rodný list dítěte, průkaz totožnosti zákonného zástupce dítěte a písemné doporučení školského poradenského zařízení pro vzdělávání ve škole podle § 16 odst. 9 školského zákona, v platném znění (PPP a SPC) a v případě cizinců, kteří nejsou občany EU, i doklady o povolení k trvalému (dlouhodobému) pobytu. • K odkladu povinné školní docházky o 1 rok je nutné předložit rodný list dítěte, průkaz totožnosti zákonného zástupce dítěte a písemné doporučení odkladu o 1 rok z PPP nebo z SPC a zároveň písemné vyjádření odborného lékaře nebo klinického psychologa. Kritéria pro přijetí do 1. ročníku školy: • Doporučení SPC nebo PPP ke vzdělávání ve škole podle § 16 odst. 9 školského zákona, v platném znění V případě většího zájmu uchazečů proběhne losování za přítomnosti notáře. Mgr. Gabriela Solničková, ředitelka školy zřizovatel Základní školy Mladá Boleslav, příspěvkové organizace
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Václavkova 950293 01 Mladá Boleslav
Mladá Boleslav, Středočeský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 101 A Kosmonosy,nemocnice-Hlavní nádraží
- 102 B Autobusové stanoviště-Olympia-Autobusové stanoviště
- 112 H Modrá hvězda-Zimní stadion
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Gabriela Solničková
Technické detaily
- IZO
- 110450523
- RED IZO
- 600021904
- IČO
- 70837279
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení nového školního roku pro stávající i nové žáky.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →