Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem, Komenského 1534
Komenského, Lysá nad Labem
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým prospívá bezpečné prostředí, psychologická pomoc a klidné řešení konfliktů.
- Pro žáky, kteří rádi navrhují školní akce a zapojují se do parlamentu.
Na co si dát pozor
- Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly možnostem žáků. Žáci také málo hodnotí vlastní učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2025
Učitelé vytvářejí bezpečné prostředí a žáci spoluutvářejí třídní pravidla. Psycholožka, sociální pedagožka a mediátorka podporují pohodu i řešení konfliktů. Učitelé většinou vedou výuku; žáci pracují samostatně, ve dvojicích i občasných skupinách. Učitelé málo přizpůsobují úkoly možnostem žáků. Žáci také zřídka hodnotí vlastní učení. Žákovský parlament předkládá návrhy vedení školy i městu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem vašeho žáka.
- Zeptejte se, co se žákům daří. Zjistěte, co jim učitelé doporučují zlepšit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé většinou vedou výuku a zařazují samostatnou práci i dvojice. Některé úlohy propojují s běžným životem a podporují přemýšlení. Žáci někdy tvoří, zkoumají a spolupracují. Přesto učitelé málo upravují úkoly podle možností žáků. Žáci také zřídka hodnotí vlastní učení. Fungující příklady se objevují, ale praxe zůstává nevyrovnaná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání forem výuky ve výchovných předmětech bylo dobře využito k podpoře vlastní aktivity žáků."
„Přínosné bylo využití problémových úloh, které podporovaly logický úsudek žáků"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má plán rozvoje a rozděluje práci mezi své zástupkyně. Pravidelně jedná s poradním týmem a sleduje cíle učitelů. Škola spolupracuje s městem i okolními školami. Ředitelka průběžně sleduje, zda škola naplňuje svůj plán. Vedení funguje, ale konkrétní dopad jeho rozhodnutí zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je nastaveno funkčně, část kompetencí je vhodně přeneseno na tři zástupkyně."
„Pro rozvoj školy zpracovala realistickou koncepci"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci spoluutvářejí třídní pravidla a učitelé je dodržují. Psycholožka, sociální pedagožka a mediátorka pomáhají s pohodou i konflikty. Škola nabízí také klidné místo a pomůcky pro zvládání napětí. Školní parlament jedná o změnách s vedením i městem. Škola bezpečné prostředí podporuje více způsoby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola systematicky a na vysoké odborné úrovni podporuje bezpečné prostředí a wellbeing žáků působením mediátorky, sociální pedagožky a školní psycholožky"
„Účinná je také činnost mediátorky při řešení konfliktů v třídních kolektivech."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má běžné i nové učebny, venkovní učebnu a knihovnu. Zahradu doplňují herní prvky; škola má cvičnou kuchyňku, tělocvičny a digitální techniku.
Silné stránky
- • Škola cíleně posiluje bezpečí a pohodu žáků pomocí odborné podpory, mediace i místa k odpočinku.
- • Žáci ve školním parlamentu navrhují změny a jednají s vedením i městem.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly možnostem žáků a žáci málo hodnotí vlastní učení.
- • Učitelé si málo vyměňují zkušenosti, což omezuje společné zlepšování výuky.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament jedná o návrzích nejen s vedením, ale také se starostou a městským zastupitelstvem.
- Škola nabízí „Koutek pro duši“ s tipy a kontakty k duševnímu zdraví.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 11. 2025
Školní specialistky spolupracují a dělí si úkoly. Odbornice na pomoc při učení vedou skupiny žáků s podobnými potřebami. Asistentky pomáhají učitelům přizpůsobit práci některým žákům. Učitelé také někdy upravují matematické úlohy. Žák s nadáním mohl docházet do vyššího ročníku. Škola však málo ověřuje, zda pomoc žákům skutečně prospívá.
Zobrazit citace ze zprávy
„další speciální pedagožky poskytují efektivní podporu v předmětu speciálně-pedagogické péče; daří se utvářet skupiny žáků s obdobnými potřebami."
„Žákovi s dílčím nadáním je vhodně umožněna účast ve výuce ve vyšším ročníku."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola J. A. Komenského v Lysé nad Labem se prezentuje jako „škola, do které se chodí“, čímž klade důraz na přátelské a motivující prostředí pro své žáky. Škola poskytuje komplexní zázemí včetně školní družiny, klubu a moderních prvků vybavení, jako je například automat na vodu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Poplatek za družinu
Příspěvek za školní družinu ve školním roce 2026/27 zůstává ve výši 2 000 Kč (platba bude nastavena v systému Edookit).
2 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Příspěvek za školní družinu ve školním roce 2026/27 zůstává ve výši 2 000 Kč (platba bude nastavena v systému Edookit).
Družina · Běžný provoz
Běžný provoz ŠD: 6:15–17:00 (v pátek do 16:30).
Časy: 6:15–16:30, 6:15–17:00
Školní rok 2026/2027. Platí od 2. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Běžný provoz ŠD: 6:15–17:00 (v pátek do 16:30).
Družina · Prázdninový provoz
ZrušenoŠkolní družina nebude o podzimních prázdninách 29. - 30. října 2026 v provozu z důvodu nedostatečného zájmu o umístění dětí.
Školní rok 2026/2027. Platí od 29. 10. 2026. Platí do 30. 10. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Školní družina nebude o podzimních prázdninách 29. - 30. října 2026 v provozu z důvodu nedostatečného zájmu o umístění dětí.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (5)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: ZŠ J. A. Komenského, Komenského 1534 - oranžový pavilon D
Pondělí 2. února 2026 od 13:00 do 17:00 ZŠ J. A. Komenského, Komenského 1534 - oranžový pavilon D
2. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Pondělí 2. února 2026 od 13:00 do 17:00
Podklad načten 27. 10. 2026
ZŠ J. A. Komenského, Komenského 1534 - oranžový pavilon D
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: ZŠ J. A. Komenského, Komenského 1534 - oranžový pavilon D
Úterý 3. února 2026 od 13:00 do 17:00 ZŠ J. A. Komenského, Komenského 1534 - oranžový pavilon D
3. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Úterý 3. února 2026 od 13:00 do 17:00
Podklad načten 27. 10. 2026
ZŠ J. A. Komenského, Komenského 1534 - oranžový pavilon D
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: ZŠ J. A. Komenského, Komenského 1534 - oranžový pavilon D
Náhradní termín: Úterý 10. února 2026 v 13:00 (nutná telefonická rezervace na čísle 777 050 308). ZŠ J. A. Komenského, Komenského 1534 - oranžový pavilon D
10. 2. 2026, od 13:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Náhradní termín: Úterý 10. února 2026 v 13:00 (nutná telefonická rezervace na čísle 777 050 308).
Podklad načten 27. 10. 2026
ZŠ J. A. Komenského, Komenského 1534 - oranžový pavilon D
Družina · Běžný provoz
06:15 – 17:00 (pátek 16:30 hod)
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
06:15 – 17:00 (pátek 16:30 hod)
Podmínky: v pátek
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 1534/16289 22 Lysá nad Labem
Nymburk, Středočeský kraj
Doprava
- 430 Lysá nad Labem - Milovice - Lipník
- 431 Skalsko - Benátky nad Jizerou - Lysá nad Labem
- 432 Lysá nad Labem - Milovice - Mladá Boleslav
- 442 Mladá Boleslav - Benátky nad Jizerou - Lysá nad Labem
- 897 Kostomlaty nad Labem - Lysá nad Labem
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martina Ondrušková
Technické detaily
- IZO
- 102386099
- RED IZO
- 600051005
- IČO
- 61632244
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o fungování školní družiny a školního klubu na začátku školního roku.
Informace o nadcházejících volbách do Školské rady pro období 2026-2029.
Informace o nově instalovaném automatu na vodu pro žáky.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →