Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 3. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé často střídají činnosti, podporují spolupráci a propojují učení s běžným životem. Na prvním stupni žáci dostávají komentáře k práci a hodnotí vlastní pokrok. Ve třídách panují přátelské vztahy a učitelé respektují potřeby jednotlivých žáků. Vedení pečuje o práci školy a žákům s obtížemi nabízí běžnou podporu.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, pestré činnosti a vstřícné vztahy s učiteli.
Na co si dát pozor
- V některých jazykových hodinách žáci neměli dost příležitostí aktivně používat jazyk.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci v jazykových hodinách aktivně mluví a používají jazyk.
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují pomoc žákům, kteří ji potřebují.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají práci ve dvojicích, skupinách i společné povídání. Žáci se zapojují, spolupracují a propojují učení s běžnými situacemi. Učitelé jim průběžně říkají, co zvládají, a dávají prostor vlastnímu hodnocení. Některé jazykové hodiny ale nabízely málo příležitostí k aktivnímu mluvení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně se prolínaly formy a metody práce podporující aktivitu a zájem žáků."
„Skupinová práce a práce ve dvojici podporovala spolupráci žáků a upevňovala sociální vztahy ve třídě."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel promýšlí chod školy, rozděluje pravomoci a sleduje práci učitelů. Ředitel dává učitelům zpětnou vazbu o jejich práci a řeší zjištěné nedostatky. Ředitel se dál vzdělává, což zlepšuje řízení školy. Rodiče mohou s třídním učitelem i vedením mluvit o svém žákovi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelům je poskytována účinná zpětná vazba o úrovni jejich práce."
„Vedení školy se soustavně vzdělává, což má pozitivní dopad na kvalitu řízení."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panují příjemné vztahy mezi žáky a učiteli. Učitelé podporují spolupráci, respekt a toleranci. Práce ve dvojicích a skupinách posiluje spolupráci žáků i jejich vztahy. Škola pořádá besedy a další akce zaměřené na dobré vztahy. V části hodin žáci otevřeně vyjadřují názory a kladou učitelům otázky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách panovala příjemná atmosféra, projevoval se velmi dobrý vztah mezi žáky a učiteli, respektovány byly individuální potřeby žáků."
„Skupinová práce a práce ve dvojici podporovala spolupráci žáků a upevňovala sociální vztahy ve třídě."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové a odborné učebny, dvě tělocvičny a školní hřiště. Družina nemá vlastní místnosti a využívá kmenové učebny, částečně upravené pro hry a odpočinek.
Silné stránky
- • Žáci při práci ve dvojicích a skupinách spolupracují a posilují vztahy ve třídě.
- • Ředitel se soustavně vzdělává a tím zlepšuje řízení školy.
- • Učitelé respektují potřeby žáků a ve třídách udržují příjemné vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých jazykových hodinách měli žáci málo prostoru jazyk skutečně používat.
Unikátní vlastnosti
- Některé předměty občas obsahují krátké úseky výuky v angličtině během školního roku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 3. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola pravidelně pomáhá žákům, kteří potřebují individuální podporu. Učitelé mohou upravit organizaci, obsah i hodnocení práce podle potřeb žáků. Škola také radí žákům i rodičům a spolupracuje s odbornými službami. Není ale jasné, jak tato pomoc konkrétně mění běžný den žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V odůvodněných případech pedagogové poskytovali individuální podporu žákům s potřebou podpůrných opatření"
„Výchovné poradenství zabezpečuje systematickou péči o žáky se SVP"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Školní poradenské pracoviště (výchovní poradci, speciální pedagog, metodici prevence, koordinátor nadání). Nápravná péče, individuální přístup, podpora v rámci vyučování, spolupráce se ŠPZ (PPP, SPC).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Masarykova základní škola Zruč-Senec je moderní škola, která klade důraz na rozvoj své infrastruktury, což dokládají aktuální projekty nástavby a přístavby pro formální i neformální vzdělávání. Škola aktivně podporuje účast žáků v různorodých soutěžích, od ekonomických olympiád po literární klání, a nabízí bohaté zázemí včetně školní družiny a jídelny. Zájemci si mohou prostory školy prohlédnout prostřednictvím dostupné virtuální prohlídky.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Provoz družiny zajišťuje denně sedm vychovatelek v době od 11.00 hodin do 16.30 hodin pod vedením paní vychovatelky Ivany Klailové.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 10. 10. 2026
Školní družina je od školního roku 1968/69 nepostradatelnou součástí Masarykovy základní školy Zruč-Senec. … Provoz družiny zajišťuje denně sedm vychovatelek v době od 11.00 hodin do 16.30 hodin pod vedením paní vychovatelky Ivany Klailové.
Celý odstavec
Školní družina je od školního roku 1968/69 nepostradatelnou součástí Masarykovy základní školy Zruč-Senec. Jejích služeb využívá stále více rodičů a spokojených dětí. Zajišťuje především mimoškolní činnost formou výtvarných, sportovních a jiných aktivit. Zvláštní důraz je kladen na každodenní pobyt v přírodě, její zkoumání a objevování. Tradičními akcemi jsou Vánoční výstava v Restauraci U Drudíků, Jarní dílničky a nově i Zpívání babičkám, které neodmyslitelně patří k zimnímu a jarnímu období školního roku. Od 1. září 2016 došlo k opětovnému rozšíření kapacity školní družiny tak, abychom mohli uspokojit potřeby co nejvíce rodičů a dětí prvního stupně. Pravidelně navštěvuje školní družinu bezmála dvě stovky žáků. Provoz družiny zajišťuje denně sedm vychovatelek v době od 11.00 hodin do 16.30 hodin pod vedením paní vychovatelky Ivany Klailové. Přejeme našim žákům příjemně strávený pobyt ve školní družině!
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
9. 12. 2025 / Aktuality , Aktuality - hlavní strana , Informace pro rodiče , Zápis od 1. ročníku ZÁPIS DĚTÍ DO 1. ROČNÍKU PRO ŠK. ROK 2026/2027 Srdečně zveme rodiče a nové žáky školy k ZÁPISU DO 1. ROČNÍKU PRO ŠK. ROK 2026/2027, který se koná v pavilonu základní školy v následujících termínech: v sobotu 17. ledna […]
17. 1. 2026
Školní rok 2026/2027. Datum podkladu 9. 12. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
9. 12. 2025 / Aktuality , Aktuality - hlavní strana , Informace pro rodiče , Zápis od 1. ročníku ZÁPIS DĚTÍ DO 1. ROČNÍKU PRO ŠK. ROK 2026/2027 Srdečně zveme rodiče a nové žáky školy k ZÁPISU DO 1. ROČNÍKU PRO ŠK. ROK 2026/2027, který se koná v pavilonu základní školy v následujících termínech: v sobotu 17. ledna […]
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 197330 08 Zruč-Senec
Plzeň-sever, Plzeňský kraj
Doprava
- 20 Mrakodrap - Bílá Hora - Zruč-Senec
- 58 Okounová - Třemošná - Zruč-Senec - Bílá Hora
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Oldřich Šik
Technické detaily
- IZO
- 102328625
- RED IZO
- 600071456
- IČO
- 75006316
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o aktuálním stavu projektů, zejména o nástavbě a přístavbě školy pro formální a neformální vzdělávání.
Informace o náhradním stravování v závěru školního roku.
Účast žáků školy v ekonomické soutěži.
Úspěch žáků v literární soutěži VLK 2025.
Slavnostní rozloučení s žáky devátých ročníků.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →