Základní škola Třemošná
Americká, Třemošná
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje jasné vedení učitele a střídání různých činností.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují práci potřebám a zájmům jednotlivých žáků.
- Žáci málo spolupracují a zřídka hodnotí vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 1. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Na prvním stupni převládá učitelem řízená výuka a žáci málo spolupracují. Na druhém stupni žáci častěji diskutují a propojují učení s běžným životem. Učitelé však málo přizpůsobují úkoly jejich potřebám. Vedení má plán rozvoje, ale učitelům poskytuje málo průběžné podpory. Škola sleduje vztahy a řeší potíže mezi žáky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci žákům s různým tempem a zájmy.
- Zeptejte se, jak škola zjišťuje, zda doučování pomáhá jednotlivým žákům.
- Zjistěte, jaké pohybové a tvořivé aktivity nabízí družina pro mladší žáky.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé hodiny promyšleně připravují a střídají činnosti. Na prvním stupni však žáci většinou pracují bez vzájemné spolupráce. Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků. Jedna výjimečná hodina nezmění celkový obraz výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládala frontální forma výuky bez vzájemné interakce žáků"
„Při výuce je patrná slabá diferenciace učiva dle potřeb žáků"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel má realistický plán a cíle probírá s učiteli. Škola plán průběžně upravuje podle potřeb. Vedení ale téměř nesleduje výuku v hodinách. Učitelům málo říká, co se jim daří a co zlepšit. Spolupráce mezi učiteli zatím málo pomáhá zlepšovat výuku pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost zejména zástupkyně ředitele v tomto školním roce téměř neprobíhá"
„Spolupráce pedagogů funguje neformálně, má jen omezený dopad na zlepšování kvality poskytovaného vzdělávání v potřebných prioritách."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola pořádá hodiny třídního učitele a úvodní kurzy pro některé ročníky. Učitelé sledují vztahy a řeší potíže ve třídách. Po zjištěných obtížích škola zařazuje programy a školí učitele. Dříve se objevovalo záškoláctví, občasná agrese i vztahové potíže. Škola nepopisuje, co se díky těmto krokům změnilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„třídní učitelé průběžně monitorují vztahy a klima ve svěřené třídě"
„Pokud se vyskytnou problémy v oblasti rizikového chování žáků, jsou včas identifikovány a řešeny bezodkladně"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny fyziky, chemie a informatiky, interaktivní tabule, notebooky a tablety. Škola využívá tělocvičnu a obecní sportoviště. Dvě oddělení družiny mají vlastní zázemí, další dvě využívají běžné třídy.
Silné stránky
- • Krátké pohybové přestávky pomáhají žákům lépe se soustředit, méně se unavit a déle pracovat.
- • V občanské výchově žáci diskutovali o rozpočtu, třídili informace a obhajovali své názory.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci málo spolupracují a učitelé nepodněcují jejich samostatné, kritické a tvořivé uvažování.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám žáků s obtížemi i žáků nadaných.
- • Vedení málo sleduje výuku a učitelům nedává dost rad, co zlepšit.
Unikátní vlastnosti
- Družina nabízí mladším žákům rozšířené pohybové a tvořivé aktivity.
- Družina pravidelně pořádá společné projekty pro všechna svá oddělení.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 1. 2022
Škola má poradkyni, asistentky a spolupracuje s odborníky. Učitelé dávají žákům s obtížemi při samostatné práci více času. Asistentky pomáhají při výuce a poradkyně nabízí konzultace. Škola také doučuje žáky po distanční výuce. Konkrétní změny u jednotlivých žáků ale nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla věnována dostatečná pozornost, při samostatné práci měli k dispozici přiměřený čas k vypracování úkolu."
„Ve školním roce 2021/2022 škola realizuje doučování na zmírnění dopadů distanční výuky"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Třemošná je plnoorganizovaná škola v okrese Plzeň-sever, která poskytuje základní vzdělání pro žáky prvního i druhého stupně. Škola zajišťuje provoz školní družiny a zaměřuje se na modernizaci výukového prostředí prostřednictvím investičních projektů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
věková kategorie žáka | cena za jeden oběd / Kč 6-10 let | 35 Kč
35 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
věková kategorie žáka | cena za jeden oběd / Kč 6-10 let | 35 Kč
Celý odstavec
věková kategorie žáka | cena za jeden oběd / Kč 6-10 let | 35 Kč 11-14 let | 37 Kč 15-18 let | 39 Kč
Stravování · Stravné
věková kategorie žáka | cena za jeden oběd / Kč … 11-14 let | 37 Kč
37 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
věková kategorie žáka | cena za jeden oběd / Kč … 11-14 let | 37 Kč
Celý odstavec
věková kategorie žáka | cena za jeden oběd / Kč 6-10 let | 35 Kč 11-14 let | 37 Kč 15-18 let | 39 Kč
Stravování · Stravné
věková kategorie žáka | cena za jeden oběd / Kč … 15-18 let | 39 Kč
39 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
věková kategorie žáka | cena za jeden oběd / Kč … 15-18 let | 39 Kč
Celý odstavec
věková kategorie žáka | cena za jeden oběd / Kč 6-10 let | 35 Kč 11-14 let | 37 Kč 15-18 let | 39 Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Americká 146330 11 Třemošná
Plzeň-sever, Plzeňský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 333 Horní Bříza-Česká Bříza-Hromnice,Nynice
- 334 Plzeň-Třemošná-Horní Bříza-Dobříč/Horní Bělá
- 335 Horní Bříza-Třemošná-Plzeň
- autobus Plzeň-Kralovice-Čistá-Rakovník
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. et Mgr. Kateřina Švugerová, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 102564329
- RED IZO
- 600071502
- IČO
- 60610581
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →