Základní škola, Praha 10, Švehlova 2900/12
Švehlova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí založené na vzájemné důvěře a lidském přístupu. Vedení školy podporuje moderní metody a vzájemnou spolupráci učitelů. V hodinách převažuje tradiční výuka, ale žáci mají prostor pro experimenty a tvůrčí práci. Komunikace s rodiči funguje velmi dobře a otevřeně.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a předvídatelné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Děti se zájmem o přírodovědu a praktické pokusy.
- ✓ Rodiny hledající školu s lidským přístupem a dobrou komunikací.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých předmětech může být výuka jednotvárná a málo tvořivá.
- ! Žáci mají málo prostoru pro vyjádření vlastního názoru v hodinách.
💪 Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům lidsky a s respektem.
- • Vedení školy podporuje spolupráci a vzájemné návštěvy učitelů v hodinách.
- • Výuka přírodovědy motivuje žáky k vlastnímu zkoumání a experimentování.
- • V první třídě učitelé využívají hravé metody a maňásky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách učitelé mluví příliš dlouho a žáci jen poslouchají.
- • Žáci mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci a učit se z chyb.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte den otevřených dveří a sledujte zapojení žáků do výuky.
- → Zeptejte se, jak učitelé pracují s chybou v sešitech žáků.
- → Informujte se o aktuální nabídce volitelných předmětů pro starší žáky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé připravují hodiny promyšleně a využívají praktické příklady. V první třídě probíhá vynikající výuka hrou. V přírodovědných předmětech žáci sami experimentují a objevují souvislosti. V některých vyšších ročnících ale stále převládá mluvení učitele. Dětem zde chybí více příležitostí k sebehodnocení a častější spolupráce ve skupinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se aktivně zapojují do řešení problému nebo do popisu sledovaného jevu při experimentování. Jejich tvůrčí práce směřuje ke stanovení závěrů."
„Vytváření prostoru pro potřeby a schopnosti žáků, účelné a tvořivé využívání učebních a didaktických pomůcek (včetně hry s maňásky) je na vynikající úrovni."
Vedení školy
Vedení řídí školu demokraticky a s důrazem na lidský přístup. Podporuje spolupráci mezi učiteli prostřednictvím vzájemných návštěv v hodinách. To pomáhá sdílet dobrou praxi. Ředitelka má jasnou vizi rozvoje školy. Zaměřuje se na zavádění aktivnějších metod učení. Pravidelně vyhodnocuje práci a motivuje sbor osobním příkladem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení a motivování pracovníků je postaveno na demokratických principech, prioritou je osobní příklad, lidskost a snaha o objektivnost."
„Velkým pozitivem jsou vzájemné hospitace jednotlivých vyučujících. V letošním školním roce chce tyto vzájemné učitelské návštěvy ředitelka více strukturovat."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Žáci mají o přestávkách svobodu pohybu, což přispívá k jejich pohodě. Školní řád je moderní a chrání práva dětí. Vedení i učitelé budují s žáky vztahy založené na důvěře. Rodiče jsou vítáni a škola s nimi aktivně spolupracuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikační rovina vyučující - žák je díky vstřícnosti, klidu a trpělivosti většiny učitelů otevřená, založená na vzájemné důvěře."
„Žáci se mohou volně pohybovat ve třídách i po chodbách. V případě příznivého počasí chodí před hlavní vchod budovy nebo na terasu."
Podpora žáků
Škola standardně a citlivě pečuje o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelé jsou o jejich potřebách dobře informováni a v hodinách k nim přistupují individuálně. Výchovná poradkyně funguje jako odborná podpora pro učitele i rodiny. Systém pomoci je dobře nastaven, i když nevyužívá nadstandardní nebo inovativní nástroje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy a výchovná poradkyně, která zároveň zaručuje citlivý přístup k ostatním osmnácti žákům se specifickými poruchami učení."
„Ve sledovaných hodinách se projevil citlivý přístup k těmto žákům, ze kterého je patrná znalost jejich specifik a způsobu práce s nimi."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje odbornými pracovnami pro přírodopis, fyziku a chemii. Žáci mají k dispozici počítačovou učebnu s deseti stanicemi a výukovým softwarem. Budova je čistá, vkusně vyzdobená a o přestávkách mohou žáci využívat terasu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102337616)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.6% |
| Francouzština | 2.6% |
| Němčina | 18.6% |
| Španělština | 4.2% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-03-28
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou a vynikajícím sportovním zázemím. Výuka je velmi kvalitní v přírodovědě a jazycích. Na prvním stupni však často převažuje klasické sezení v lavicí...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-01-21
Komplexní inspekce
Škola vytváří bezpečné prostředí a nabízí skvělou podporu všem žákům. Výuka je pestrá a využívá moderní technologie i spolupráci dětí. Velkou předností je rozšířená hudební výchova a kvalitní poradens...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-06-13
Komplexní inspekce
Tato základní škola se hodně zaměřuje na matematiku a logiku. Učitelé se snaží učit zábavně a propojují látku s praxí. Ve třídách panuje přátelská nálada a žáci se aktivně zapojují. Škola také dobře p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-01-07
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a stabilní učitelský sbor. Vztahy mezi dospělými a žáky jsou založeny na respektu. Výuka probíhá převážně tradičně formou výkladu a procvičování. Vedení školy dobře plá...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-01 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí založené na vzájemné důvěře a lidském přístupu. Vedení školy podporuje moderní metody a vzájemnou spolupráci učitelů. V hodinách převažu...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola Švehlova je fakultní školou Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Nabízí vzdělávání včetně tříd s rozšířenou výukou hudební výchovy, což zdůrazňuje její specializaci v této oblasti. Klade důraz na rozvoj žáků v rámci široké škály aktivit a projektů.
Adresa
Švehlova 2900/1210600 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více