Základní škola T. G. Masaryka Milovice

IV. Výchovná a vzdělávací činnost Školní družina naplňuje vyhlášku č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání. Školní družina je důležitou mimoškolní institucí, je součástí školy a pracuje podle Školního vzdělávacího programu pro školní družinu. Naše činnost vychází z ročního plánu, vypracovaných měsíčních plánů pro všechna oddělení a z individuálních potřeb účastníků. Plány popisují činnosti v daném měsíci pro děti různých věkových kategorií. Děti se zde učí žít s ostatními, pomáhat si, spolupracovat a tolerovat se navzájem. Klíčové kompetence jsou především zaměřeny na rozvoj a výchovu. Ranní a odpolední družina není povinná, přesto většina dětí zde tráví větší část dne, a proto je cílem, zajistit a nabídnout jim zájmové činnosti, odpočinek a zároveň rekreaci. Při práci je uplatňován individuální přístup. Výchovně vzdělávací činnosti vedou děti ke smysluplnému využívání volného času a nabízí dostatek činností, které vedou k rozvoji dovedností důležitých pro život ve společnosti. Hry ve školní družině působí na rozvoj všech stránek osobnosti. Zajišťují pohybovou aktivitu a umožňují nenásilně získávat zkušenosti, nové poznatky a dovednosti. Děti se hrou učí zapojit do skupiny, podřídit se pravidlům a osvojit si pravidla sociálního soužití. Vychovatelka musí předcházet konfliktům a ve velké míře řešit každodenní nedorozumění a spory mezi dětmi. Maximální pomoc a bezpečí pomáhají zajistit i paní asistentky, které se staly součástí týmu a část odpoledne dopomáhají téměř v každém oddělení. Během tohoto školního roku byl zaveden elektronický systém Bellhop, který zajišťuje bezpečnější a rychlejší vyzvedávání dětí ze školní družiny. Všechny vychovatelky byly proškoleny a s novým systémem byli seznámeny i rodiče. Bohužel ne všichni se plně přizpůsobili. Věříme, že během nového školního roku se vše stane běžnou součástí. V naší ZŠ je otevřeno 7 oddělení školní družiny a 1 oddělení školního klubu. Oddělení se nachází v obou budovách školy. Ranní provoz začíná v 6:30 – 7:40 a pak děti odchází do svých tříd. Odpolední činnost začíná v 11:45 každodenní kontrolou přítomných dětí a odchodem na oběd do školní jídelny. Na obědy děti přechází se svými vychovatelkami do budovy mateřské školy. Ve školní jídelně je nedostatek prostoru a vysoká hlučnost, a i zde je nutné děti povzbudit a odbourávat jejich strach a zároveň podporovat ve vhodném chování ke svým spolužákům. V letošním roce školní družinu navštěvovaly i děti z přípravné třídy. Na odpolední činnosti docházely později, což někdy probíhající aktivity narušilo. Odpolední 7

IV. Výchovná a vzdělávací činnost Školní družina naplňuje vyhlášku č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání. Školní družina je důležitou mimoškolní institucí, je součástí školy a pracuje podle Školního vzdělávacího programu pro školní družinu. Naše činnost vychází z ročního plánu, vypracovaných měsíčních plánů pro všechna oddělení a z individuálních potřeb účastníků. Plány popisují činnosti v daném měsíci pro děti různých věkových kategorií. Děti se zde učí žít s ostatními, pomáhat si, spolupracovat a tolerovat se navzájem. Klíčové kompetence jsou především zaměřeny na rozvoj a výchovu. Ranní a odpolední družina není povinná, přesto většina dětí zde tráví větší část dne, a proto je cílem, zajistit a nabídnout jim zájmové činnosti, odpočinek a zároveň rekreaci. Při práci je uplatňován individuální přístup. Výchovně vzdělávací činnosti vedou děti ke smysluplnému využívání volného času a nabízí dostatek činností, které vedou k rozvoji dovedností důležitých pro život ve společnosti. Hry ve školní družině působí na rozvoj všech stránek osobnosti. Zajišťují pohybovou aktivitu a umožňují nenásilně získávat zkušenosti, nové poznatky a dovednosti. Děti se hrou učí zapojit do skupiny, podřídit se pravidlům a osvojit si pravidla sociálního soužití. Vychovatelka musí předcházet konfliktům a ve velké míře řešit každodenní nedorozumění a spory mezi dětmi. Maximální pomoc a bezpečí pomáhají zajistit i paní asistentky, které se staly součástí týmu a část odpoledne dopomáhají téměř v každém oddělení. Během tohoto školního roku byl zaveden elektronický systém Bellhop, který zajišťuje bezpečnější a rychlejší vyzvedávání dětí ze školní družiny. Všechny vychovatelky byly proškoleny a s novým systémem byli seznámeny i rodiče. Bohužel ne všichni se plně přizpůsobili. Věříme, že během nového školního roku se vše stane běžnou součástí. V naší ZŠ je otevřeno 7 oddělení školní družiny a 1 oddělení školního klubu. Oddělení se nachází v obou budovách školy. Ranní provoz začíná v 6:30 – 7:40 a pak děti odchází do svých tříd. Odpolední činnost začíná v 11:45 každodenní kontrolou přítomných dětí a odchodem na oběd do školní jídelny. Na obědy děti přechází se svými vychovatelkami do budovy mateřské školy. Ve školní jídelně je nedostatek prostoru a vysoká hlučnost, a i zde je nutné děti povzbudit a odbourávat jejich strach a zároveň podporovat ve vhodném chování ke svým spolužákům. V letošním roce školní družinu navštěvovaly i děti z přípravné třídy. Na odpolední činnosti docházely později, což někdy probíhající aktivity narušilo. Odpolední 7

ZŠ T. G. MASARYKA MILOVICE Školská 112, 289 23 Milovice VÝROČNÍ ZPRÁVA – ŠKOLNÍ DRUŽINA, ŠKOLNÍ KLUB 2025/2026 Zpracovala: Mgr. Lada Flachsová, ředitelka školy

III. Hospodaření ŠD Celkem dětí ve ŠD za školní rok 2025/2026: 218, v průběhu roku 13 dětí skončilo Příjmy Úplata za školní rok – 2000 Kč za dítě (v případě kratší docházky do ŠD v průběhu školního roku se část úplaty vrací) Zproštění úplaty bylo 5 dětí Celkem vybráno za školní rok 2025/2026: 401.500 Kč Výdaje Provozní náklady Spotřební a kancelářský materiál na činnost pro jednotlivá oddělení Výukový materiál (didaktické a deskové hry, časopisy, hračky) Akce ŠD (divadlo, kino, ZOO Chleby) 5