Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky střídají činnosti, podporují zájem žáků a respektují jejich pracovní tempo. Žáci spolupracují a při výuce poznávají okolí školy. Učitelky připravují rozvíjející úkoly pro rychleji pracující žáky. Atmosféra působí přátelsky. Slabá kontrola vedení však způsobila, že někteří žáci nedostali tělesnou výchovu.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení osobní přístup, pestré činnosti a malou školu.
- Pro žáky se zájmem o přírodu, čtení, hudbu a bezplatné kroužky.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezplatnou tělesnou výchovu všem žákům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje bezplatnou tělesnou výchovu všem žákům.
- Navštivte školu a zjistěte, jak se žáci zapojují do výuky a kroužků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají činnosti a připravují hodiny tak, aby žáky zaujaly. Žáci pracují samostatně, spolupracují a využívají příklady z běžného života. Při přírodovědných tématech poznávají okolí školy. Učitelky respektují pracovní tempo a rychlejším žákům dávají další zajímavé úkoly. Občas ale chybí prostor pro další pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci dostávali jasné pokyny a většinou se řídili předem dohodnutými pravidly, byli aktivní, dobře spolupracovali."
„jejich náplň vyvolávala zájem žáků"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má plán rozvoje a chodí do hodin. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách. Přesto vedení nezachytilo chybu, kvůli které někteří žáci nedostali tělesnou výchovu. Tato chyba zasáhla přímo do jejich vzdělávání. Vysoká pracovní zátěž vedení přispěla k nedostatkům při kontrole práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jeho nižší efektivita se projevila např. porušováním právních předpisů"
„nevzdělávání některých žáků podle školního vzdělávacího programu ve vyučovacím předmětu tělesná výchova"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje příjemná atmosféra a učitelky jednají se žáky vstřícně. Žáci obvykle dodržují společná pravidla a dobře spolupracují. Rodiče také oceňují vztahy mezi žáky. Škola pořádá společné akce a průběžně pracuje na prevenci. Chybí však příklad, že by tyto kroky změnily atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všemi vyučovacími hodinami se prolínala příjemná a pohodová atmosféra"
„Nejvýše byl hodnocen přístup učitelek a přátelské vztahy mezi žáky."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve starší budově a má tři třídy. K dispozici má didaktickou techniku, internet, výškově stavitelné lavice a knihovnu. Tělocvična slouží jako školní herna.
Silné stránky
- • Žáci se zapojují, spolupracují a projevují zájem během pestrých hodin.
- • Učitelky respektují pracovní tempo a nabízejí rychlejším žákům další rozvíjející úkoly.
- • Učitelky pomáhají žákům s obtížemi individuálně a při výuce používají doporučené pomůcky.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabá kontrola vedení vedla k tomu, že někteří žáci neměli tělesnou výchovu.
Unikátní vlastnosti
- Výuka přírodovědných témat využívá okolí školy i místní přírodní zajímavosti.
- Málotřídní škola učí žáky několika ročníků společně ve třech třídách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky přizpůsobují pomoc potřebám jednotlivých žáků. Žáci mohou pracovat vlastním tempem, které učitelky respektují. Rychleji pracující žáci dostávají zajímavé další úkoly. Asistentka pomáhá žákům během výuky. Škola poskytuje také doučování a pomoc s přípravou. Tyto konkrétní kroky dávají žákům prostor k rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Každý žák mohl pracovat svým tempem, které bylo respektováno"
„pro rychleji pracující vždy byla připravena jiná zajímavá a rozvíjející aktivita."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Podpora žáků v rámci podpůrných opatření (PO1–PO3), poradenství PPP/SPC, působení dvou asistentů pedagoga, předmět speciálně pedagogické péče nebo pedagogické intervence.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Budiměřicích je aktivní instituce, která klade důraz na modernizaci svého zázemí, včetně tělocvičny a školní zahrady. Škola se zaměřuje na úzkou spolupráci s rodiči budoucích žáků a pořádá komunitní sportovní akce pro veřejnost. Klade také důraz na zajištění kvalitních doplňkových služeb, jako je školní stravování.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
288 02 BudiměřiceNymburk, Středočeský kraj
Doprava
- 539 Poděbrady - Křečkov
- 541 Nymburk - Úmyslovice - Městec Králové - Dlouhopolsko
- 673 Nymburk - Oskořínek - Křinec
- 674 Nymburk - Netřebice - Křinec - Rožďalovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Jeníková
Technické detaily
- IZO
- 102374741
- RED IZO
- 600050963
- IČO
- 70989486
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o probíhající renovaci podlahových ploch v tělocvičně školy.
Důležité organizační pokyny pro zahájení nového školního roku.
Setkání pro rodiče dětí nastupujících do prvních tříd (16:00-16:45).
Schválení instalace nových herních prvků na školní zahradě zastupitelstvem.
Informace o novém dodavateli stravy pro žáky od nadcházejícího školního roku.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →